【題目】質(zhì)量為252.5g，體積為25cm3的金屬塊，其密度為g/cm3 ， 把這個(gè)金屬塊切下一半，剩余部分的密度為g/cm3.
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的活動(dòng)中，小黃同學(xué)提出了以下猜想：
A、滑動(dòng)摩擦力的大小可能與物體運(yùn)動(dòng)的速度有關(guān)．
B、滑動(dòng)摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)．
C、滑動(dòng)摩擦力的大小可能與壓力的大小有關(guān)，小黃同學(xué)進(jìn)行了如圖的甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程：
（1）在實(shí)驗(yàn)中，小黃應(yīng)該沿水平方向用彈簧測(cè)力計(jì)拉著物體做 運(yùn)動(dòng)．
（2）對(duì)比圖中 兩個(gè)探究過(guò)程，可以驗(yàn)證猜想C．
（3）在甲探究過(guò)程中，小黃先以0.1cm/s的速度勻速拉動(dòng)物體，再以0.2cm/s的速度勻速拉動(dòng)物體，結(jié)果發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不變，說(shuō)明猜想A是 的．
（4）在甲探究過(guò)程中，小黃正確操作，拉動(dòng)物體時(shí)，測(cè)力計(jì)示數(shù)是2N，此時(shí)摩擦力為 N，若拉力增大到3N時(shí)，摩擦力為 N．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在自然界中，水這種物質(zhì)在0℃時(shí)是（ ）
A．固態(tài) B．液態(tài)
C．固液共存 D．以上三種情況都有可能
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】王曉在學(xué)校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)百米賽跑中以16s的成績(jī)獲得冠軍，測(cè)得他到終點(diǎn)時(shí)的速度為7.5m/s，則全程內(nèi)的平均速度是（ ）
A.6m/s
B.6.25m/s
C.6.75m/s
D.7.5m/s
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】同學(xué)們正坐在教室里參加考試，以坐在教室前面的監(jiān)考老師為參照物，同學(xué)們是的；若以窗外飛過(guò)的小鳥(niǎo)為參照物，同學(xué)們是的.
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】坐在高速行駛火車(chē)上的乘客，我們說(shuō)他靜止是以下列哪個(gè)對(duì)象作為參照物的（ ）
A.鐵軌
B.迎面開(kāi)來(lái)的火車(chē)
C.火車(chē)車(chē)廂
D.車(chē)廂里走動(dòng)的乘務(wù)員
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】某物理興趣小組的同學(xué)，用煤爐給10kg的水加熱，同時(shí)他們繪制了如圖所示的加熱過(guò)程中水溫隨時(shí)間變化的圖線．若在6min內(nèi)完全燃燒了0.2kg的煤，水的比熱容為4.2×103J/（kg℃），煤的熱值約為3×107J/kg．求：
（1）煤完全燃燒產(chǎn)生的熱量；
（2）經(jīng)過(guò)6min時(shí)間加熱，水所吸收的熱量；
（3）煤爐燒水時(shí)的熱效率．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在進(jìn)行“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們提出了如下的猜想：
A：可能與物體浸沒(méi)在液體中的深度有關(guān)；
B：可能與物體的密度有關(guān)；
C：可能與液體的密度有關(guān)；
D：可能與物體浸在液體中的體積有關(guān)．
為了驗(yàn)證上述猜想，小明選用了物塊甲和乙（甲和乙的體積相等但密度不同）、彈簧測(cè)力計(jì)、一杯水、一杯鹽水、細(xì)繩等器材，做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．
（1）分析比較實(shí)驗(yàn)①⑤，可以知道甲浸沒(méi)在水中時(shí)所受到的浮力是 N；
（2）分析比較實(shí)驗(yàn)①④⑤，可以驗(yàn)證猜想 是錯(cuò)誤的；
（3）分析比較實(shí)驗(yàn)①⑤與②⑥，可以驗(yàn)證猜想 是錯(cuò)誤的；
（4）分析比較實(shí)驗(yàn) ，可以驗(yàn)證猜想D是正確的．
（5）分析比較實(shí)驗(yàn) 可得：浸在液體中的物體所受的浮力的大小與液體的密度有關(guān)．
（6）綜合以上分析，得出最后的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：浸在液體中的物體所受浮力的大小與 有關(guān)．
（7）在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)⑥⑦過(guò)程中，也運(yùn)用了控制變量法，保持了 不變，進(jìn)行探究、驗(yàn)證．
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