【題目】如圖所示，某人用一根長1m的輕質硬棒去撬動A端一塊重500N的石塊，已知支點O到A端長20cm，則此杠桿是杠桿（填“省力”或“費力”）；在B端至少要加N的力才能撬動石塊． 
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【題目】甲、乙、丙三輛小車同時同地向同一方向運動，它們運動的圖像如圖所示，由圖像可知：甲車的速度是_______m/s。運動速度相同的兩小車是_______；若以甲車為參照物，則乙車____ ，丙車_______(以上兩空選填“向前運動”、“向后運動”或“靜止”)。
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【題目】材料的電阻與溫度有關。進一步研究表明：在溫度變化范圍不太大時，電阻隨溫度的變化可以近似地表示為如下關系式：R＝R0（1＋at），其中，R是溫度為t時的電阻，R0是溫度為0℃的電阻，a稱為電阻溫度系數，單位是℃－1，下面列出一些材料在0～120℃的電阻溫度系數： 
（1）從表格中看出，隨溫度升高，碳棒的電阻將＿＿＿＿＿（填“變大”“變小”或“不變”）。
（2）如圖是R－t圖像，其中＿＿＿＿（填“A”或“B”）表示金屬電阻隨溫度變化的規律。
（3）在所列材料中，最適合做定值電阻的材料是＿＿＿＿＿。
（4）在一根鎢導線，在0℃時的電阻為100Ω，則在100℃時的電阻約為＿＿＿＿Ω。
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【題目】在學習吉他演奏的過程中，小明發現琴弦發出聲音的音調高低是受各種因素影響的，他決定對此進行研究，經過和同學們討論，提出了以下猜想：
猜想一：琴弦發出聲音的音調高低，可能與琴弦的橫截面積有關；
猜想二：琴弦發出聲音的音調高低，可能與琴弦的長短有關；
猜想三：琴弦發出聲音的音調高低，可能與琴弦的材料有關。
為了驗證上述猜想是否正確，他們找來下表的幾種規格的琴弦進行實驗：
（1）為了驗證猜想一，應選用編號為___、___的琴弦進行實驗；
（2）選用編號A、C的兩根琴弦進行實驗，是為了驗證猜想_______；
（3）如果小明還想驗證猜想三，則他可以選擇編號為_______、_______的琴弦進行實驗，此時表中所缺的數據應該填_______。
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【題目】以下說法正確的是（ ）
A.鞋底、輪胎上有凹凸不平的花紋是為了美觀
B.用重垂線來檢查所砌的墻是否豎直是應用了重力與質量成正比的性質
C.錘柄往下撞擊板凳，錘頭就能套緊在錘柄上，這利用了錘頭的慣性
D.貼在墻面上的吸盤受到拉力也不易脫落，是由于大氣壓力與重力平衡
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【題目】科學探究的過程一般要經歷“提出問題”、“猜想與假設”、“實驗和論證”等環節．在“探究滑動摩擦力的大小與什么因素有關”的實驗中，小華同學提出了三個猜想：
猜想A：摩擦力的大小與壓力的大小有關．
猜想B：摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關．
猜想C：摩擦力的大小與物體運動的速度有關．
為了驗證這三個猜想，小華同學設計了如圖所示的實驗：
（1）在實驗中，為了使摩擦力大小等于測力計示數，小華應該用測力計水平方向拉著物體做運動．
（2）由圖和圖兩個實驗可知，摩擦力的大小與壓力的大小有關．
（3）由圖甲和圖丙兩個實驗可知，摩擦力的大小與有關．
（4）為了驗證猜想C是否正確，小華同學用圖甲裝置進行了三次實驗，實驗記錄如下：
試驗次數 | 木塊運動速度（m/s） | 測力計示數（N） |
1 | 0.05 | 0.6 |
2 | 0.10 | 0.6 |
3 | 0.15 | 0.6 |
由實驗記錄可知，猜想C是（選填“正確”或“錯誤”）的．
（5）在實驗探究中，小華同學應用的研究物理問題的方法是 ．
A.類比法
B.控制變量法
C.推理法
D.等效替代法．
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【題目】下圖表示的是某種物質在1個標準大氣壓下加熱的過程中，溫度隨時間變化的圖象，根據圖象請你回答下列問題
（1）這是什么物質？_______
（2）在BC、CD各段，該物質處于什么狀態？
________;________
（3）該物質的熔點是_________;沸點是________
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【題目】如圖所示，對下列光學現象的描述或解釋錯誤的是（ ）
A.圖（a）中漫反射的光線盡管雜亂無章，但每條光線仍然遵循光的反射定律
B.圖（b）中木工師傅觀察木板是否平整，是利用了光的直線傳播特點
C.圖（c）所示炎熱夏天公路上的海市蜃樓景象，是由光的反射現象造成的
D.圖（d）所示是太陽光經過三棱鏡色散后的色光排列情況
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【題目】請在下列橫線上填上物態變化的名稱。
如圖所示是大自然中水循環的示意圖，江、河、湖、海以及陸地表面的水不斷________成水蒸氣。當含有很多水蒸氣的空氣升入高空時，水蒸氣的溫度降低________成小水珠，或________成小冰晶，這就形成了云。在一定條件下，云中的小水滴和小冰晶越來越大，就會下落，在下落的過程中，小冰晶又________成小水滴，與原來的水滴一起落到地面，這就形成了雨。(以上均填物態變化名稱)
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