Question

（2006?眉山）在探究滑動摩擦力與什么因素有關的實驗中，
（1）木塊在水平放置的毛巾、木板、棉布的表面上運動時必須保持

勻速直線

運動，根據

二力平衡

的原理，得到摩擦力的大小．
（2）分析以下實驗數據，得出的結論是：

壓力一定時，接觸面越粗糙，摩擦力越大；接觸面粗糙程度一定時，壓力越大，摩擦力越大

．

實驗次數	接觸面的材料	壓力（N）	滑動摩擦力（N）
1	木塊與木板	4	0.8
2	木塊與木板	6	1.2
3	木塊與棉布	6	2
4	木塊與毛巾	6	2.5

（3）有些同學猜想滑動摩擦力可能還跟接觸面的大小有關，請針對這一猜想完成以下探究內容．
A、簡述主要實驗步驟（可以配以圖來說明）：
B、設計記錄數據或現象的表格（只列出表格中欄目名稱）：
C、根據可能出現的實驗現象分析得出相應的結論：

Answer 1

分析：（1）實驗中研究的是木塊受到的滑動摩擦力的大小，彈簧測力計測量的是木塊的受到的拉力，只有木塊做勻速直線運動時拉力的大小才等于摩擦力；
（2）對比不同次數實驗中的接觸面材料、壓力大小、滑動摩擦力的大小，結合控制變量法結論的一般思路就可以得出結論；
（3）要想探究滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小是否有關，必須控制壓力的大小和接觸面的粗糙程度相同，改變接觸面的大小來比較滑動摩擦力的大小．

解答：解：（1）用彈簧測力計勻速拉動木塊時，木塊做勻速直線運動受到的力是平衡力，根據二力平衡的知識，此時摩擦力的大小等于彈簧測力計對木塊拉力的大小；
（2）比較2、3、4三次實驗，可以得出壓力大小相同時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大；比較1、2兩次實驗，可以得出接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大；
（3）實驗的設計圍繞控制壓力大小和接觸面粗糙程度相同，接觸面的大小不同來考慮．
故答案為：（1）勻速直線、二力平衡；（2）壓力一定時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大；接觸面租糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大；
（3）A、實驗步驟：①把一長方體木塊（各個側面面積不等，但粗糙程度相同）平放在水平木板上，用彈簧測力計水平拉著它作勻速直線運動，讀出這時彈簧測力計的示數，根據二力平衡知識，彈簧測力計的示數即為摩擦力的大小，記錄在表格中；
②將長方體木塊側放在水平木板上，重復步驟①；
③將長方體木塊豎放在水平木板上，重復步驟①，分析得出結論．
b．實驗記錄表格：

次數	接觸面的大小	滑動摩擦力的大小（N）
平放
側放
豎放

c．現象及結論：若彈簧測力計的示數三次都相等，則說明滑動摩擦力的大小與接觸面的大小無關；若三次讀數不相等，則說明滑動摩擦力的大小與接觸面的大小有關．

點評：學生容易出錯的地方有兩點：（1）控制變量法結論的一般形式--在（　　）一定時，（　　）越（　　），（　　）越（　　）；
（2）設計探究摩擦力與接觸面大小是否有關時，不能控制壓力的大小，常見錯誤是選擇面積不同的兩個木塊．