【題目】體育課擲鉛球活動后，同學(xué)們對“鉛球”的制作材料進(jìn)行討論，有同學(xué)認(rèn)為“鉛球”是鐵制的，并從實(shí)驗室借來磁鐵吸一下．“吸一下”這一過程屬于科學(xué)探究中的（ ）
A.提問
B.猜想
C.實(shí)驗
D.得出結(jié)論
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在探究動能大小與質(zhì)量關(guān)系的兩次實(shí)驗中，小球從同一高度由靜止開始釋放時的場景如圖所示，木板固定在水平面上，該實(shí)驗是通過比較木塊在木板上滑行的____________來比較小球動能大小的，圖中錯誤的操作是__________________.改正后進(jìn)行實(shí)驗，發(fā)現(xiàn)木塊會從木板右側(cè)滑出，則可以通過________(選填“增大”或“減小”)木塊的質(zhì)量來加以改進(jìn).
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明用天平、量筒和水（ρ水=1.0g/cm3）等器材測干燥軟木塞（具有吸水性）的密度時，進(jìn)行了下列操作：
①用調(diào)好的天平測出軟木塞的質(zhì)量m1；
②將適量的水倒入量筒中，讀出水面對應(yīng)的示數(shù)V1；
③用細(xì)鐵絲將軟木塞浸沒在裝有水的量筒中，過段時間后，讀出水面對應(yīng)的示數(shù)V2；
④將軟木塞從量筒中取出，直接放在調(diào)好的天平托盤上測出其質(zhì)量m2.
（1）指出小明操作中的不規(guī)范之處：.
（2）下表是小明實(shí)驗中沒有填寫完整的數(shù)據(jù)記錄表格，請根據(jù)圖中天平和量筒的讀數(shù)將表格中的數(shù)據(jù)填寫完整
物理量 | m1/g | V1/cm3 | V2/cm3 | m2/g | 干燥軟木塞的密度ρ·/g·cm-3 |
測量值 | 6 | 370 |
（3）對具有吸水性物質(zhì)的體積測量提出一種改進(jìn)方法：.
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】據(jù)報道，我國科學(xué)家造出“世界上最輕材料——全碳?xì)饽z”，這種材料 （填物理屬性）僅為 2×10-4g/cm3 ， 如圖為一塊100cm3的“全碳?xì)饽z”放在一朵花上，該“氣凝膠”質(zhì)量為 g，受到的重力為N（g=10N/kg）.
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】許多科學(xué)發(fā)現(xiàn)和重大發(fā)明都是從實(shí)驗室得來的，由此說明實(shí)驗室的作用是（ ）
A.科學(xué)探究的基礎(chǔ)
B.重大發(fā)明的基地
C.科學(xué)發(fā)現(xiàn)的起源地
D.提供觀察物理現(xiàn)象的基地
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】蝙蝠通常只在夜間出來活動、覓食，它在飛行時會發(fā)生_________（選填“次聲波”或“超聲波”），根據(jù)回聲到來的方位和時間、確定目標(biāo)的位置，科學(xué)家利用這個原理發(fā)明了________ 系統(tǒng)．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】兩個同樣的燒杯，內(nèi)裝溫度、質(zhì)量相同的水和某種液體，用同樣的酒精燈加熱，每隔1min記錄一次它們的溫度，測得如下數(shù)據(jù)：
回答下列問題：
(1)在加熱時間相同的條件下，升溫快的是___；
(2)如果它們升高相同的溫度，___吸收的熱量多；
(3)由此可根據(jù)公式___,推出C水___C液(填“>”“<”或“=”)
(4)根據(jù)以上數(shù)據(jù)可算出C液=___.
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，將塑料刻度尺的一端緊壓在桌面上，另一端伸出桌面，撥動刻度尺使振動，聽塑料尺振動時發(fā)出的聲音.
（1）實(shí)驗通過改變來改變聲音的響度，通過改變來改變聲音的音調(diào).
（2）換用鋼尺做此實(shí)驗，鋼尺伸出桌面的長度、振動幅度和頻率與塑料尺均相同時，聽到聲音的主要差異是什么？
（3）實(shí)驗設(shè)計隱含的物理方法是比較法和法.
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】用毛皮摩擦過的橡膠棒去接觸驗電器的金屬球，驗電器的金屬箔張開是因為（）
A. 兩金屬箔都帶正電荷 B. 兩金屬箔都帶負(fù)電荷
C. 金屬箔一片帶電正荷，一片帶負(fù)電荷 D. 無法確定
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