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【題目】關(guān)于聲現(xiàn)象的以下說法中正確的是（）

A. 聲音的強(qiáng)弱是由發(fā)聲物體振動的頻率決定的

B. 聲音在真空中和空氣中都以340m/s的速度傳播

C. 醫(yī)生用B超來檢測人體的內(nèi)部器官是否正常

D. 在機(jī)器旁，工人戴防噪聲耳罩是為了防止噪聲的產(chǎn)生

【答案】C

【解析】A. 聲音的強(qiáng)弱叫響度，決定于發(fā)聲體的振幅及距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近。故A錯(cuò)誤；B. 聲音傳播需要介質(zhì)，在真空中聲音不能傳播。故B錯(cuò)誤；C. 聲音可以傳遞信息，所以醫(yī)生用B超來檢測人體的內(nèi)部器官是否正常。故C正確；D. 在機(jī)器旁，工人戴防噪聲耳罩是為了防止噪聲進(jìn)入耳朵。故D錯(cuò)誤。故選C.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·綏化卷】學(xué)校舉辦春季運(yùn)動會，參加拔河比賽的同學(xué)雙手發(fā)熱，這說明可以改變手的內(nèi)能，某同學(xué)用手握住棒棒冰給手降溫，這是利用的方法改變內(nèi)能。（選填“做功”、“熱傳遞”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用5 N的水平拉力拉著重10 N的長方體木塊在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動，木塊受到桌面的摩擦力是________N。將木塊的三分之一切下后疊放在一起(不考慮質(zhì)量損失)，并拉著木塊在同一桌面上做勻速直線運(yùn)動，木塊受到桌面的摩擦力________(填“增大”“減小”或“不變”)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小麗同學(xué)在測量鹽水密度時(shí)，進(jìn)行下列操作，其中的一步錯(cuò)誤操作是：（填序號），正確的操作順序應(yīng)當(dāng)是（填序號）
①把燒杯中鹽水倒一部分到量筒中，測出量筒中鹽水的體積V；
②用天平稱出燒杯和剩下鹽水的總質(zhì)量m2；
③把天平放在水平桌上，旋動平衡螺母，使橫梁平衡；
④把天平放在水平桌上，拔動游碼，使橫梁平衡；
⑤用天平測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量m1；
小麗在測鹽水質(zhì)量時(shí)，出現(xiàn)了如圖所示的情況，此時(shí)她應(yīng)進(jìn)行的操作是：．鹽水的密度為（用測量的物理量表示）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究海波的特性時(shí)，小剛進(jìn)行了以下操作：

（1）將托盤天平放在水平桌面上，在調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí)，指針?biāo)幍奈恢萌鐖D甲所示啊，為使天平橫梁在水平位置平衡，應(yīng)將天平左端的螺母向（選填“左”或“右”）旋動，把金屬塊放在調(diào)節(jié)好的天平的左盤中，當(dāng)天平平衡時(shí)，右盤中的砝碼以及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示，則金屬塊的質(zhì)量是 g；金屬塊放入量筒前、后，量筒中水面位置如圖丙所示，則金屬塊的密度是kg/m3；
（2）將該物質(zhì)碾碎后放入試管中進(jìn)行加熱如圖丁所示，并在下表中記錄了溫度和時(shí)間的數(shù)據(jù)，由表格可知：

時(shí)間/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
溫度/℃	40	42	44	46	48	48	48	48	49	50	51

①該晶體的熔點(diǎn)是 ℃；當(dāng)給該晶體加熱到熔化時(shí)，它處于態(tài)；
②由此判斷該物質(zhì)的凝固圖象是圖戊中的（選填“①”或“②”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一個(gè)空瓶質(zhì)量為100g，裝滿水后總質(zhì)量為600g，若先將瓶內(nèi)裝一些金屬顆粒，使瓶和金屬顆粒的總質(zhì)量為800g，然后將瓶內(nèi)再裝水至滿瓶，稱出瓶的總質(zhì)量為1200g，求瓶內(nèi)金屬顆粒的密度多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在研究“導(dǎo)體電流與電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們利用了阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω的定值電阻和變阻器進(jìn)行了探究，變阻器規(guī)格是“10Ω 1A”，電源電壓4.5 V并保持不變.

(1)用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲中電路連接完整(請用2B鉛筆在答題卡上連線).____

(2)閉合開關(guān)前，電流表指針如圖乙所示，對電流表的操作應(yīng)該是______.正確操作后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表指針仍然如圖乙所示，原因是_____________.

(3)先接入15Ω的電阻，調(diào)節(jié)滑片時(shí)電壓表示數(shù)為3V，觀察到電流表示數(shù)如圖丙所示，則電流表示數(shù)為______A;用10Ω電阻代替15Ω電阻接入電路，應(yīng)將滑片向_____端(選填“左”或“右”)移動，才能使電壓表示數(shù)保持3V，并記錄下電流表示數(shù)為0.3A;用5Ω電阻代替10Ω電阻接入電路，正確操作，電流表示數(shù)為0.6A .

(4)分析三次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出電流與電阻的關(guān)系是_____________.

(5)王強(qiáng)同學(xué)繼續(xù)探究:他用了30Ω的定值電阻代替原來的電阻實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑片都不能滿足電壓表示數(shù)為3V，原因是___________;要使電壓表示數(shù)保持3V，要求變阻器的最大阻值最少為____________Ω.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】按題目要求作圖.

(1)在圖中作出物體A所受重力的示意圖和拉力F的力臂._______