【題目】2018年10月23日，港珠澳大橋開通；港珠澳大橋全長(zhǎng)55km，由引橋、跨海橋、海底隧道三部分組成，其中海底隧道長(zhǎng)6.7km，跨海橋長(zhǎng)22.9km，汽車全程限速100km/h，大橋設(shè)計(jì)使用壽命120年，可抵御8級(jí)地震、16級(jí)臺(tái)風(fēng)、30萬噸船舶撞擊。
（1）當(dāng)汽車以最高限速行駛，通過港珠澳大橋全程需要多少分鐘？
（2）若汽車通過海底隧道耗時(shí)3min，請(qǐng)通過計(jì)算說明是否超速？
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲，小明和小華同學(xué)做“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)：
(1)先在水平桌面上鋪一張白紙，紙上______（選填“水平”或“豎直”）放置一塊玻璃板作為平面鏡。然后在前放一支點(diǎn)燃的蠟燭A，在玻璃板后放一支______的蠟燭B，在玻璃板后移動(dòng)蠟燭B的位置，直到從玻璃板前______（選填“相同”或“不同”）位置看去它好像______似的，并記下蠟燭B的位置，這樣做是為了_____________；
(2)觀察發(fā)現(xiàn)蠟燭A的像與B的大小相等，可以得出：_____________；
(3)圖乙（a）、（b）所示為小明和小華同學(xué)完成的實(shí)驗(yàn)記錄單。兩位同學(xué)實(shí)驗(yàn)過程合理完整的是______同學(xué)（選填“小明”、 “小華”或“小明和小華”），理由是：__________。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在“測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率”實(shí)驗(yàn)中，小麗用同一滑輪組提升不同的物體，如圖甲、乙所示，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 物體重力/N | 提升高度/m | 拉力/N | 繩端移動(dòng)的距離/m | 機(jī)械效率η |
1 | 3 | 0.1 | 2.0 | 0.3 | 50% |
2 | 6 | 0.1 | A | 0.3 | B |
(1)實(shí)驗(yàn)中要豎直向上_______拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，使物體升高一定距離；
(2)圖乙中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)A為_______N，表格中B處的數(shù)據(jù)應(yīng)為______%；
(3)將圖甲滑輪組換為圖丙繞法，不計(jì)摩擦及繩重，提升相同的物體時(shí)，滑輪組的機(jī)械效率將_______（選填“變大”、“不變”或“變小”）。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，小明給兩個(gè)空罐的底部中央分別打上一個(gè)圓孔和一個(gè)方孔，再用兩片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上．分別將小孔對(duì)著燭焰和燈絲，可以看到燭焰和燈絲通過小孔所成的像．
（1）甲、乙兩圖說明小孔所成的像的形狀與_________的形狀無關(guān)；
（2）甲、丙兩圖說明小孔所成的像的形狀由_________的形狀決定；
（3）通過實(shí)驗(yàn)，可以看到燭焰和燈絲在塑料膜上成的都是__（選填“正立”或“倒立”）的_____（選填“實(shí)”或“虛”）像.
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，電源電壓恒為6V。閉合開關(guān)S，燈L1和L2 都能發(fā)光，電流表和電壓表也都有示數(shù)；可是過一會(huì)兒，燈L1和L2都不亮了，電流表的指針幾乎不動(dòng)，電壓表的示數(shù)為6V，則發(fā)生故障的原因可能是（ ）
A. L1燈短路 B. L2燈短路 C. L1燈絲斷了 D. L2燈絲斷了
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在“測(cè)定額定電壓為2．5V小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中。
（1）如圖甲所示，電路連接尚未完成，E應(yīng)與滑動(dòng)變阻器的________接線柱相連接（選填“B”、“C”或“D”）。完成連接后閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡很亮，說明存在操作上的錯(cuò)誤是________。若閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光，電流表的示數(shù)為零，電壓表的示數(shù)為3V，產(chǎn)生故障的原因可能是下列情況的________（填寫字母）。
（2）小明在正確連接電路后，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片至某一位置，此時(shí)電流表的示數(shù)為0．2A，電壓表示數(shù)如右圖乙所示，則小燈泡的功率是________瓦。為了測(cè)定小燈泡的額定功率，此時(shí)應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向________（選填“左”或“右”）移動(dòng)。
（3）小明想在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步研究“電路中的電流跟電路兩端電壓的關(guān)系”， 于是就多次移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，獲得多組燈泡兩端電壓和電流的數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)電流與電壓不成正比。請(qǐng)指出他的實(shí)驗(yàn)方法的不合理之處________。
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【題目】小明在“測(cè)小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子表的顯示（數(shù)字分別表示“小時(shí)：分：秒”）
(1)該實(shí)驗(yàn)測(cè)小車平均速度的實(shí)驗(yàn)原理是：_____；
(2)實(shí)驗(yàn)中使用的斜面的坡度_____（填“較小”或“較大”），其目的是：_____；
(3)實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表，如果讓小車過了A點(diǎn)才開始計(jì)時(shí)，則會(huì)使所測(cè)AC段的平均速度vAC偏_____（填“大”或“小”）；可以看出小車在做_____（勻速/變速）直線運(yùn)動(dòng)；
(4)若s2的路程正好是全部路程的一半，通過下半段路程的平均速度vBC=_____m/s。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示的電路中，電源電壓不變，R1為定值電阻，開關(guān)S閉合后，滑動(dòng)變阻器滑片向左移動(dòng)時(shí)，電流表的示數(shù) ，電壓表示數(shù)與電流表示數(shù)之比 ．（兩空均選填“變大”、“變小”或“不變”）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】我們把磁場(chǎng)強(qiáng)弱和方向處處相同的磁場(chǎng)稱為勻強(qiáng)磁場(chǎng)。小明猜想通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中的受力大小與磁場(chǎng)強(qiáng)弱、電流大小和導(dǎo)體長(zhǎng)度有關(guān)。小明利用同一個(gè)勻強(qiáng)磁場(chǎng)和同一段通電導(dǎo)線來研究“通電直導(dǎo)線垂直放在磁場(chǎng)中受力大小跟導(dǎo)線中電流的大小的關(guān)系”時(shí)，記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示。表中I為導(dǎo)線中的電流，F為通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受到的力。請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)歸納通電導(dǎo)線受力F與導(dǎo)線中電流I的關(guān)系：在同一勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，當(dāng)________不變的條件下，F=________。
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