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如圖所示的電路中，閉合開關后，A₁、A₂、A₃三個電流表的示數分別為I₁、I₂、I₃，已知I₃=0.5A，I₁=0.3A，則通過電燈L₂的電流為�。ā　。�

A．0.3A	B．0.2A
C．0.5A	D．0.8A

由電路圖看出，L₁、L₂并聯；A₁測量L₁的電流，A₂測量的為L₂的電流，A₃測量干路的電流；根據并聯電路中電流的規律可知：干路電路等于各支路電流的和，則通過電燈L₂的電流為I₂=I₃-I₁=0.5A-0.3A=0.2A．選B．

練習冊系列答案

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，在探究“串聯電路的電流關系”時，小明用電流表分別測出a、b、c三處的電流為I_a＝0.2A、I_b＝0.2A、I_c＝0.2A．記錄數據后，他下一步應該做的是

A．整理器材，結束實驗
B．分析數據，得出結論
C．換用不同規格的小燈泡，再測出幾組電流值
D．換用電流表的另一量程，再測出一組電流值

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

有兩個電阻，R₁＝4Ω，R₂=6Ω，如果把它們串聯在電路中，通過它們的電流分別為I₁、I₂，它們兩端的電壓分別為U₁、U₂，則I₁：I₂= ，U₁：U₂= .

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，閉合開關后，安培表A₁、A₂、A₃的示數分別為1安、0.5安、0.3安
問：通過各燈的電流分別是多少？

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖6-21所示，AB和BC是由同種材料制成的長度相同、橫截面積不同的兩段導體，將它們串聯后連入電路中．比較通過它們的電流的大小，有（）

A．I_AB＜I_BC	B．I_AB＝I_BC
C．I_AB＞I_BC	D．無法確定

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

小華同學做“探究串聯電路特點”的實驗，他從實驗室拿了圖13所示的一些器材準備進行實驗（說明：圖13中的固定電阻阻值大小均為已知，X、Y代表某一定值）。

①為探究“串聯電路中電壓的規律”，應選用的器材是電池、固定電阻R₁和R₂、（17）、電鍵、導線若干。
②為探究“串聯電路電阻的規律”，小華用兩節干電池作為電源，并將R₁=5歐和R₂=10歐的電阻串聯接入電路中進行實驗，其研究過程如圖14所示。接下來的實驗步驟應該是：
撤去串聯電阻R₁和R₂。從圖13的固定電阻中（18）替代串聯電阻R₁和R₂，要求：觀察到電路中的（19），這個起替代作用的電阻就叫做這個（20）。
若他用圖13給定的四個固定電阻無論怎樣都無法觀察到預想的結果（電路元件沒有任何故障），為了能找到“串聯電路電阻的規律”，接下來他們應該做的是： __ （21） ___ 。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“探究并聯電路的電流規律”的實驗中，如圖甲是實驗電路圖。

（１）電流表應　　　　（選填“串聯”或“并聯”）在被測電路中。若要測量干路電流，則電流表應接在圖甲中的　　　　點。
（２）小明同學在測量A處的電流時，發現電流表的指針偏轉如圖乙表示，原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　；在排除故障后，電流表的示數如圖丙所示，則電流表的示數為　　　　　A．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

(4分)同學們在探究“并聯電路中干路電流與支路電流有什么關系”時，小巖所在小組的同學選了兩個完全相同的小燈泡，按如圖所示的電路做了兩次實驗，記錄的數據如表一所示．

(表一)	A點的電流I_A／A	B點的電流I_B／A	C點的電流I_C／A
第一次測量	0.28	0.28	0.56
第二次測量	0.26	0.26	0.52

在對數據進行分析和論證時．小巖認為該實驗應有如下結論：①并聯電路中各支路電流都相等；②干路電流與支路電流的關系為I_干路=nI_支路．(n為支路條數)
本組其他同學對小巖得出的結論有異議，于是他們在小巖實驗的基礎上進行了適當改進，重新實驗兩次，得到的數據如表二所示．

(表二)	A點的電流I_A／A	B點的電流I_B／A	C點的電流I_C／A
第一次測量	0.22	0.26	0.48
第二次測量	0.18	0.22	0.40

你認為小巖的實驗有何不妥？__________________________________同組其他同學對小巖實驗的改進是________________________．由此得出的并聯電路中電流的特點是_______________________________________,用表達式表示為_________．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

在如圖所示的電路中，有三盞燈L₁、L₂、L₃和三只電流表A₁、A₂、A₃，閉合開關讀得電流表A₁、A₂、A₃示數分別為I₁=0.5A，I₂=0.4A，I₃=1.5A，求流過燈L₂的電流I是多少mA？

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