【題目】彈簧測力計下掛著一個鐵球,靜止時彈簧測力計的示數(shù)是21.9N,把鐵球浸沒在水中時,鐵球受到浮力是4.9N,則此時彈簧測力計的示數(shù)為N.
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明在探究“串聯(lián)電路的電壓特點”實驗中，器材：有兩盞標有“2.5V．3A”的小燈泡（提醒：加在燈泡兩端的電壓超過2.5v會燒壞）、可調(diào)直流電源、電壓表、開關(guān)、導(dǎo)線若干．
（1）小明檢查儀器時發(fā)現(xiàn)電壓表的指針偏轉(zhuǎn)如圖甲所示，則接下來的操作是 ；
（2）小明想用電壓表測量串聯(lián)電路燈L2的電壓，連成圖乙實物電路，在原圖上只改動一根導(dǎo)線，使電路連接正確，兩個燈泡都能發(fā)光，在改動的導(dǎo)線上打“×”，然后重新連接．
（3）調(diào)節(jié)直流電源兩端的電壓，使兩燈泡都正常發(fā)光（即燈泡兩端的電壓均為2.5V）．突然，原來正常發(fā)光的兩盞燈同時熄滅．①發(fā)生這種故障的原因是什么呢？指導(dǎo)老師經(jīng)過分析檢查，給出下列兩種原因供小明選擇，你認為可能的是
A．一盞燈斷路，另一盞燈完好
B．一盞燈短路，另一盞燈完好
②為了檢測故障，指導(dǎo)老師又提供了下列四種器材：
A．規(guī)格仍為“2.5V，0.3A”的燈泡 B．符合要求的電壓表 C．符合要求的電流表 D．一根導(dǎo)線
從它們中間每次選擇一種器材來檢測故障，你認為不適用的有 （填器材前的字母代號），理由是
（4）故障排除后，小明測出的數(shù)據(jù)如表．得出結(jié)論：
①串聯(lián)電路中的總電壓等于各部分電路兩端的電壓總和；
②串聯(lián)電路中各部分兩端的電壓相等．
請你對實驗表格設(shè)計以及得出結(jié)論的原因進行評估： ； ．
實驗次數(shù) | UAB | UBC | UAC |
1 | 2.0 | 2.0 | 4.0 |
2 | 2.2 | 2.2 | 4.5 |
3 | 2.5 | 2.5 | 5.0 |
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下列說法不正確的是（ ）
A.在海中游泳的人受到海水對他的浮力
B.在空中漂浮的氫氣球受到空氣對他產(chǎn)生的浮力
C.將石塊拋入水中，石塊在下沉過程中不受浮力
D.在水中上升的木塊受到浮力
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下列物理知識的敘述錯誤的是（ ）
A．自然界的流水和風(fēng)都是大量機械能的天然資源
B．水輪機帶動發(fā)電機可以將水的機械能轉(zhuǎn)化為電能
C．汽車方向盤是常見的輪軸，可以達到省力的作用
D．定滑輪的作用是省力，但不改變動力的方向
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示在兩個相同的試管甲和乙中分別裝入質(zhì)量和初溫相同的水，然后將沸騰時產(chǎn)生的水蒸氣直接通入試管甲的水中，水蒸氣在甲中幾乎全部液化，待甲中的水面上升一段高度后，停止通入水蒸氣，測出此時甲中水的溫度為t．以下能驗證水蒸氣液化放熱的操作是：（ ）
A. 測出乙中的水溫并與t比較
B. 測出燒瓶中的水溫并與t比較
C. 將燒瓶內(nèi)開水倒入乙中直至與甲中水面相平，搖勻后測出乙中水溫并與t比較
D. 將另一杯開水倒入乙中直至與甲中水面相平，搖勻后測出乙中水溫并與t比較
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小紅把身邊的一些物品分成兩類：鉛筆芯、鐵絲、鹽水；塑料尺、橡皮擦、玻璃杯．她分成兩類后的物品分別屬于（ ）
A.固體和液體
B.晶體和非晶體
C.金屬和非金屬
D.導(dǎo)體和絕緣體
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，B、C是體積均為10cm3的實心鋁塊．當B浸沒在水中時，木塊A恰能在水平桌面上向左勻速運動．若用鋁塊D替換C，使A在桌面上向右勻速運動，則D的質(zhì)量應(yīng)為（ρ鋁=2.7g/cm3，鋁塊B始終在水中，水與B之間的摩擦以及滑輪處的摩擦均忽略不計）（ ）
A．17g B．7g C．10g D．27g
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下列實例中，目的是為了減小摩擦的是（ �。�
A.礦泉水瓶蓋上制有很多豎條紋
B.騎自行車的人剎車時用力捏
C.運動鞋的底部制有凹凸不平的花紋
D.鎖頭很難打開時，往鎖孔中加些潤滑油
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