【題目】中央電視臺舉辦的成語大賽使觀眾對中國文化有了進一步的了解，下列是大賽中涉及的成語，其中跟聲音響度有關的是（ ）
A．掩耳盜鈴 B．耳熟能詳 C．閃爍其詞 D．震耳欲聾
智慧小復習系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】要改變力的作用效果（ ）
A．必須同時改變力的大小、方向和作用點
B．力的三要素中，只要有一個改變就可以
C．力的三要素至少改變其中的兩個
D．無法確定
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明媽媽為家里自釀了很多葡萄酒，小明想知道自釀葡萄酒的密度，于是和學習小組的同學們一起利用天平、量筒進行測量．他們的操作如下：
（1）將天平放在 上，游碼拔至標尺左端 處，并調節天平平衡．
（2）用天平測量空燒杯的質量，如圖甲是小明測量過程中的情景，他的錯誤是 ．糾正錯誤后，測量空燒杯的質量是41.6g．
（3）取適量的葡萄酒倒入燒杯中，用天平測葡萄酒和燒杯的總質量，天平平衡時，右盤中砝碼及游碼的位置如圖乙所示，其總質量是 g．
（4）將燒杯中的葡萄酒全部倒入量筒中（如圖丙所示），量筒中的葡萄酒的體積是 cm3，根據測量數據計算出葡萄酒的密度是 kg/m3．
（5）分析上述方法，測出葡萄酒的密度會偏 （填“大”或“小”）．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】將凸透鏡正對太陽光，其下方的紙上呈現一個并非最小的光斑，這時光斑到凸透鏡的距離為l．若凸透鏡遠離紙的過程中光斑一直變大，則該凸透鏡的焦距（ ）
A．一定小于l
B．一定等于l
C．一定大于l
D．可能小于l，也可能大于l
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如下圖甲所示，用扳手擰螺帽時，圖______（選填“a”或“b”）的握法更有利于擰緊或松開螺帽，原因是。如圖乙所示，當升旗手緩緩向下拉繩子時，旗子就會徐徐上升。這是由于旗桿頂部有一個________滑輪，它能改變力的方向，但________ （選填“能”或“不能”）省力．
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【題目】在探究杠桿平衡條件的實驗中
（1）杠桿的平衡狀態是指杠桿處于 或勻速轉動狀態．實驗前沒有掛鉤碼時，調節平衡螺母，使杠桿在 平衡，其主要目的是消除杠桿自重對實驗的影響．
（2）實驗中，用裝置A的方式懸掛鉤碼，杠桿也能水平平衡（杠桿上每格等距），但老師建議學生不宜采用這種方式，該種方式的不足主要是因為 （ ）
A．一個人無法獨立操作
B．力臂與杠桿不重合
C．力和力臂數目過多，不易得出結論
D．杠桿受力不平衡
（3）若用裝置B進行實驗，則此時彈簧測力計的示數是 N；將彈簧測力計沿虛線方向拉，仍然使杠桿在原來的位置平衡，此時拉力的力臂將 ，彈簧測力計的示數將 （選填“變大”、“變小”或“不變”）．
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【題目】重力和摩擦力是力學學習過程中兩個重要的物理量，請根據下面的兩個探究實驗回答有關問題．
（1）某物理實驗小組的同學在探究物體所受重力大小與物質質量的關系時，實驗記錄如表．
被測物體 | 物體質量m （kg） | 重力G （N） | 比值G/m （N/kg） | 比值G/m的平均值 （N/kg） |
物體1 | 0.1 | 0.99 | 9.9 | |
物體2 | 0.2 | 1.96 | 9.8 | |
物體3 | 0.3 | 2.91 | 9.7 |
①在實驗過程中，需要的測量工具有 和 ；
②在表空白處填出比值G/m的平均值；
③分析表中實驗數據，得出結論是 ．
（2）如圖所示是“探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的實驗裝置示意圖．
①實驗中為了測量滑動摩擦力的大小，應用彈簧測力計沿水平方向 拉動木塊在直線上運動，實驗數據如表．
序號 | 接觸面 | 壓力/N | 摩擦力/N |
1 | 木塊與木板 | 2.0 | 0.4 |
2 | 木塊與木板 | 2.5 | 0.5 |
3 | 木塊與砂紙 | 2.0 | 0.6 |
②分析1、3兩次實驗數據可以得出滑動摩擦力與 有關；
③分析 （選填序號）兩次實驗數據可以得出滑動摩檫力與壓力有關；
④在第一次實驗中如果用0.7N的力水平拉動木塊，則木塊受到的滑動摩擦力為 N．
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