【題目】汽車發動機用水做冷卻劑，這是利用了水的比熱容的性質，一杯水倒出一半后，剩下水的比熱容（選填“變大”、“變小”或“不變”）．
特高級教師點撥系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】“620”創新實驗小組像科學家一樣進行科學探究：
他們進入一個環境溫度可以保持在0℃的實驗室，嘗試測量冰的密度。
【實驗器材】天平（砝碼）、彈簧測力計、量筒、燒杯、刻度尺、水、細木棒、形狀不規則的小冰塊。
【實驗步驟】
（1）選擇合適的器材，測出小冰塊的質量m；
（2）選擇器材_________、__________和水，測出小冰塊的體積V；
（3）根據ρ＝______，代入所測得的實驗數據，并通過計算得到冰的密度為0．9×103kg/m3．
小華同學做完實驗，意猶未盡，還想回家測量冰箱中正方體小冰塊的密度是否與實驗室中所測冰的密度一致，經王老師同意，他將實驗桌上的所有器材帶回了家．請你僅利用所帶回家的器材，為小華設計一個最簡便的實驗方案，測出該冰塊的密度．
【實驗步驟】
（1）選擇_____________、_____________，測出該冰塊的質量；
（2）選擇__________________________，測出該冰塊的___________；
（3）通過計算得出冰的密度．
【實驗分析】
小華同學發現所測冰的密度比實驗室中所測冰的密度更大，原因可能是_____________________
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明在做“研究平面鏡成像特點” 的實驗，如圖所示:
（1）在玻璃板的前面小明放了一個的跳棋A,還要在玻璃板的后面放一個的跳棋B，對跳棋A和B的要求是 ， 這是為了比較平面鏡所成的像與物的關系.
（2）為了使實驗現象更明顯，應該把跳棋A放在（填“較亮”或“較暗”）的環境中.實驗時你選擇的是（填“透明的玻璃”或“茶色玻璃”）
（3）在尋找跳棋像的位置時，眼睛應該在跳棋（填“A”或“B”）這一側觀察.小明無論怎樣調節后面的跳棋，都不能使之與跳棋的像完全重合，請你推測可能的原因是.
（4）實驗過程中，當將玻璃板水平向右移動時，他發現跳棋的像 移動；如果將玻璃板繞右側邊在水平桌面上順時針轉動，發現跳棋的像相對原來的位置移動（均選填“向左”、“向右”或“不”）.
（5）小明將跳棋A逐漸遠離玻璃板時，發現跳棋所成的像（選填“遠離”、“靠近”）玻璃板.
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖讓一束太陽光照射三棱鏡，射出的光射到豎直放置的白屏上，以下說法正確的是（ ）
A.如果在白屏與棱鏡之間豎直放一塊紅色玻璃，則白屏上其他顏色的光消失，只留下紅色
B.如果在白屏與棱鏡之間豎直放一塊藍色玻璃，則白屏上藍色光消失，留下其他顏色的光
C.如果把一張紅紙貼在白屏上，則在紅紙上看到彩色光帶
D.如果把一張綠紙貼在白屏上，則在綠紙上看到除綠光外的其他顏色的光
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【題目】現在大型水電站圍堰爆破中,為了人身安全,通常采用電子雷管.為了使每只雷管互不影響,應把這些電子雷管____聯接入電路中;控制它們的數碼控制器在電路中相當于____的作用.
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【題目】小明同學用如圖所示的裝置研究光的反射規律，其中有一個標有角度可折轉的光屏，小明同學還準備了一塊平面鏡、激光筆光源、直尺、量角器及鉛筆. 
（1）光屏在實驗中的作用是：（寫出兩條）①； ②.
（2）實驗時，將平面鏡水平放置，然后把光屏豎直放置在平面鏡上，使一束光緊貼光屏射向鏡面上的0點，改變入射光線的方向，多測幾組入射角和反射角，并記錄（數據如下表）.由上述數據可歸納出的實驗結論是：.
（3）如圖乙所示，將呈現反射光線的光屏向后彎折，（選填“能”或“不能”）看到反射光線，說明反射光線、入射光線和法線. 
（4）在實驗過程中，若將光屏傾斜，如圖丙所示，讓光線仍貼著光屏沿AO方向射向鏡面，此時反射光線與入射光線（選填“在”或“不在”）同一平面內，在光屏上（選填“能” 或“不能”）看到反射光線. 
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【題目】緊急情況逃生時，使用普通破窗錘產生的碎玻璃容易傷人．如圖為一種新型破窗錘，使用時將吸盤吸附在窗玻璃上，然后拉長彈性繩，人離玻璃較遠后松手，破窗錘在彈力作用下瞬間擊碎窗玻璃而不會傷到人．下列有關說法錯誤的是（ ）
A．吸盤能吸附在窗玻璃上是由于受到大氣壓的作用
B．若吸盤面積太小，則拉長彈性繩時容易脫落
C．錘頭前端做得比較尖是為了增大壓力
D．松手后，繩的彈性勢能主要轉化為破窗錘的動能
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