Question

（2013?濟源二模）如圖甲所示，是某同學在做電學實驗時所連接電路的一部分，請分析：
（1）該同學可能在做那些實驗？

A、C

A．伏安法測小燈泡的電阻     B．研究串、并聯電流的規(guī)律
C．測小燈泡的電功率         D．研究串、并聯電壓的規(guī)律
（2）若要研究通過導體的電流與導體兩端電壓的關系，除了圖示器材外還需要：電源（恒壓）、開關、導線、

滑動變阻器

，同時將小燈泡換成定值電阻，換的理由是

燈泡的電阻隨溫度的變化而變化

．
（3）關于“通過導體的電流與導體兩端電壓的關系”、“伏安法測小燈泡電阻”這兩個實驗的一些說法中，正確的是

C

A．兩個實驗都采取了控制變量法
B．兩實驗采用的原理是相同的
C．前者多次測量的目的是分析多組數據，得出電流跟電壓的關系
D．后者多次測量的目的是取多組平均值以減小誤差
（4）在“通過導體的電流與導體兩端電壓的關系”、“伏安法測小燈泡電阻”的實驗中，某同學實驗中電流表和電壓表的指針偏轉情況如圖乙所示，則出現的問題是

要研究通過導體的電流與導體兩端電壓的關系，電流表的量程選擇過大

．
（5）該同學在“伏安法測小燈泡電阻”的實驗中，正確連接電路后，閉合開關，移動滑動變阻器滑片，發(fā)現電流表無示數，電壓表示數較大，其原因可能是

燈泡斷路

．

Answer 1

分析：（1）掌握所學電學實驗及注意的問題結合各項進行分析；
（2）研究通過導體的電流與導體兩端電壓的關系，需保持電阻不變，改變電壓，所以需用到定值電阻和滑動變阻器；
（3）掌握電學實驗中多次測量的目的：導體電流和電壓的關系，是為了分析多組數據得出結論，伏安法測燈泡的電阻，是為了得出電阻與溫度的關系；伏安法測定值電阻的阻值，是為了減小誤差；
（4）根據電流表和電壓表的指針偏轉情況，進行判斷，若電表的量程選擇過大，則造成測量值不準確，誤差較大；
（5）電流表無示數，可能是電路斷路，電壓表有示數，則與電壓表并聯的電路斷路．

解答：解：（1）可測出電流和電壓，根據公式R=

U

I

計算出電阻，根據P=UI計算出燈泡的功率，AC正確；
給出的器材只有一盞燈泡，所以不能研究串并聯電流或電壓的規(guī)律，所以BD錯誤；
（2）需保持電阻不變，改變電壓，而燈絲的電阻隨溫度的升高而增大，所以需用到定值電阻和滑動變阻器；
（3）A、“伏安法測小燈泡電阻”未使用控制變量法，所以A錯誤；
B、“通過導體的電流與導體兩端電壓的關系”是電流隨電壓的變化；
“伏安法測小燈泡電阻”是根據R=

U

I

，實驗原理不同，所以B錯誤；
C、“通過導體的電流與導體兩端電壓的關系”，多次測量的目的是分析多組數據，得出電流跟電壓的關系，所以C正確；
D、“伏安法測小燈泡電阻”中，小燈泡的電阻隨溫度的升高而增大，不能取平均值，所以D錯誤；
（4）有圖乙知，電流表的指針偏轉角度太小，則電流表的量程選擇過大；
（5）發(fā)現電流表無示數，則電路某處斷路，電壓表示數較大，則可能與電壓表并聯的燈泡斷路．
故答案為：（1）A、C；（2）滑動變阻器；燈泡的電阻隨溫度的變化而變化； （3）C；（4）要研究通過導體的電流與導體兩端電壓的關系，電流表的量程選擇過大； （5）燈泡斷路．

點評：此題通過部分實驗電路，考查了對實驗要求的掌握，同時考查了電流表和電壓表的連接及電路的分析，并考查了各實驗中多次測量的目的．