【題目】下列有關說法正確的是
A.我們教室里通過每盞日光燈的電流約為1A
B.小明將一本物理書從地上撿起來放在課桌上，則小明對物理書所做的功約為2J
C.汽油的熱值為4.6×107J/kg，表示1kg汽油燃燒時釋放的熱量為4.6×107J
D.小明同學的體重為50kg，從一樓登上五樓用了50s，則他登樓的功率約為150J
【答案】B
【解析】
A．教室里一盞日光燈的功率約為40W，額定電壓為220V，工作電流約為：
故A錯誤；
B．一本物理書的重力在2N左右，課桌的高度在1m左右，將一本掉在地上的物理書撿起放在課桌上所做的功約為：
W=Gh=2N×1m=2J
故B正確；
C．汽油的熱值為4.6×107J/kg，表示1kg汽油完全燃燒時釋放的熱量為4.6×107J，故C錯誤；
D．小明同學的體重為50kg，其重力為500N，一層樓高度約為3m，從一樓登上五樓上升的高度為：
3m×4=12m
用時50s，克服重力做的功：
W=Gh=500N×12m=6000J
則他登樓的功率為：
而D項中說小明登樓的功率約為150J，數值和單位均錯誤，故D錯誤．
黃岡小狀元解決問題天天練系列答案
三點一測快樂周計劃系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某單缸四沖程汽油機的氣缸活塞面積為Sm2，一個沖程活塞在氣缸中移動的距離是Lm，滿負荷工作時做功沖程燃氣的平均壓強為PkPa，飛輪1s轉動N周，當汽油機滿負荷工作時(不計摩擦與機器散熱)，1h消耗汽油VL(汽油密度為ρkg/m3，汽油熱值為qJ/kg)求：
(1)汽油機的功率；
(2)汽油機的效率．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某學習小組在一次實驗探究中利用電壓表和電流表測得了多組數據，記錄如下表．請根據表中給出的數據，判斷分析出他們實驗時的電路可能是圖中的（ ）
U/V | 3.0 | 2.5 | 2.0 | 1.8 | 1.5 | 1.3 |
I/A | 0.20 | 0.30 | 0.40 | 0.44 | 0.50 | 0.54 |
A.
B.
C.
D.
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示電路，甲、乙是連接在電路中的兩只電學儀表，閉合開關S后，則（ ）
A.甲是電流表，乙是電流表，燈L1和L2 串聯
B.甲是電壓表，乙是電壓表，燈L1和L2串聯
C.甲是電流表，乙是電壓表，燈L1和L2并聯
D.甲是電壓表，乙是電流表，燈L1和L2并聯
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小菲冬天取暖時發現：電暖器的電熱絲熱得發紅，而與電熱絲相連的導線卻不怎么熱．
（1）如圖是小菲進行實驗探究的部分電路，甲、乙燒瓶中裝有_____相等初溫相同的煤油，通過比較_____來比較金屬絲產生的熱量的多少．金屬絲電阻分別為R甲、R乙，R甲＜R乙．通電一段時間后，發現乙燒瓶中溫度計的示數大些．此現象說明：在_____和_____相同時，電阻越大，電流產生的熱量越多．
（2）小菲想用此裝置探究水和煤油吸熱能力，電路中必須滿足的條件是_____．用溫度計測量液體吸收熱量后升高的溫度值，水和煤油的吸熱多少是通過_____來反映的．
（3）在此實驗中，測量時，水和煤油的初溫均為t0，通電一段時間后水和煤油的末溫分別為t1和t2，請寫出煤油比熱容的表達式c煤油＝_____（水的比熱容為c水），小菲認為這樣測量煤油的比熱容會有較大的誤差，原因主要是_____．
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【題目】如圖所示電路電路中，要使小燈泡L1、L2串聯，必須閉合開關_______；若要L1、L2并聯，必須閉合開關_______；若閉合開關_______，則會造成電路短路．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在探究“比較不同物質吸熱能力”的實驗中：
（1）在兩個完全相同的燒杯中分別裝入______、初溫相同的水和煤油．
（2）實驗所采取的方法是：選擇相同規格的電加熱器，認為在相同時間內水和煤油______相同，通過比較______，可以完成實驗探究．
（3）根據實驗測得的數據分別描繪出了水和煤油兩種液體的溫度隨加熱時間變化的圖像，如圖所示，其中______的吸熱能力較強．
（4）由（3）題中圖像可知，當水和煤油的溫度均從10℃升高到30℃，吸收的熱量之比Q水吸：Q煤油吸=______；則水和煤油比熱容之比C水：C煤油=______．
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【題目】在圖所示的電路中，當S1閉合，S2、S3斷開時，電壓表的示數為6V.當S1、S3斷開，S2閉合時，電壓表的示數為3V．求:
（1）電源電壓是多少?
（2）當S1、S3閉合，S2斷開時，電壓表的示數為多少?燈泡L2兩端電壓是多少? (圖中電壓表流入電流方向相反時，電壓表能照常讀數)
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】利用如圖所示電路“探究串聯電路電壓的規律”．
(1)實驗中應選擇規格________(選填“相同”或“不同”)的小燈泡．
(2)在測L1兩端電壓時，閉合開關，發現電壓表示數為零，若故障只由兩只燈泡造成并且故障只有一處，則原因可能是__________(填出一種即可)．
(3)排除故障后，小敏正確測出L1兩端電壓，然后保持電壓表的B連接點不動，只斷開A連接點，并改接到C連接點上，測量L2兩端電壓，電壓表可能會出現下列哪種現象____(選填“A”、“B”或“C”)．
A. 
B. 
C. 
(4)老師收集到兩個小組的實驗數據如下：
第一小組
實驗次數 | L1的規格 | L2的規格 | UAB/V | UBC/V | UAC/V |
1 | 甲 | 甲 | 1.2 | 1.2 | 12 |
2 | 乙 | 乙 | 1.3 | 1.3 | 2.6 |
3 | 丙 | 丙 | 1.4 | 1.4 | 2.8 |
第二小組
實驗次數 | L1的規格 | L2的規格 | UAB/V | UBC/V | UAC/V |
1 | 甲 | 乙 | 1.4 | 1.8 | 3.0 |
2 | 乙 | 丙 | 1.5 | 1.7 | 3.0 |
3 | 甲 | 丙 | 1.2 | 2.0 | 3.0 |
①分析第一小組的實驗數據，發現第1次實驗測量的三個數據中有一個過大，可能是讀數時出現了錯誤．你認為他們的錯誤是_____，如果正確讀數，該電壓值應該是_____V．全面分析第一組的三次實驗，會得到“串聯電路各用電器兩端電壓都相等”的結論．這一結論顯然不具有普遍性，造成這一現象的原因是___________________．
②第二小組三次實驗數據均表明“串聯電路各用電器兩端電壓之和始終大于總電壓”，造成這種現象的原因是________________．
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