【題目】冰在熔化過程中，下列判斷正確的是（ ）
A．內(nèi)能不變，比熱容不變
B．吸收熱量，溫度不變
C．比熱容，內(nèi)能，溫度都不變
D．比熱容變大，內(nèi)能增加，溫度升高
輕松奪冠全能掌控卷系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，小孩用力推車，但沒有推動．下列說法正確的是（ ）
A. 小孩對車的推力和車受的重力是一對平衡力
B. 小孩對車的推力和車對小孩的力是一對平衡力
C. 小孩對車的推力和地面對車的摩擦力是一對平衡力
D. 小孩對車的推力小于地面對車的摩擦力
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】整個物質(zhì)世界都是運(yùn)動著的，不同的運(yùn)動對應(yīng)著不同的能量：與宏觀和宇觀物體運(yùn)動對應(yīng)的能量是能；與分子的運(yùn)動對應(yīng)的能量是能．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】當(dāng)你自己在嚼餅干時，會感到聲音很大，但是，在你旁邊的人卻感覺不到那么大的聲音，這主要是因為( )
A.自己嚼餅干的位置離耳朵近
B.旁邊的人離人太遠(yuǎn)了
C.你自己嚼餅干的聲音是通過頭部的骨骼傳導(dǎo)過來的
D.餅干太干了
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】有兩個外形、體積和質(zhì)量都相同的鐵球和銅球（ρ銅＞ρ鐵），則下列判斷中正確的是（ ）
A. 鐵球一定是實心的，銅球一定是空心的
B. 鐵球可能是實心的，銅球一定是空心的
C. 鐵球一定是空心的，銅球一定是實心的
D. 鐵球可能是空心的，銅球可能是實心的
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在學(xué)習(xí)牛頓第一定律的時候，我們做了如圖所示實驗．下列有關(guān)敘述正確的是（ ）
A．每次實驗時，小車可以從斜面上的任何位置開始下滑
B．實驗中運(yùn)動的小車會停下來，說明力能改變物體的運(yùn)動狀態(tài)
C．實驗表明，小車受到的摩擦力越小，運(yùn)動的距離越近
D．根據(jù)甲、乙、丙的實驗現(xiàn)象可以直接得出牛頓第一定律
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】使用彈簧測力計時，下面幾種說法中錯誤的是( )
A．彈簧測力計必須豎直放置，不得傾斜
B．使用前必須檢查指針是否指在零點(diǎn)上
C．使用中，彈簧、指針、掛鉤不能與外殼摩擦
D．使用時，必須注意所測的力不能超過彈簧測力計的測量范圍
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖為小明“探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗，其中圖甲和圖乙所用的是粗糙程度相同且較光滑的木板，圖丙所用的是較粗糙的木板，小明做出了如下猜想：
猜想A：滑動摩擦力大小與壓力有關(guān)；
猜想B：滑動摩擦力大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)；
猜想C：滑動摩擦力大小與接觸面積有關(guān)．
為了驗證以上猜想，小明設(shè)計了如下的實驗過程：
（1）實驗中需要用彈簧測力計水平拉動木塊在水平木板上做 運(yùn)動，目的是使拉力等于摩擦力；
（2）為了驗證猜想A，比較圖甲和圖乙可得出： 一定，壓力越大，滑動摩擦力越大；
（3）比較圖 和圖 ，可得出：壓力一定，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大；
（4）將圖甲中的木塊側(cè)放進(jìn)行實驗，測出的摩擦力與圖甲實驗所測出的摩擦力相同，可驗證猜想 是 （選填“正確”或“錯誤”）的．
（5）請?zhí)岢鲆粋�滑動摩擦力大小還與哪些因素有關(guān)的猜想，你的猜想是： ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，為小麗在“研究影響壓力作用效果的因素”實驗中所選用的器材在水平桌面上進(jìn)行的實驗過程圖示．
（1）本實驗中用到的科學(xué)探究方法是： ；
（2）小麗為了探究壓力作用的效果跟壓力大小的關(guān)系，應(yīng)該通過圖中的 兩次實驗進(jìn)行比較得出結(jié)論：為了探究壓力作用的效果跟受力面積大小的關(guān)系，應(yīng)該通過圖中的 兩次實驗進(jìn)行比較得出結(jié)論；
（3）通過實驗小麗得出結(jié)論：壓力作用的效果不僅跟壓力的大小有關(guān)，而且跟受力面積有關(guān)，小麗的結(jié)論 （選填“正確”或“不正確”）
（4）在生活中，書包的背帶做得又寬又大，這是利用了： 來減少壓力作用的效果；俗話說“磨刀不誤砍柴工”所蘊(yùn)含的物理知識是： 來增加壓力作用的效果．
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