Question

【題目】將小球A、B 分別拉到與豎直方向成一定角度θ的位置，然后都由靜止釋放，當小球擺動到豎直位置時，將與靜止在水平面上的木塊C發(fā)生碰撞，木塊都會在水平面上滑行一定距離后停止．圖中的擺長L 都相同，θ1＜θ2，球A、B 的質量分別為mA、mB，（ mA＜mB）．

（1）如圖甲、乙所示，同時釋放A、B，觀察到它們并排擺動且始終相對靜止，同時到達豎直位置這表明兩小球在擺動過程中的任一時刻的速度大小與小球的_____無關．

（2）如圖甲、乙所示，觀察到B球能將木塊C撞得更遠由此可得出結論：_____

（3）圖乙中小球B到達豎直位置時的速度（填“大于”、“小于”或“等于”）_____圖丙中小球B到達豎直位置時的速度．如圖乙、丙所示，圖丙中木塊C 滑行得更遠些，由此可得出結論：_____．

（4）在此實驗中我們用到了重要的實驗研究方法是_____，動能大小是通過木塊被推動的距離知道，這里又用到了_____法．

Answer 1

【答案】 質量 當速度相同時，物體的質量越大，動能越大 小于 當質量相同時，物體的速度越大，動能越大 控制變量法 轉換

【解析】（1）甲乙兩圖中，小球的質量不同，由題意知，擺角相同，小球同時到達豎直位置，說明小球的速度大小與小球的質量無關；(2)mA<mB，兩球的速度相同，B球能將木塊c撞得更遠，說明B球的動能更大，因此可得速度相同時，物體質量越大，動能越大；(3)乙丙兩圖,小球的質量相同，θ1<θ2，所以丙圖小球的速度更大，通過比較兩種情況下木塊被推動的遠近來比較小球動能的大小，由此可得出結論：當質量相同時，物體的速度越大，動能越大；( 4）在此實驗中我們用到了重要的實驗研究方法是控制變量法，動能大小是通過木塊被推動的距離知道，這里又用到了轉換法。