【題目】吉它（一種樂器）上五根粗細不同的弦，是為了在演奏中獲得不同的
A.音調(diào)B.響度C.振幅D.回音
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】回顧實驗和探究（將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整）
探究“比較不同物質(zhì)的吸熱能力“：
器材 | 質(zhì)量相同的食用油和水、酒精燈、秒表、鐵架臺 | |||||||||||||||||||||
方法步驟 | 方法一：用相同的酒精燈對食用油和水進行加熱，如果食用油和水都升高10℃，則對加熱的時間長． | |||||||||||||||||||||
結(jié)論 | 實驗表明：質(zhì)量相等的不同物質(zhì)升高相同溫度時，吸收的熱量一般是的，為表示物質(zhì)的這種性質(zhì)，物理學(xué)中引入比熱容這個物理量．定義：一定質(zhì)量的某種物質(zhì)，在溫度升高時與它的質(zhì)量和升高的溫度的乘積之比，叫做這種物質(zhì)的比熱容． | |||||||||||||||||||||
問題討論 | 某次實驗中小雨用同樣的酒精燈加熱質(zhì)量相同的水和另一種物質(zhì)，數(shù)據(jù)如下，則另一種物質(zhì)的比熱容是 ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】運用知識解決問題：
（1）如圖甲電鈴電路，閉合開關(guān)，電磁鐵產(chǎn)生磁性，吸引 ， 鼓槌下移敲擊鈴?fù)氚l(fā)聲，但同時A和B分離，電路斷開，電磁鐵失去磁性，B與接觸，又將電路接通．如此反復(fù)，電鈴持續(xù)發(fā)聲．
（2）如圖乙，閉合開關(guān)后，小磁針靜止時的指向如圖所示，則通電螺線管的a端是極，條形磁鐵的b端是極，小磁針的c端是極．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】綜合作圖﹣﹣小雨房間的燈：
小雨的房間里有四盞燈．開關(guān)S1控制吊燈L1和L2；開關(guān)S2控制壁燈L3；開關(guān)S3和S4控制床頭燈L4 ， 使它有兩種不同的亮度．
現(xiàn)在有一個電源、4個開關(guān)、4個燈泡、一個定值電阻和若干導(dǎo)線，請你設(shè)計上述電路，將電路圖畫在方框內(nèi)．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】前行的公交車內(nèi),某時刻懸掛在橫桿下的拉手突然向公交車的右側(cè)飄起,公交車正在
A.直行急加速B.直行急剎車
C.向左急轉(zhuǎn)彎D.向右急轉(zhuǎn)彎
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【題目】閱讀短文，回答問題.
汽車防凍液
汽車在行駛時，發(fā)動機的溫度會升得很高.為了確保安全，可用水循環(huán)進行冷卻.實際上，水中往往還要加入不易揮發(fā)的防凍液（原液），加入防凍液后的混合液冬天不容易凝固，長時間開車也不容易沸騰.有關(guān)資料表明，防凍液與水按不同的比例混合，混合液的凝固點、沸點不同，具體數(shù)值參見下表（表中防凍液含量是指防凍液在混合液中所占體積的百分比）.
防凍液含量/% | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 | 90 |
混合液的凝固點/℃ | -17 | -28 | -37 | -49 | -48 | -46 | -28 |
混合液的沸點/℃ | 103 | 104 | 107 | 111 | 117 | 124 | 141 |
在給汽車水箱中加防凍液時，宜使混合液的凝固點比本地常年最低氣溫低10～15℃.考慮到混合液比熱容的減小會影響散熱效果，因此，混合液中防凍液的含量不宜過高.
（1）在混合液中，如果防凍液含量由30%逐漸增大到90%，則混合液凝固點的變化情況是____.
A.逐漸升高
B.逐漸降低
C.先升高后降低
D.先降低后升高
（2）若某地常年最低氣溫為—15℃，對該地區(qū)汽車來說，在下列不同防凍液含量的混合液中，宜選_____.
A.30%
B.40%
C.60%
D.90%
（3）使用一段時間后，汽車水箱中的混合液會逐漸減少，主要是________（水/原液）蒸發(fā)了，與一開始相比，混合液的沸點________（升高/降低/不變）.
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示是燒開水時的情景，下列有關(guān)說法正確的是（ ）
A. 壺嘴周圍的“白氣”是水蒸氣
B. “白氣”是周圍的空氣液化形成的
C. “白氣”是空氣中原來的水蒸氣液化形成的
D. 壺嘴最近處沒有“白氣”是因為溫度太高，水蒸氣無法遇冷液化
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】關(guān)于微觀粒子的下列說法中正確的是（ ）
A.分子間存在著相互作用的引力和斥力
B.0℃所有物質(zhì)的分子都停止了運動
C.組成固體的分子是不停運動的
D.固體分子間沒有空隙
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【題目】在太空中運行的宇宙飛船座艙內(nèi)，用天平測量某物體的質(zhì)量，其結(jié)果應(yīng)是（ ）
A.測出的質(zhì)量數(shù)和在地球上測出的質(zhì)量數(shù)一樣大
B.測出的質(zhì)量數(shù)比在地球上測出的質(zhì)量數(shù)大
C.測出的質(zhì)量數(shù)比在地球上測出的質(zhì)量數(shù)小
D.測不出物體的質(zhì)量
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