Question

【題目】探究蒸發(fā)快慢影響因素的實驗中，在四塊相同的玻璃板上各滴上等量的水，如圖所示。

（1）選擇A、B兩圖進(jìn)行實驗探究，可以探究蒸發(fā)快慢與液體的_____是否有關(guān)。

（2）選擇A、C兩圖進(jìn)行實驗探究，可以探究蒸發(fā)快慢與液體的溫度是否有關(guān)，其中所研究問題的自變量是_________。

（3）通過A、D兩圖的對比，可以探究在____________和___________不變的情況下水蒸發(fā)快慢與______________是否有關(guān)，實驗中如果利用電吹風(fēng)來改變空氣流速，__________（選填“應(yīng)該”或“不應(yīng)該”）使用熱風(fēng)。

（4）以上實驗體現(xiàn)了____________法（選填“控制變量法”或“轉(zhuǎn)換法”）

（5）某同學(xué)猜想水蒸發(fā)快慢還可能與水的多少有關(guān)，于是繼續(xù)進(jìn)行了如下探究：在相同環(huán)境下的兩塊相同的玻璃板上分別滴上一滴和兩滴水，結(jié)果發(fā)現(xiàn)甲圖中水先蒸發(fā)完，他依據(jù)“誰先蒸發(fā)完，誰蒸發(fā)的快”，得出結(jié)論：“水蒸發(fā)快慢與水的量有關(guān)，水越少蒸發(fā)越快”，他的依據(jù)和結(jié)論_____。（選填“正確”或“不正確”）。

Answer 1

【答案】表面積 液體的溫度 液體表面積 液體溫度 液體表面氣體流速 不應(yīng)該 控制變量 不正確

【解析】

(1)[1]因為A、B兩圖水滴的表面積不同，它們的溫度和上方空氣流動快慢相同，根據(jù)控制變量法知，選擇A、B兩圖進(jìn)行實驗探究，可以探究蒸發(fā)快慢與液體的表面積是否有關(guān)；

(2)[2]因為A、C兩圖中液體的溫度不同，而表面積和上方空氣流動快慢相同，據(jù)控制變量法知，選擇A、C兩圖進(jìn)行實驗探究，可以探究蒸發(fā)快慢與液體的溫度是否有關(guān)；

(3)[3][4] A、D兩圖中液體的表面積和液體的溫度相同，上方空氣流動速不同，因此可以探究在液體表面積和液體溫度不變的情況下水蒸發(fā)快慢與液體表面氣體流速是否有關(guān)；

[5]因為在探究水蒸發(fā)快慢與水表面的空氣流速是否有關(guān)，需要控制水的溫度相同，所以利用電吹風(fēng)來改變空氣流速時，不應(yīng)該使用熱風(fēng)；

(4)[6]以上實驗體現(xiàn)了控制變量法；

(5)[7]他的驗證過程是錯誤的，因為從設(shè)計的環(huán)節(jié)看他沒控制水的表面積相同；從得出結(jié)論的環(huán)節(jié)來看，他沒控制水的質(zhì)量相同，因為只有在水的質(zhì)量相同時，先蒸發(fā)完的蒸發(fā)的才快，所以他的依據(jù)和結(jié)論不正確。