【題目】如圖是某種握力計的原理圖，其中彈簧上端和滑動變阻器滑片固定在一起，
為保護電阻，握力大小可通過電壓表示數來顯示．手握緊
時，握力越大電壓表的示數越大．則下列電路中符合這一原理的是
A.
B.
C.
D.
口算題卡北京婦女兒童出版社系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖是“探究串聯電路電流特點”的實驗電路圖
電流表的位置 | A | B | C |
電流I/A | 0.3 | 0.3 | 1.5 |
（1）實驗中，選擇兩個小燈泡的規格應該是_____的（填“相同”或“不相同”）。
（2）上表是某同學實驗中的二組數據：指出上述表格所記錄的數據中，明顯錯誤的數值是_____，造成錯誤的原因是_____。
（3）實驗中某同學發現兩個串聯的小燈泡中，一只燈較亮，一只燈較暗，則下列說法正確的是（______）
A．較亮的燈中電流較大
B．較暗的燈中電流較大
C．兩燈中電流一樣大
D．條件不足無法判斷
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在探究“物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗中。
（1）通過觀察_____判斷小車動能的大�。�
（2）圖甲是研究物體動能的大小與_____關系。
（3）根據圖甲，得出的結論是：_____。
（4）實驗時發現小車將木塊推出了木板，為了解決這個問題，你的方案是：_____。
（5）木塊最終會停下來，是因為木塊受到了摩擦力，在此過程中木塊將_____能轉化為_____能。
（6）若水平面絕對光滑且不計空氣阻力，_____（能/不能）完成該實驗探究。
（7）如圖乙所示，在其中一輛小車上放一個砝碼，然后讓兩輛小車從同一高度由靜止開始下滑，這樣做的目的是讓小車運動到水平面上時的速度大小_____（相等/不等）。如何只借助上述器材進行證明，你的設計方案是：_____。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，電源電壓一定。關于電路的工作情況，下列說法正確的是
A.同時閉合兩個開關，流過兩只燈泡的電流相等
B.若電壓表和電流表位置對調，閉合S1、S2，則兩表都被燒壞
C.若先閉合S1，再閉合S2，電壓表示數不變，電流表示數變大
D.若燈L1短路，閉合S1、S2后，燈L1不亮，燈L2亮，電流表損壞
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】科學家發現兩根平行導線通電后有如圖所示的現象(圖中實線、虛線分別表示通電前、后的情況).
(1)由如圖可知兩平行通電導線之間有力的作用.當通入的電流方向相同時,導線相互_____;當通入電流方向相反時,導線相互________ .
(2)判斷通電直導線周圍磁場方向的方法是:用右手握導線,大拇指指向電流方向,則四指環繞的方向就是通電直導線周圍的磁場方向.根據這個方法,請你判定甲圖中導線a在導線b處產生的磁場方向為垂直于紙面_____ (選填“向里”或“向外”).
(3)上述現象的原因是:通電導線a周圍產生的磁場對通電導線b有 _____的作用.當導線a中的電流方向改變時,其磁場的方向也發生改變,導線b受力方向隨之改變.
(4)由此可知:與磁體之間的相互作用一樣,電流之間的相互作用也是通過 _______來實現的.
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【題目】一個能吹冷熱風的電吹風簡化電路如圖， 所用家庭電路電壓為____ V. 圖中A是電動機，B是電熱絲，若閉合開關_______吹出的是冷風;若閉合開關______________， 吹出的是熱風。電動機工作時主要是將_______能轉化為____________能。
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【題目】如圖a所示電路，電源電壓恒定.閉合開關S，調節滑動變阻器，兩電壓表的示數隨電流變化的圖像如圖b所示，根據圖像信息可知：電壓表V2示數變化的圖像是____ （選填“甲”或“乙”），電源電壓為_____V， 滑動變阻器的滑片在中點時電流表的示數是_______. A.
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【題目】某同學利用圖甲所示的電路探究電流與電阻的關系，使用的實驗器材有：電壓恒為3V的電源，電流表、電壓表各一個，開關一個，5Ω、10Ω、15Ω、20Ω的定值電阻各一個，規格為“20Ω 1A”的滑動變阻器一個，導線若干。
（1）該同學接錯了一根導線，請你在這根導線上打“x”，并補畫出正確的那根導線；
（______）
（2）改好實物圖后,閉合開關前,應將滑動變阻器的滑片移到___(“最左”或“最右”)。閉合開關后，移動滑片時發現電流表有示數，電壓表無示數。則發生故障的原因可能是 ___________。
（3）正確連接電路后，先用5Ω的定值電阻進行實驗,閉合開關后移動滑片，此時電流表的示數如圖乙所示；接著將5Ω的電阻換成其他阻值的定值電阻進行實驗，接下來她應
將變阻器滑片向_____端（選填“左”或“右”）移動，使電壓表的示數為_____V．記錄電流表的示數。
（4）當小華改用50Ω的電阻繼續實驗時，發現無論怎樣移動滑動變阻器滑片，都無法使電壓表示數達到實驗要求的值，你認為“電壓表的示數無法達到實驗要求的值”的原因可能是（____）
A．滑動變阻器的阻值太大 B．電壓表量程選小了
C．滑動變阻器的阻值太小 D．滑動變阻器燒壞了
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某實驗小組在“探究影響電阻大小的因素”時，連接了如圖所示的電路進行實驗，電源兩端電壓保持不變，實驗測得的數據如下表所示。
編號 | 材料 | 長度/m | 橫截面積/mm2 | 電流/A |
a | 鎳鉻合金絲 | 1.0 | 0.2 | 0.4 |
b | 鎳鉻合金絲 | 0.5 | 0.4 | 1.4 |
c | 鎳鉻合金絲 | 0.5 | 0.2 | 0.7 |
d | 康銅合金絲 | 0.5 | 0.2 | 1.6 |
請回答下列問題:
(1)本實驗通過比較____________ 的大小，來比較電阻絲電阻的大小。
(2)探究電阻大小與導體的橫截面積是否有關，則應該選用電阻絲b和電阻絲________ (請填編號)進行對比實驗。
(3)選用c、d兩根電阻絲進行對比實驗，是為了探究電阻大小與導體的____是否有關。
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