Question

廣廈學校小明同學想探究“一段電路中的電流跟電阻的關系”，利用了如圖甲所示的器材（電源電壓恒為6V）．

（1）請幫助小明將如圖所示的電路連接完整，使滑片向左移時電流表示數變大，并在方框中畫出相應電路圖．
（2）在連接實物時開關要處于 _________ 狀態，閉合開關之前滑動變阻器的滑片要移到 _________ 端．
（3）小明將第一次實驗得到的數據填入了表格中，然后將E、F兩點間的電阻由10 Ω更換為20 Ω，調節滑動變阻器的滑片P向 _________ 端移動（“A”或“B”），使電壓表示數直到①為止．此時電流表的指針位置如圖乙所示，請把測得的電流數值填入表中②處．

（4）小明根據實驗數據得到如下結論：電流與電阻成反比．請問這個結論是否合適？ 答： _________ （填“合適”或“不合適”）并說明理由 _________ （至少說明一點）． 某實驗小組的同學把定值電阻更換為額定電壓為3.8V的燈泡來測量小燈泡電功率，小燈泡的額定功率估計在1W左右．
（5）實驗用 _________ 方法來進行測量，其實驗原理是： _________ ．
（6）實物電路連接完檢查電路連接無誤，閉合開關后，燈泡不亮，電壓表有示數，電流表指針幾乎不動，產生這一現象的原因可能是 _________ ．
（7）故障排除后，移動滑動變阻器的滑片，使小燈泡正常發光時，電流表示數如圖所示，請計算出此時小燈泡的電功率為③．

（8）實驗中，同學們記錄了多組小燈泡兩端的電壓及對應通過小燈泡的電流值，但表格中仍有不完整的地方，請將所缺內容填寫完整．

（9）小組同學們分析了實驗數據得出：小燈泡的發光亮度是由燈泡的 _________ 決定的，且 _________ ，燈泡發光越亮．
（10）他們利用這個電路測小燈泡電功率后，還想用來測量小燈泡的電阻，其實驗原理是 _________ ，實驗時發現燈泡在不同電壓下，其阻值是 _________ （填“相同”或“不同”），原因是 _________ ．

Answer 1

（1）如圖所示；

（2）斷開；B；
（3）B；如表格所示；
（4）不合適；實驗次數太少（沒有進行多次實驗） 結論缺少“電壓一定”的前提；
（5）伏安法；P=UI；
（6）燈泡處開路（或“燈泡燈絲斷了”、“燈泡與燈座接觸不良”等合理答案均可）；（7）1.14W；
（8）如表格所示；

（9）實際功率；實際功率越大；
（10）R=，不同，燈絲電阻受溫度影響．