【題目】小明在做探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時，將玻璃板M豎直放在水平桌面上，取兩支相同的蠟燭A和B，將蠟燭A放置于玻璃板前固定并點(diǎn)燃。如圖所示：
（1）在蠟燭A所在側(cè)透過玻璃板觀察到另一側(cè)蠟燭A的像，并移動玻璃板后面的蠟燭B ,使它與蠟燭A所成像重合，看上去蠟燭B也被點(diǎn)燃，以此可以確定蠟燭A所成像的位置。他主要采用的研究方法是 （選填“控制變量”、“替代”或“理想模型”）。
（2）小明在蠟燭B處做好標(biāo)記號，測得B到A的距離為10cm，再移出蠟燭B，將玻璃板平移到B位置，此時所成像與前一次成像的大小比較將 （選填“變大”、“變小”或“不變”）。第二次所成像到蠟燭A的距離為 cm。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在探究“阻力對物體運(yùn)動的影響”實(shí)驗(yàn)中，在水平木板上先后鋪上粗糙程度不同的毛巾和棉布；讓小車從斜面頂端由靜止滑下，如圖1所示，觀察和比較小車在毛巾表面，棉布表面和木板表面滑行的距離．
（1）實(shí)驗(yàn)中每次均讓小車從同一斜面、同一高度由靜止滑下的目的是：使小車每次在水平面上開始滑行時速度大小_____（選填“相等”或“不相等”）．
（2）實(shí)驗(yàn)中是通過改變_____來改變小車所受阻力大小的．
（3）實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)：小車在毛巾表面上滑行的時間最短，在毛巾上滑行的距離最近，說明小車受到的阻力越大，速度減小得越_____（選填“快”或“慢”）．
（4）推理：本實(shí)驗(yàn)中，如果小車在水平面上運(yùn)動時受到的阻力為零，它將做____．
（5）在此基礎(chǔ)上，牛頓總結(jié)了伽利略等人的研究成果概括出牛頓第一定律，請問：牛頓第一定律_____（選填“是”或“不是”）直接由實(shí)驗(yàn)得出．
（6）通過上面的探究后，小明又思考如下的問題，如圖2所示，擺球從A點(diǎn)由靜止釋放擺到右側(cè)最高點(diǎn)C，如果擺球在B點(diǎn)所受的力忽然全部消失，則擺球?qū)?/span>_____（選填“往回擺”“靜止”或“做勻速直線運(yùn)動”）．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】花箋茗碗香千載”，中國茶文化源遠(yuǎn)流長，茶壺如圖也蘊(yùn)含物理知識
（1）通常茶壺蓋上有一個小孔，請簡單解釋原因；
（2）當(dāng)壺嘴中水面到壺身底面的距離為3cm時，求：茶壺底受水的壓強(qiáng)P（g=10N/kg）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小剛同學(xué)在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”時，找到了下面器材：規(guī)格相同的海綿、小桌、砝碼、木板做了以下實(shí)驗(yàn)。
（1）在實(shí)驗(yàn)中，壓力作用效果是通過觀察海綿的___________。
（2）通過比較圖E和F，得出的結(jié)論是：_____________。
（3）若想繼續(xù)探究“壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系”，應(yīng)選圖_____（填字母）所示實(shí)驗(yàn)。
（4）若將帶砝碼的小桌分別放在圖2所示的海綿、木板上，圖a中海綿受到的壓強(qiáng)p1和圖b中木板受到的壓強(qiáng)p2關(guān)系：p1_____p2（選填“＞”、“＜”或“＝”）。
（5）將小桌換成一個正方體實(shí)心鐵塊，如圖3所示下面是海綿，上面是鐵塊，鐵塊沿圖中虛線豎直方向切成大小不同的兩塊。小剛發(fā)現(xiàn)它們對海綿的壓力作用效果相同，于是得出結(jié)論是：壓力的作用效果與受力面積無關(guān)。你認(rèn)為他在探究過程中存在的問題是__________。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲所示，用彈簧秤懸掛一物體，保持靜止時彈簧測力計讀數(shù)如圖甲所示，當(dāng)物體浸沒在質(zhì)量為12kg的水中靜止時彈簧測力計的示數(shù)如圖乙所示，（g＝10N/kg）求：
（1）物體浸沒在水中受到的浮力大小
（2）物體的體積
（3）物體的密度
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在“觀察水沸騰”的試驗(yàn)中：
（1）請指出如圖甲中實(shí)驗(yàn)操作錯誤之處是:___________________________________。
（2）改正錯誤后，繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。某時刻溫度計的示數(shù)如圖乙所示，則此時水的溫度是_______℃。
（3）當(dāng)水溫度升高到90℃時，每隔1min記錄一次水的溫度，直到水沸騰后再持續(xù)幾分鐘為止。并根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)，畫出如圖丙所示的圖像；根據(jù)圖像中可知：水的沸點(diǎn)_______℃，由此可判斷出當(dāng)時水面上方的氣壓_______（選填“大于”、“等于”或“小于”）1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某同學(xué)利用“替代法”測量一粒花生米的密度，實(shí)驗(yàn)過程如圖所示。
測量花生米的密度
（1）在下列空格中填寫適當(dāng)內(nèi)容：
①選擇一粒飽滿的花生米放入裝有適量水的透明玻璃杯中，發(fā)現(xiàn)花生米下沉至杯底,如圖（甲），此時花生米所受的浮力___重力（填“大于”、“等于”或“小于”）。
②往杯中逐漸加鹽并攪拌，直至觀察到花生米________，隨即停止加鹽，如圖（乙）。
③取出花生米，用調(diào)好的天平測杯子和鹽水的總質(zhì)量，如圖（丙），天平的讀數(shù)為_______g。
④將玻璃杯中的鹽水全部倒入量筒，如圖（�。�，量筒的讀數(shù)為___________mL。
⑤利用密度公式計算出鹽水的密度，即為花生米的密度。
(2)實(shí)驗(yàn)中若加鹽過量，可進(jìn)行如下操作：____________________________________________________。
(3)實(shí)驗(yàn)中遺漏了重要的一步，即____________________________________________________________。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】探究杠桿的平衡條件。
（1）如圖甲所示，杠桿兩端的螺母的作用是______。
（2）小亮用圖甲所示裝置，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并收集了下表中的數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)可知杠桿的平衡條件是：________.
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 動力/N | 動力臂/m | 阻力/N | 阻力臂/m |
1 | 0.5 | 0.2 | 1.0 | 0.1 |
2 | 1.0 | 0.15 | 1.5 | 0.1 |
3 | 3.0 | 0.1 | 2.0 | 0.15 |
（3）小亮又用圖乙所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請在圖中畫出拉力F的力臂；
（_________）
彈簧測力計的讀數(shù)應(yīng)是______N。（一個鉤碼重0.5N）
（4）如圖丙所示，小慧實(shí)驗(yàn)時在一平衡杠桿的兩端放上不同數(shù)量的相同硬幣，杠桿仍在水平位置平衡。她用刻度尺測出L1和L2，則2L1____3L2（選填“>”、“<”或“=”）。
（5）探究了杠桿的平衡條件后，小紅對天平上游碼的質(zhì)量進(jìn)行了計算，她用刻度尺測出L1和L2（如圖丁所示），則游碼的質(zhì)量為_____g。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】利用小桌、海綿、砝碼等器材探究影響壓力作用效果的因素，如圖所示。
①圖中壓力的作用效果是通過海綿發(fā)生_______（填“形變”或“運(yùn)動狀態(tài)改變”）來體現(xiàn)的。
②通過比較圖甲和圖乙，說明受力面積一定時，壓力_______（填“越大”或越小”），壓力的作用效果越明顯；通過比較圖_______（填序號）和圖丙，說明壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯。
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