【題目】如圖所示，利用R1=5Ω、R2=10Ω兩段鎳鉻合金絲探究電流產(chǎn)生的熱量跟哪些因素有關(guān)，其中兩個(gè)透明的容器中密封了等量的空氣，對此實(shí)驗(yàn)，下列說法正確的（ ）
A.實(shí)驗(yàn)中通過觀察U形管兩側(cè)液面高度差來判電流產(chǎn)生熱量的多少
B.容器和U形管必須密封好，裝有帶色水的U形管是連通器
C.若R1、R2兩段鎳鉻合金的長度相同，R1的橫截面積比R2小
D.本實(shí)驗(yàn)可得結(jié)論：在通電時(shí)間相同時(shí)，電阻越大，產(chǎn)生的熱量越多
【答案】A
【解析】
A．該實(shí)驗(yàn)中通電電阻絲給等質(zhì)量的空氣加熱，氣體吸熱越多，氣體膨脹程度越大，U形管內(nèi)液面高度差越大，所以實(shí)驗(yàn)中是通過觀察U形管兩側(cè)液面高度差來判電流產(chǎn)生熱量的多少的，故A正確；
B．上端開口、底部連通的容器是連通器，而容器和U形管必須密封好，所以裝有帶色水的U形管不是連通器，故B錯(cuò)誤；
C．因R1＜R2， R1、R2兩段鎳鉻合金的長度相同，則R1的橫截面積比R2大，故C錯(cuò)誤；
D．本實(shí)驗(yàn)中，兩個(gè)電阻是串聯(lián)在電路中，電流也是相等的，所以本實(shí)驗(yàn)可得結(jié)論：在電流和通電時(shí)間相同時(shí)，電阻越大，產(chǎn)生的熱量越多，故D錯(cuò)誤。
故選A。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，用絕緣細(xì)線分別將銅棒ab、cd水平懸掛，置于磁場方向豎直的U形磁鐵間，兩銅棒間用柔軟的細(xì)長導(dǎo)線連接成閉合回路，下列說法中正確的是（ ）
A.左右移動ab，cd將會運(yùn)動
B.豎直上下移動ab，閉合回路abcd中有電流產(chǎn)生
C.ab左右移動的方向，對cd運(yùn)動的方向無影響
D.ab運(yùn)動方向不變，僅調(diào)換右側(cè)磁鐵磁極，cd運(yùn)動方向不變
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲所示，是某品牌的“無油空氣炸鍋”，其原理是利用循環(huán)的熱空氣流加熱食物，工作電路如圖乙所示。使空氣循環(huán)流動的電風(fēng)扇標(biāo)有“220V 44W”的字樣，R1、R2為加熱空氣的電熱絲，其中R1的阻值為50Ω。在某次烤薯?xiàng)l的過程中，定時(shí)開關(guān)始終閉合，溫控開關(guān)閉合5min然后斷開1min，如此循環(huán)，求此過程中：(不考慮溫度對電阻的影響)
(1)溫控開關(guān)閉合，R2阻值調(diào)為零時(shí)，通過干路的電流為多大？
(2)R2阻值調(diào)為零，當(dāng)定時(shí)開關(guān)顯示已工作6min時(shí)，R1一共產(chǎn)生的熱量為多少焦？
(3)溫控開關(guān)閉合，調(diào)節(jié)R2的阻值使其兩端電壓為20V，此時(shí)電路的總功率為多大？
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，小球沿軌道由靜止A處經(jīng)B、C運(yùn)動到D處的過程中，忽略空氣阻力和摩擦力，僅有動能和勢能互相轉(zhuǎn)化，則（ ）
A.小球運(yùn)動到D處時(shí)動能剛好為零B.小球在A處的動能大于在D處的動能
C.小球在B處的機(jī)械能比另外三處要大D.小球在B處的機(jī)械能等于在C處的機(jī)械能
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】學(xué)校和居民小區(qū)之間有一段平直的公路，路邊每隔5m種了一棵樹，放學(xué)回家途中，大軍和小欣決定在這段公路上測出自己正常騎車的平均速度，兩人提出兩個(gè)方法：
大軍：騎車經(jīng)過第1棵時(shí)開時(shí)計(jì)時(shí)，到達(dá)第5棵樹時(shí)結(jié)束計(jì)時(shí)，測出所用時(shí)間為4s；
小欣：測出自行車的周長為2.2m。騎車時(shí)，一旁的計(jì)時(shí)員觀察車輪上的反光板（如圖），用秒表記錄反光板轉(zhuǎn)一周的時(shí)間為0.5s；
(1)請你計(jì)算小欣的方法自行車的平均速度；
(2)如果忽略測量過程中人的反應(yīng)誤差，請你分析，大軍和小欣的方法誰測得的車速更貼近當(dāng)時(shí)的真實(shí)車速，簡述理由。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小梅和小紅在做探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)，已知每個(gè)鉤碼重0.5N：
(1)實(shí)驗(yàn)前，杠桿的位置如圖甲所示，應(yīng)將兩端的平衡螺母向_______移動，使杠桿在水平位置平衡；
(2)杠桿調(diào)平后，在其兩邊分別排上不同數(shù)量的鉤碼并移動，仍使杠桿在水平位置平衡，目的是______；
(3)如圖乙所示，杠桿在水平位置平衡，小梅將兩制的鉤碼都向外移動一格。則杠桿的_______（選填“左”或“右”）端將下沉；
(4)小紅用圖丙所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，發(fā)現(xiàn)杠桿在水平位置靜止時(shí)，彈簧測力計(jì)的示數(shù)大于1N，其原因可能是______，此時(shí)杠桿______（選填“平衡”或“不平衡”）。當(dāng)彈簧測力計(jì)從圖示位置順時(shí)針方向逐漸傾斜時(shí)，使杠桿仍然在水平位置平衡，測力計(jì)的示數(shù)將_________（選填“變大”“變小”或“不變”）。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，完全相同的兩個(gè)物體分別放在甲、乙兩種不同液體中靜止后，兩容器中液面相平，比較物體在兩種液體中所受浮力F甲與F乙及兩種液體對容器底部的壓強(qiáng)P甲和P乙的大小，下列說法正確的是（ ）
A．F甲=F乙，P甲=P乙 B．F甲＞F乙，P甲＞P乙
C．F甲=F乙，P甲＞P乙 D．F甲＜F乙，P甲＜P乙
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，是某實(shí)驗(yàn)小組“探究光反射時(shí)的規(guī)律”的裝置圖，其中M是平面鏡，紙板ENF是用兩塊紙板連接起來的平面，可以沿ON軸線翻折：
(1)把平面鏡放在水平桌面上，再把紙板ENF豎直立在平面鏡上，使紙板上的直線ON____于鏡面；
(2)使一束光貼著紙板射到O點(diǎn)，在紙板上用筆描出入射光EO和反射光OF的徑跡。用量角器測出∠i和∠r，將數(shù)據(jù)填入下表中，他們根據(jù)表中的數(shù)據(jù)得出：反射角等于入射角。請你對該小組分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論的做法進(jìn)行簡單評估________；
次數(shù) | ∠i | ∠r |
1 | 45° | 45° |
(3)如乙圖所示，將紙板NOF沿ON軸線向后折，紙板NOF上______（填“能”或“不能”）看到反射光；再將紙板NOF折回原來的位置，觀察紙板上能不能看到反射光，這樣做的目的是為了驗(yàn)證______。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在“探究影響浮力大小因素”的實(shí)驗(yàn)中，如圖所示，小明先用彈簧測力計(jì)測出金屬塊的重力，然后將金屬塊緩慢浸入液體中不同深度，步驟如圖B、C、D、E、F所示（液體均未溢出），并將其示數(shù)記錄在表中：（ρ水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg）
實(shí)驗(yàn)步驟 | B | C | D | E | F |
彈簧測力計(jì)示數(shù)/N | 2.2 | 2.0 | 1.7 | 1.7 | 1.9 |
(1)比較實(shí)驗(yàn)步驟A和________，可得出：浮力大小與物體浸沒在液體中的深度無關(guān)；分析比較A、B、C、D可知：浮力大小與________有關(guān)；
(2)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，F容器中液體的密度為________kg/m3；
(3)在一只薄塑料袋（重力忽略不計(jì)）中裝入大半袋水，用彈簧測力計(jì)測出盛水的塑料袋所受重力的大小，再將塑料袋逐漸浸入水中，當(dāng)塑料袋中的水面與容器中的水面相平時(shí)，觀察到彈簧測力計(jì)的示數(shù)為零，由此你能得出的結(jié)論是_______________。
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