【題目】家居廣安市的小麗給在成都市的姨媽家里打電話，出現(xiàn)“占線”情況，則下列判斷中錯(cuò)誤的是（ ）
A. 姨媽正在給別人打電話 B. 姨媽正在接聽(tīng)別人打來(lái)的電話
C. 恰好有人正在給小麗打電話 D. 廣安與成都之間有太多的人正在通話
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】下面是小明同學(xué)“物理學(xué)習(xí)筆記”中的一段摘錄，其中正確的是（ ）。
A. 物體溫度升高，它一定吸收了熱量
B. 物體吸收了熱量，它的溫度一定升高
C. 物體溫度升高，它的內(nèi)能一定增加
D. 物體的內(nèi)能增加，它的溫度一定升高
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】用放大鏡觀察地圖時(shí)，為了使看到的像大一些，應(yīng)把地圖放在凸透鏡的
A. 焦點(diǎn)以內(nèi)且焦點(diǎn)附近
B. 焦點(diǎn)附近
C. 焦點(diǎn)以外且遠(yuǎn)離焦點(diǎn)處
D. 焦點(diǎn)以內(nèi)且遠(yuǎn)離焦點(diǎn)處
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】以下溫度中，最接近25℃的是（ ）
A. 健康成年人的體溫
B. 烏魯木齊市冬季最低氣溫
C. 讓人感覺(jué)溫暖而舒適的房間的溫度
D. 冰水混合物的溫度
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】下列常見(jiàn)的物態(tài)變化現(xiàn)象，其中需要吸熱的是
A. 露珠的形成 B. “霧凇”的形成
C. 樟腦丸逐漸變小 D. 河水結(jié)冰
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示為“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置圖，下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法，正確的是（ ）
A．為了便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在較暗的環(huán)境中進(jìn)行
B．如果將蠟燭A向玻璃板靠近，蠟燭A的像會(huì)變大
C．移去蠟燭B，并在原蠟燭B的位置放一光屏，發(fā)現(xiàn)光屏上能得到蠟燭A的像
D．保持A、B兩支蠟燭的位置不變，無(wú)論怎樣改變玻璃板的位置，發(fā)現(xiàn)蠟燭B始終能與蠟燭A的像重合
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小明和小揚(yáng)利用所提供的器材（小桌、海棉、砝碼、木板）設(shè)計(jì)了圖（a）、（b）兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，通過(guò)觀察圖（a）、（b）后得出“壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯”的結(jié)論．此后小揚(yáng)把小桌挪放到一塊木板上，發(fā)現(xiàn)小桌對(duì)木板的壓力效果不夠明顯，如圖（c）所示．通過(guò)對(duì)圖（a）、（c）的比較又得出“壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越不明顯”的結(jié)論．請(qǐng)你根據(jù)已學(xué)過(guò)的壓強(qiáng)知識(shí)分析：
（1）小明和小揚(yáng)是根據(jù) 的現(xiàn)象來(lái)比較壓力的作用效果的．
（2）造成前后兩個(gè)結(jié)論不一致的原因是 ．
（3）設(shè)圖（b）中小桌對(duì)海棉的壓強(qiáng)是pb，圖（c）中小桌對(duì)木板的壓強(qiáng)是pc，則pb pc（小于/等于/大于）．
（4）比較圖（b）和圖（c）可知，根據(jù)壓力的作用效果比較壓強(qiáng)的大小需要滿足的條件是： ．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】用天平稱一枚大頭針的質(zhì)量，下列方法中相對(duì)比較簡(jiǎn)便而又正確的是
A. 先測(cè)出3000枚大頭針的質(zhì)量，再通過(guò)計(jì)算求得
B. 把一枚大頭針?lè)旁谔炱奖P(pán)里，反復(fù)測(cè)量，再求平均值
C. 先測(cè)出100枚大頭針的質(zhì)量，再通過(guò)計(jì)算求得
D. 把一枚大頭針?lè)旁谝恢槐又校瑴y(cè)出其質(zhì)量，再減去杯子的質(zhì)量
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖甲是某實(shí)驗(yàn)小組探究“電流與電壓、電阻關(guān)系”的電路圖，使用的實(shí)驗(yàn)器材有：電壓為6V的電源．電流表、電壓表各一個(gè)、開(kāi)關(guān)一個(gè)．5Ω、10Ω、15Ω、30Ω的定值電阻各一個(gè)，規(guī)格為“20Ω 1A”的滑動(dòng)變阻器一個(gè)，導(dǎo)線若干．
（l）探究電流與電壓的關(guān)系時(shí)，所測(cè)得的幾組電流、電壓值如表1所示．在第2次實(shí)驗(yàn)中，電流表表的示數(shù)如圖乙所示，則通過(guò)電阻的電流為 ．根據(jù)表1數(shù)據(jù)可得到結(jié)論： ．
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 |
電壓U/V | 1.0 | 1.5 | 2.0 |
電流I/A | 0.2 | 0.4 |
（2）探究電流與電阻的關(guān)系時(shí)，所測(cè)得的幾組電流、電阻值如表2所示
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 |
電阻R/Ω | 5 | 10 | 15 |
電流I/A | 0.6 | 0.3 | 0.24 |
①由于操作不當(dāng)，導(dǎo)致一組數(shù)據(jù)存在錯(cuò)誤，請(qǐng)判斷第 次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)存在錯(cuò)誤．產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因是 ，正確的數(shù)據(jù)應(yīng)該是 A．
②糾正錯(cuò)誤以后，該小組用30Ω的電阻替換15Ω的電阻進(jìn)行了第4次實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)無(wú)法進(jìn)行下去，為完成第4次實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們提出了下列解決方案，其中正確的是
A．將電壓表的量程換為0～15V
B．更換最大阻值大于或等于30Ω的滑動(dòng)變阻器
C．換成電壓為12V的電源
D．可將定值電阻兩端的電壓調(diào)為1.5V．
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