【題目】如圖所示，汽車中應用了許多物理知識，請你運用所學的物理知識解答下列問題：
（1）汽車發動機是用水作冷卻劑的，這是利用了水的________ 的性質；
（2）油機是汽車的“心臟”，汽油機的_________沖程是將機械能轉化為內能；
（3）小轎車前方的擋風玻璃是傾斜的，目的是為了使車內物體所成的________ 像（選填“實”或“虛”）位于玻璃的上方，避免司機產生錯覺.
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【題目】某同學在做探究凸透鏡成像規律的實驗時，將焦距為10cm的薄凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線處，將點燃的蠟燭放置在光具座上35cm刻度線處，移動光屏至80cm刻度線處，燭焰在光屏上成清晰的像，如圖所示。
請結合此實驗完成下列問題：
(1)如圖所示的實驗現象能夠說明______的成像特點。（選填選項前的字母）
A．照相機 B．幻燈機 C．放大鏡
(2)保持透鏡在50cm刻度線處不動，如果想在光屏上得到燭焰清晰的縮小的像，應進行的操作是______。（選填選項前的字母）
A．將蠟燭左移，光屏左移 B．將蠟燭左移，光屏右移
C．將蠟燭右移，光屏左移 D．將蠟燭右移，光屏右移
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【題目】為了測量鹽水的密度，小紅同學進行了如下實驗：
（1）她將天平放在水平臺面上，將游碼移到標尺的________。橫梁靜止時，指針指在分度盤中央刻度線的左側，如圖甲所示。為使橫梁在水平位置平衡，應將橫梁右端的平衡螺母向________端移動。
（2）小紅同學將盛有適量鹽水的杯子放在調節好的天平左盤內，測出杯子和鹽水的總質量為128g。然后將杯中鹽水倒入量筒中一部分，如圖乙所示，則量筒中鹽水的體積為________
。
（3）再將盛有剩余鹽水的杯子放在天平左盤內，按從大到小的順序依次加砝碼時，出現了如圖丁所示的情況，小紅下一步應進行的操作是（砝碼盒中還有更大和更小的其他砝碼）：________。
A.把右盤中的砝碼取下，換更大的砝碼
B.繼續向右盤中加更小的砝碼
C.直接撥游碼
（4）橫梁恢復水平平衡后，右盤中砝碼質量和游碼在標尺上的位置如圖丙所示，則杯子及杯內剩余鹽水的總質量為________g；根據上述實驗數據計算鹽水的密度為________
。
（5）小明同學感覺小紅同學這樣測量太麻煩，于是他設計如下實驗步驟：a.用天平測出空燒杯的質量記作
；b.向燒杯中倒入適量的鹽水，用天平測出燒杯和鹽水的總質量記作
；c.把燒杯中的鹽水倒入量筒中，測出鹽水的體積記作V。
根據小明同學的實驗過程，請你幫他寫出計算鹽水密度的數學表達式________；你認為他這樣設計實驗是否科學？________（填“科學”或“不科學），你這樣認為的理由是_________________。
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【題目】實驗探究探究聲音的產生與特性
過程 結論 | 如圖，用音叉和乒乓球進行如下實驗：
①輕敲256Hz的音叉，用懸吊著的乒乓球接觸發聲的叉股，發現丘乓球也彈開，說明聲音是由物體_____產生的； ②重敲同一音叉，聽到更大的聲音，同時發現乒乓球被彈開得更遠，說明聲音的響度與發聲體的_____有關； ③換用512Hz的音叉重復實驗，聽到聲音的音調更高，說明音調與發聲體的_____有關。 |
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【題目】如圖所示是A、B兩種物質的質量m與體積V的關系圖，由圖可知，這兩種物質的密度關系為（ ）
A．ρA＜ρB B．ρA=ρB C．ρA＞ρB D．無法確定
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【題目】小偉用如圖甲所示的實驗裝置探究“凸透鏡成像的規律”，所用凸透鏡的焦距為10cm
（1）小偉在組裝器材時，將蠟燭、凸透鏡和光屏依次放在光具座上，并調節燭焰、凸透鏡、光屏的中心在同一水平直線上，這樣做的目的是：_____。
（2）實驗過程中，凸透鏡始終固定在光具座50cm刻度線處。當蠟燭距離凸透鏡15cm時，移動光屏，可在光屏上得到一個倒立、_____的實像（選填“放大”、“等大”或“縮小”）。
（3）接下來小偉將蠟燭向遠離凸透鏡方向移動一段距離，為了能在光屏上再次看到燭焰清晰的像，他應將光屏向_____透鏡方向移動（選填“靠近”或“遠離”）此時的像與步驟（2）中的像相比，大小將變_____。
（4）如圖乙所示，小偉將蠟燭固定在光具座10cm刻度線處，移動光屏，再次得到燭焰清晰的像，利用該成像規律制成的光學儀器是_____（選填“放大鏡”投影儀”或“照相機”）。小偉發現，隨著蠟燭燃燒變短，燭焰在光屏上的像會向_____移動。
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【題目】如圖所示，甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同，燃料的質量都是10g，燒杯內的液體質量和初溫也相同，那么：
（1）小華為了比較不同物質吸熱升溫的特點，應選擇 兩圖所示的進行實驗．
（2）小明為了比較不同燃料的熱值，應選擇 兩圖所示的進行實驗．小明利用選好的裝置進行實驗，同時點燃燃料后，對兩只燒杯內的液體加熱，記錄液體燃燒相同時間所升高的溫度，小明采用的實驗方案存在明顯的設計缺陷，請你幫他指出來． ．
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【題目】如圖所示，電源電壓恒為6V，滑動變阻器R′的最大阻值為30Ω，當S閉合，滑片P在最右端時，電壓表的示數為1.5V，則小燈泡L的電阻是 Ω，當滑動變阻器的滑片P移到a點時，電壓表的實數為Ua，滑動變阻器的功率為Pa；再移動滑片P到b點時，電壓表的示數為Ub，滑動變阻器的功率為Pb，若Ua：Ub=2：3，Pa：Pb=8：9，則滑動變阻器的滑片p在a，b兩點時連入電路的電阻變化了 Ω（不計燈絲電阻隨溫度的變化）
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【題目】在“連接串聯電路”實驗中，實驗電路如閣所示
（1）在連接電路時，開關應該處于_____狀態
（2）連接好電路后閉合開關S，小慧發現L1、L2兩只燈泡都不亮，她用手按一下燈泡L1，L1、L2仍然都不亮，按一下燈泡L2，兩燈都亮，松開手兩燈又不亮，則故障可能是_____ （選填“L1燈絲斷了”、“L2燈絲斷了”、“L1短路”或“L2與燈座接觸不良”）
（3）排除故障后，閉合開關兩燈同時亮，斷開開關兩燈同時滅；將開關S換接到L1和L2之間、L1和電池負極之間，觀察到同樣的現象 這樣操作的目的是探究_____
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