【題目】在用天平和量筒測(cè)量某種食用油的密度時(shí)，以下操作中，不必要且不合理的是（ ）
A.用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量
B.取適量的油倒入燒杯中，用天平測(cè)出杯和油的總質(zhì)量
C.將燒杯中的油倒入量筒中，測(cè)出倒入量筒中油的體積
D.用天平測(cè)出燒杯和剩余油的總質(zhì)量
【答案】A
【解析】解：測(cè)液體密度，若先測(cè)空燒杯的質(zhì)量，再測(cè)燒杯和液體總質(zhì)量，最后將液體倒入量筒來(lái)測(cè)體積，這種做法會(huì)因燒杯壁粘液體而使測(cè)出的體積偏小，導(dǎo)致算出的液體密度偏大． 為防止容器壁粘液體帶來(lái)實(shí)驗(yàn)誤差，應(yīng)先測(cè)燒杯和液體總質(zhì)量，再將液體倒入量筒測(cè)出體積，最后測(cè)出剩余液體和燒杯的質(zhì)量，用密度公式ρ= 
算出液體的密度．所以本題中選項(xiàng)A用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量是不必要且不合理的．
故選A．
在測(cè)液體密度時(shí)，玻璃容器中的液體向外倒的過(guò)程中，容器壁一定要粘液體，所以不能全部倒出，將會(huì)帶來(lái)實(shí)驗(yàn)誤差，在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，必須考慮容器壁粘液體的問(wèn)題．
金鑰匙試卷系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】（3分）如圖6中（a）、（b）圖的情景表示了力的作用效果，其中圖（a）主要表示力能使物體的 發(fā)生改變；圖（b）主要表示力能使物體發(fā)生 ．圖（C），說(shuō)明力的作用效果不僅跟力的大小、方向有關(guān)，還跟力的 有關(guān)；
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小明在用壓強(qiáng)計(jì)做“探究影響液體壓強(qiáng)大小的因素”．
（1）當(dāng)壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒在空氣中時(shí)，U形管兩邊的液面應(yīng)當(dāng)相平，而小明同學(xué)卻觀察到如圖（a）所示的情景．出現(xiàn)這種情況的原因是：U形管左支管液面上方的氣壓______ 大氣壓；（填“大于”、“等于”或“小于”）調(diào)節(jié)的方法是：______．（填“A”或“B”）
A．將此時(shí)右邊支管中高出的液體倒出 B．取下軟管重新安裝
（2）小明再作圖（b）所示的檢查．當(dāng)用手指按壓（不論輕壓還是重壓）橡皮膜時(shí)，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化．出現(xiàn)這種情況的原因是：____________．
（3）下表是小明同學(xué)利用如圖c所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究液體壓強(qiáng)規(guī)律時(shí)所測(cè)得的部分?jǐn)?shù)據(jù)
①實(shí)驗(yàn)所得的數(shù)據(jù)有一組是錯(cuò)誤的，其實(shí)驗(yàn)序號(hào)為______；
②比較序號(hào)1、2、3的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：______；
③比較序號(hào)____________ 的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：在同一深度，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等．
（4）該實(shí)驗(yàn)中用到的物理研究方法是______．了解了“液體內(nèi)部壓強(qiáng)特點(diǎn)”后，如圖（d）所示，將壓強(qiáng)計(jì)的探頭放入水中，下列做法中能使U形管兩邊液面的高度差減小的是______.
A．將探頭放在同樣深度的濃鹽水中 B．將探頭在原位置轉(zhuǎn)動(dòng)180°
C．將探頭向下移動(dòng)一段距離 D．將探頭向上移動(dòng)一段距離
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】關(guān)心愛(ài)護(hù)殘疾人是每個(gè)公民應(yīng)具備的美德，為了方便盲人行走，現(xiàn)在許多城市公路上鋪設(shè)有凹凸刻紋的盲道．這是因?yàn)?/span> ． 
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖甲。底面積為80cm2的圓筒形容器內(nèi)裝有適量的水。放在水平桌面上； 底面積為60cm2、高為12cm的實(shí)心圓柱形物體A用細(xì)線拴好并懸掛在彈簧測(cè)力計(jì)下。小王要探究圓柱形物體A逐漸浸入圓筒形容器內(nèi)的水中時(shí)（ 水沒(méi)有溢出容器），彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F與圓柱形物體A下表面離水面的距離h的關(guān)系。（ 使用刻度尺測(cè)量h，不計(jì)細(xì)線重）
實(shí)驗(yàn)次序 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
h/cm | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 | 16 |
F/N | 9.0 | 7.8 | 6.6 | 5.4 | 4.2 | 3.0 | 1.8 | 1.8 | 1.8 |
（1）小王從圓柱形物體A接觸水面至接觸容器底之前，分別記下多組F、h，并將測(cè)量的結(jié)果填寫在實(shí)驗(yàn)表格中，依據(jù)實(shí)驗(yàn)表中數(shù)據(jù)，請(qǐng)你在圖乙中的方格紙中畫出F與h關(guān)系的圖象。
①由圖象乙可知，物體A的重力為_____N。
②觀察圖象乙，可以得出結(jié)論：在物體A沒(méi)有浸沒(méi)之前，當(dāng)h增大時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F_______（選填“增大”、“減小”或“不變”）； 在物體A浸沒(méi)后，當(dāng)增大h時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F_______（選填“增大”、“減小”或“不變”），由此可知浸沒(méi)在液體中的物體所受浮力與浸入深度
________（選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）。
③由圖象乙可知：當(dāng)h等于10cm時(shí)，物體A受到的浮力為_____N。
（2）物體A在容器內(nèi)浸沒(méi)后與未放入物體A前比較，水對(duì)容器底產(chǎn)生的壓強(qiáng)增加了_____Pa．（g取10N/kg）
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，在“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，若物體重6N．
實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)沿豎直方向______ 拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，若物體上升高度為10cm，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖所示，則滑輪組的機(jī)械效率是______ ．
若僅增加物體的重力
不計(jì)摩擦
，該滑輪組的機(jī)械效率將______ ．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】某同學(xué)用如圖所示的裝置研究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素。木板P放在水平桌面上,木塊Q放在木板P上,彈簧測(cè)力計(jì)一端固定,一端掛在木塊Q上,拉動(dòng)木板P,木塊Q穩(wěn)定時(shí),讀取測(cè)力計(jì)的示數(shù)。回答下列問(wèn)題:
(1)讀取彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),是為了測(cè)量___ 。(填序號(hào))
A.木板P受到地面的滑動(dòng)摩擦力大小
B.木板P受到木塊Q的滑動(dòng)摩擦力大小
C.木塊Q受到地面的滑動(dòng)摩擦力大小
D.木塊Q受到木板P的滑動(dòng)摩擦力大小
(2)用相同的木板P和木塊Q,在木塊Q上放不同個(gè)數(shù)的砝碼,拉動(dòng)木板P快慢相同,記錄彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)及對(duì)應(yīng)的砝碼個(gè)數(shù)。這是為了研究滑動(dòng)摩擦力大小與_____的關(guān)系。
(3)用相同的木板P和木塊Q,發(fā)現(xiàn)拉動(dòng)木板P的快慢不同時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)相等。由此得到的結(jié)論______
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖為“探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)． 
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)必須使小車從斜面上同一高度滑下，這是為了使小車剛到達(dá)平面上時(shí)的相同；
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)小車受到的摩擦力越小，小車運(yùn)動(dòng)的越長(zhǎng)；
（3）由此我們可以推斷：假如小車在水平面上不受力，它將 ．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】給你一個(gè)實(shí)心鉛錘，一個(gè)彈簧秤，密度表和一杯待測(cè)的油，請(qǐng)利用阿基米德原理，測(cè)出油的密度，簡(jiǎn)要寫出你的實(shí)驗(yàn)步驟及計(jì)算公式．_____ ___________
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