【題目】如圖所示，某品牌電熱水壺的銘牌上標著如下表所示的數據，求：
額定電壓 | 220V |
熱水壺容量 | 1.5L |
加熱時功率 | 2000W |
頻率 | 50Hz |
(1)該電熱水壺正常工作時的電阻；
(2)電熱水壺正常工作時加熱一壺水需要4.5 min，加熱這壺水時消耗了多少電能？
(3)如果在用電高峰期用電熱水壺燒水，電壓只有198V，這時電熱水壺發熱時的實際功率。
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖是探究“平面鏡成像特點”的實驗．
（1）實驗探究的步驟正確的順序是 ．
A．移動點燃的蠟燭到另一位置，重做上面的實驗，在紙上記錄物與像的位置B、B′；C、C′．
B．拿另一支沒有點燃的蠟燭，豎立著在玻璃板后面移動，直到它與前面的蠟燭的像完全重合，在紙上記下該蠟燭的位置A′．
C．在水平桌面上鋪一張白紙，將一塊玻璃板后面豎立在紙上，在紙上記下玻璃板的位置．
D．選取兩支大小相同的蠟燭，把一支蠟燭點燃放在玻璃板的前面，看到玻璃板后面有蠟燭的像時，在紙上記下蠟燭的位置A．
（2）步驟A的實驗目的是 ；
（3）圖乙是物、像的位置實驗記錄，請你利用測量工具對乙圖的實驗記錄作出處理并得到相應規律 ．
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【題目】一盞電燈未接入電路時的燈絲電阻為55Ω，接到220V的電源上正常發光時通過的電流為0.5A，則該電燈的額定功率為_____W；從剛接通電源到正常發光過程中，電燈的最大功率為_______W.
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【題目】小明在南湖公園湖畔看到：船兒在水面蕩漾，魚兒在白云中穿梭，柳樹在水中搖曳。小明看到的景物中，由于光的折射形成的是（）。
A. 船兒 B. 魚兒 C. 白云 D. 柳樹
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【題目】李明同學在學習運動和力的知識后有以下理解，其中正確的是（ ）
A．投球時，手的推力使籃球在空中繼續飛行
B．靜止在草坪上的足球一定受到平衡力的作用
C．用力推小車，小車沒動，因為推力小于摩擦力
D．跳遠運動員為了跳得更遠，在起跳前總要助跑一段距離，以便增大慣性
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【題目】如圖是小勇同學“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置．
（1）在實驗中用透明的玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點，便于 ；
（2）實驗時，玻璃板要與紙面放置 ；（選填“一定垂直”、“一定不垂直”）
（3）在實驗過程中，點燃蠟燭A，將另一支 （選填“點燃”、“不點燃”）的蠟燭B放在玻璃板后來回移動，直到看上去跟前面蠟燭A的像重合；
（4）選取兩段外形相同的蠟燭是為了比較平面鏡所成的像與物的 關系；
（5）刻度尺的作用是便于比較像與物到玻璃板的 關系；
（6）拿走蠟燭B，將這塊白板移動到蠟燭A像的位置時，發現白板上 （選填“能”、“不能”）承接到蠟燭A的像，這說明平面鏡所成的像是 （填“實”或“虛”）像．
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【題目】（7分）在圖中，探究“滑動摩擦力大小和哪些因素有關”的實驗時：
（1）小明剛開始拉木塊時，他的水平拉力逐漸增大，但木塊仍靜止，此過程中彈簧測力計的示數在變大，那么這一過程中木塊所受的摩擦力 （選填“變大”、“變小”或“不變”）。
（2）小明增大拉力后，木塊被拉動了，而且越來越快，小明讀出某一時刻彈簧測力計的示數為2N，他認為這時的摩擦力大小為2N，老師指出了他操作中的錯誤是 。
（3）改正錯誤后，小明順利地完成了探究過程，比較圖甲、丙兩次實驗可得出的結論是： 。
（4）小明又添一塊玻璃板，斜面及小車來探究“阻力對物體運動的影響”如圖丁，讓小車以相同速度分別滑上三種“路面”，記下小車停下的位置，測出小車在水平“路面”上運動的路程，并記入下表。
三次實驗中，小車在 表面上停止的最慢，為了推理得出牛頓第一定律，實驗順序應調整為 （填實驗序號）。
（5）為了“探究小車的動能與哪些因素有關”，小明選取同一個路面，并將小木塊放在A處，小木塊的作用是 。讓小車從斜面不同高處由靜止滑下，是為探究 。
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【題目】下列現象中，通過做功改變物體內能的是（ ）
A．將燒紅的鐵塊投放到冷水中，水溫升高
B．夏天，柏油路被陽光曬熱
C．古人鉆木取火過程中，木頭的溫度升高
D．一杯溫水放入冰箱，水溫降低
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