【題目】下表為一臺(tái)電烤箱的銘牌，其內(nèi)部簡(jiǎn)化電路如圖所示，R1和R2均為電熱絲．求：
（1）電烤箱在高溫?fù)跽９ぷ?/span>10min所消耗的電能___；
（2）電路中R1的阻值___；
（3）電烤箱在低溫?fù)跽９ぷ鲿r(shí)，電路中的電流和R2的功率____．
【答案】 6.6×105J 44Ω 264W
【解析】試題分析：（1）根據(jù)題意電烤箱在高溫?fù)跽９ぷ鞯墓β?/span>P1=1100W，當(dāng)工作10min所消耗的電能由Q= P1t得Q=1100W×10×60s=6.6×105J
（2）根據(jù)題意知當(dāng)S1閉合，S2閉合時(shí)為高溫?fù)酰?/span>R2短路，由P =U2/R得R1=U2/P=220V2/1100W=44Ω
（3）當(dāng)S1閉合，S2閉合時(shí)為低溫?fù)�，正常工作的功�?/span>P2=440W，由P=UI得電路中的電流I=P/U=440W/220V=2A，R2=（U-I R1）/I=66Ω
又由P=I2R得R2的功率P3=2A2×66Ω=264w
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小文用各種礦泉水瓶做實(shí)驗(yàn)
(1)如圖(a)所示,他用水平力推動(dòng)底部時(shí),瓶子沿桌面平穩(wěn)的移動(dòng);他用相同的水平力推瓶蓋時(shí),瓶子翻了,驗(yàn)證的是力的作用效果與力的___有關(guān)
(2)擰瓶蓋時(shí),發(fā)現(xiàn)瓶蓋側(cè)面有一條條豎紋,如圖(b),豎紋的作用主要是_____
(3)他在空礦泉水瓶中裝入少量熱水,迅速倒出,再馬上蓋上瓶蓋看到瓶子變癟了,如圖(c)所示,驗(yàn)證的是___的存在
(4)他在礦泉水瓶中裝水,在側(cè)壁扎了三個(gè)小孔,觀察到如圖(d)所示的現(xiàn)象,驗(yàn)證的是同種液體______,壓強(qiáng)越大
(5)利用礦泉水瓶和玻璃小瓶可以做成“浮沉子”,如圖(e)所示,當(dāng)用力擠壓礦泉水瓶時(shí),玻璃小瓶會(huì)______ (選填“上浮”或“下沉”)
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】隨著人們生活水平的提高，小汽車已經(jīng)逐步進(jìn)入家庭。某品牌小汽車如圖所示，質(zhì)量是2000kg，車上載有人和物品質(zhì)量共為200kg，車輪與地面的總接觸面積為2.0×10﹣2m2若小汽車以輸出功率60kW在市區(qū)外水平路面上72km/h的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)，行駛了10min（小汽車在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中汽車所受阻力不變），g取10N/kg，求：
（1）該汽車行駛了10min的路程是多少？
（2）該汽車靜止時(shí)對(duì)水平路面的壓強(qiáng)多大？
（3）汽車勻速運(yùn)動(dòng)過(guò)程中受到的阻力為多少？
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】星期天某班同學(xué)騎自行車去郊游，小明用同樣大小的力推兩名騎自行車的同學(xué)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)質(zhì)量較小的同學(xué)速度增加較快，質(zhì)量較大的同學(xué)速度增加較慢.小明猜想:物體速度增加的快慢可能與質(zhì)量有關(guān).為了驗(yàn)證自己的猜想，他和其他同學(xué)到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示，并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表:
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 小車及砝碼的質(zhì)量m（kg） | 開(kāi)始的速度v0（m/s） | 1s末的速度v1（m/s） | 2s末的速度v2（m/s） | 每秒速度的增加量Δv（m/s） |
1 | 0.5 | 0 | 1 | 2 | 1 |
2 | 1 | 0 | 0.5 | 1 | |
3 | 2 | 0 | 0.25 | 0.5 | 0.25 |
(1)完成此實(shí)驗(yàn)時(shí)的要求是__________、__________.
(2)將上表中所缺的數(shù)據(jù)應(yīng)該是:__________.
(3)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，他們驗(yàn)證了小明的猜想并得出物體每秒速度的增加量△v，與其質(zhì)量m之間的關(guān)系是______.
(4)從這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以進(jìn)一步出，______是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，______是物體抵抗運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變的原因.
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】物理興趣小組的同學(xué)對(duì)如圖所示的現(xiàn)象進(jìn)行了討論，其中正確的是
A. 圖甲表示用壓強(qiáng)計(jì)可以準(zhǔn)確測(cè)量液體內(nèi)部各處壓強(qiáng)的大小
B. 圖乙實(shí)驗(yàn)中用小桌陷入沙子的深度顯示所產(chǎn)生的壓強(qiáng)的大小
C. 圖丙杯口的紙片和杯中水不掉下來(lái)，是因?yàn)榧埰艿降奈Ψ浅４?/span>
D. 圖丁向兩張紙的中間吹氣紙片靠攏，說(shuō)明流體中流速越大的地方壓強(qiáng)越大
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】有一電風(fēng)扇上標(biāo)有“220V ,55W”，若風(fēng)扇的電動(dòng)機(jī)線圈電阻為8Ω，當(dāng)它正常工作時(shí)：
(1).電源供給的電功率是多少？
(2).轉(zhuǎn)化為風(fēng)的電功率是多少？
(3).電動(dòng)機(jī)的發(fā)熱功率是多少？
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】5月20日是“中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日”，學(xué)生的膳食結(jié)構(gòu)越來(lái)越受到學(xué)校、家庭和社會(huì)的重視．?huà)寢尀榱烁纳菩〖t的早餐營(yíng)養(yǎng)，買了一臺(tái)全自動(dòng)豆?jié){機(jī)，豆?jié){機(jī)的工作原理示意圖和銘牌如下：
（1）計(jì)算豆?jié){機(jī)正常工作時(shí)的最大電流．
（2）豆?jié){機(jī)做一次豆?jié){，若電動(dòng)機(jī)累計(jì)工作3分鐘，電阻絲累計(jì)加熱12分鐘，則總共消耗多少電能？
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，底面積和質(zhì)量都相同的A、B兩容器，裝有質(zhì)量相同的不同液體，放在水平桌面上，則液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)pA_____ pB，容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)pA′______pB′
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，采用 作為平面鏡．在“用電流表、電壓表測(cè)電阻”實(shí)驗(yàn)中，閉合電鍵前要使滑動(dòng)變阻器連入電路的電阻最 ．在“探究杠桿平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中，為得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論需始終使杠桿在 位置保持平衡；如圖，若測(cè)力計(jì)示數(shù)為2牛，將一個(gè)重為1牛的鉤碼掛在杠桿的 刻度處時(shí)（選填“A”、“B”、“C”、或“D”），杠桿能保持平衡．
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