【題目】在下列操作中,利用熱傳遞改變物體內(nèi)能的是（ ）
A.冬天用熱水袋取暖B.古人鉆木取火
C.用鋸鋸木板,鋸條發(fā)熱D.兩手互相搓搓手變得暖和
階梯計算系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下列物理量的估計最接近實際的是（ ）
A.人步行的速度約為 10m/sB.一本物理書的重力約為 5N
C.洗澡淋浴時較為舒適的水溫約為 15℃D.重慶南山山頂大氣壓的值約為 680Pa
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】鐵釘可以在石蠟上留下刻痕，這是因為鐵的_____比石蠟大；夏天，用塑料泡沫箱裝運海鮮，可達(dá)到減少裝載質(zhì)量和保鮮的目的。其中分別利用了塑料泡沫_____較小和_____（選填“隔熱”“導(dǎo)熱”或“絕緣”）效果較好的特性。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小英利用如圖所示的裝置，探究在水平面上阻力對物體運動的影響。
A．如圖甲，將毛巾鋪在水平木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離。
B．如圖乙，取下毛巾，將棉布鋪在斜面和木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離。
C．如圖丙，取下棉布，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離。
(1)以上操作中錯誤的一次是________(選填“A”“B”或“C”)。
(2)實驗中，小英用同一小車從同一斜面的同一高度由靜止滑下，是為了使小車到達(dá)水平木板表面時小車的________________。
(3)表面越光滑，小車運動的距離越________，說明小車受到的阻力越小，速度減小得越________。
(4)結(jié)論推理：如果運動物體不受力，它將做__________________。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖是“研究小燈泡的電阻”的實驗電路，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，實現(xiàn)的效果是： ． 本實驗可得到的實驗結(jié)論是： ． 
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在探究“二力平衡的條件”的實驗中，小明采用的實驗裝置如圖所示。
(1)實驗時，小明向左盤和右盤同時加入一個質(zhì)量相等的砝碼時，木塊兩邊所受的拉力________(選填“相等”或“不相等”)，木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)。小明再把右盤中的砝碼換成一個質(zhì)量較大的砝碼時，發(fā)現(xiàn)木塊仍然處于靜止?fàn)顟B(tài)，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是______________，于是他把木塊換成小車，并選擇較________(選填“光滑”或“粗糙”)的實驗桌面，繼續(xù)完成實驗。
(2)在左右兩盤放入質(zhì)量相等的砝碼，再將小車水平____________________________，松手后，觀察小車運動狀態(tài)。這樣做的目的是為了探究不在同一直線上的兩個力是否能平衡。
(3)小明用輕質(zhì)硬紙片代替圖中的木塊，兩端的小盤中加質(zhì)量相等的砝碼時，硬紙片保持靜止，用剪刀將硬紙片從中間剪開，發(fā)現(xiàn)分開后的硬紙片向相反方向運動，由此可以得出二力平衡的又一個條件：_______________________________________________。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】以下各現(xiàn)象對應(yīng)的物態(tài)變化及吸、放熱過程，正確的是
A.衛(wèi)生球消失——汽化（吸熱）B.霧生成——液化（放熱）
C.露產(chǎn)生——凝華（放熱）D.霜形成——升華（放熱）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在熱水和冷水中分別滴入一滴紅墨水，觀察到熱水中的紅墨水?dāng)U散快，該實驗可以說明物體的內(nèi)能與_______有關(guān)；汽車發(fā)動機(jī)的散熱器用水做冷卻劑，是由于水的_________較大的緣故．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于聲的說法正確的是（ ）
A.彈奏古箏時，聲音是由琴弦振動產(chǎn)生的
B.禁止鳴笛是在人耳處減弱噪聲
C.超聲波加濕器利用了聲音可以傳遞信息
D.醫(yī)生使用聽診器能使人的心臟跳動幅度增加，響度增大
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