【題目】“和諧號”動車停靠在泰州站的情景如圖所示．當列車行駛時，人必須站在安全線之外，這是因為列車行駛時速度較快，導致其附近的空氣（ ）
A.流速變大，壓強變小，容易把人吸向列車
B.流速變大，壓強變大，容易把人吸向列車
C.流速變小，壓強變大，容易把人吸向列車
D.流速變小，壓強變小，容易把人吸向列車
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如下圖甲所示玻璃管兩端開口處蒙的橡皮膜繃緊程度相同，將此裝置置于水中，圖乙中的哪幅圖能正確反映橡皮膜受到水的壓強后的凹凸情況（ ）
A.
B.
C.
D.
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】2017年6月3日上午，我市舉辦了生態鄂州—環洋瀾湖健步走活動。已知路線全長6km，其中湖面棧橋長1km。通過棧橋時，小丹和小藍并肩同行，前一半路程以3m/s的速度慢跑，后一半路程以2m/s的速度快走。則下列說法正確的是
A. 通過棧橋時小丹和小藍之間相對靜止
B. 小丹和小藍在湖面的倒影是光的折射形成的
C. 小丹和小藍看到水中的魚兒是光的反射形成的
D. 小丹和小藍通過棧橋的平均速度是2.5m/s
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【題目】小杜同學在長江邊撿到了一塊漂亮的鵝卵石，他用天平和量筒測量鵝卵石的密度．
（1）將托盤天平放在水平臺上，把（選填“平衡螺母”或“游碼”）移至標尺左端零刻線處，發現指針靜止時指在分度盤中線的左側，則應將平衡螺母向（選填“左”或“右”）調節使橫梁平衡。
（2）用調節好的天平測鵝卵石的質量，平衡時砝碼的質量和游碼在標尺上的位置如圖甲所示，鵝卵石的質量是 g。
（3）用量筒測量鵝卵石的體積情況如圖乙所示，則鵝卵石的體積是 cm3。通過計算，得出鵝卵石的密度是 kg/m3。
（4）隨后他們設計了測定菜油密度的實驗步驟：⑴用天平測出空礦泉水瓶的質量m；⑵在礦泉水瓶中裝滿水，用天平測出總質量m1；⑶在礦泉水瓶中裝滿菜油，用天平測出總質量m2；⑷將菜油全部倒入量筒中，用量筒測出礦泉水瓶里所盛菜油的體積V1；⑸將菜油倒入量筒中，測出剩余菜油和瓶的總質量m3；⑹讀出量筒中所盛菜油的體積V2；⑺計算菜籽油的密度．有三個實驗小組分別選用其中部分實驗步驟測量出菜油的密度，并寫出表達式：（ρ水已知）
你認為較合理且誤差較小的表達式是：（ ）
A.①②③
B.②③
C.①③
D.①②
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【題目】如圖所示是探究水的沸騰的實驗。
（1）請指出實驗中錯誤之處：________________________________________________（寫一個）。
（2）實驗過程中主要觀察水沸騰時的現象和水沸騰時的溫度。如圖（甲）（乙）所示，圖______是水沸騰時的情況。
（3）如下表是本實驗過程中不同時刻溫度記錄，則該地水的沸點為______℃，可能的原因是當地的大氣壓______1標準大氣壓（選填“大于、等于”或“小于”）。
（4）如下圖所示，是三位同學作出水的沸騰圖象，其中正確的是______。
（5）水在沸騰過程中需要______熱，如果繼續給沸騰的水加熱，水的溫度______（選填“升高”、“不變”或“降低”）。
（6）如果要適當縮短加熱時間，可采取的措施是________________________。
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【題目】通過《電阻的測量》一節后面的“想想做做”，我們知道小燈泡的電阻會隨著小燈泡兩端電壓的變化而不同，如圖甲所示是通過小燈泡L和電阻R的電流隨它們兩端電壓變化的圖象，將它們按如圖乙所示接入電路中，閉合開關S時，小燈泡的實際功率為P1＝1 W，求：
(1)電源電壓U；
(2)再閉合開關S1后電流表的讀數I；
(3)再閉合開關S1后電路消耗的總功率P.
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【題目】小明用如圖所示實驗裝置探究“影響滑動摩擦力大小的因素”．在猜想可能影響滑動摩擦力大小的各種因素后，小明進行了相關實驗，記錄的數據如下表：
（1）分析序號兩組數據可得出結論：滑動摩擦力的大小與接觸面積大小無關．
（2）分析序號①、②兩組數據可得出結論：在接觸面粗糙程度相同時，越大，滑動摩擦力越大．
（3）小明發現自己的運動鞋底有較深的花紋，這種現象可用分析序號兩組數據得出的結論來解釋．
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