【題目】下列自然現(xiàn)象中屬于液化現(xiàn)象的是（ ）
A. 冬天，樹(shù)枝上的冰凌 B. 清晨，葉片上的露水
C. 初冬，樹(shù)葉上的霜 D. 雪后，銀裝素裹
探究與鞏固河南科學(xué)技術(shù)出版社系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】我們利用金屬鎢作燈泡的燈絲，是因?yàn)殒u的____高，不易熔斷；餃子在水中怎么煮不會(huì)變黃變焦，而放在油鍋卻很快變黃變焦，是因?yàn)橛偷?/span>__高；
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】眼睛是心靈的窗戶，關(guān)于眼睛及其視力矯正，下列說(shuō)法中正確的是
A. 眼睛的晶狀體相當(dāng)于凹透鏡
B. 物體通過(guò)晶狀體所成的像是正立縮小的虛像
C. 近視眼的眼鏡鏡片是凹透鏡
D. 遠(yuǎn)視眼看近處景物所成像落在視網(wǎng)膜的前方
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】一個(gè)輕質(zhì)的小球懸掛在空中，用一根與毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒去靠近它，發(fā)現(xiàn)小球被吸引過(guò)來(lái)，則小球
A. 一定帶正電 B. 帶負(fù)電 C. 一定不帶電 D. 可能帶正電，也可能不帶電
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】九年級(jí)寒假時(shí)，小王同學(xué)從西嶺雪山帶回了一塊堅(jiān)硬的礦石．他利用家庭實(shí)驗(yàn)室的器材測(cè)出了這塊礦石的密度，測(cè)量過(guò)程中，他取g=10N/kg．他可用的器材有：天平（最大稱量為200g）、量筒、燒杯、杠桿、彈簧測(cè)力計(jì)（量程為5N）、細(xì)線、水．
（1）小王同學(xué)首先進(jìn)行估測(cè)，他感覺(jué)礦石比一瓶500ml的礦泉水重些，于是他沒(méi)有直接用天平（附砝碼）來(lái)測(cè)礦石的質(zhì)量．你認(rèn)為他的理由是 ．
（2）小王同學(xué)用圖1所示的裝置進(jìn)行測(cè)量，圖中杠桿水平，細(xì)線豎直．他正確操作后，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2.4N，則該礦石的質(zhì)量m=kg．
（3）接著他用如圖2所示的方法測(cè)出了礦石的體積，他的做法是： A、將礦石放入燒杯，往燒杯中加入適量的水，讓礦石浸沒(méi)，在水面到達(dá)的位置做上標(biāo)記；
B、取出礦石；
C、用量筒往燒杯中加水，直到 ．
（4）在用量筒往燒杯中加水時(shí)，他先加了100mL水，接著又取了50mL水，繼續(xù)往燒杯中加，達(dá)到要求后，量筒中剩余的水如圖3所示．則礦石的密度ρ=kg/m3 ． 
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】某同學(xué)（利用小桌、砝碼、泡沫塑料）在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”時(shí)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示，請(qǐng)仔細(xì)觀察并回答下列問(wèn)題：
（1）該實(shí)驗(yàn)是通過(guò)來(lái)顯示壓力的作用效果；
（2）由甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出：受力面積一定時(shí)，越大，壓力作用效果越；
（3）由乙、丙兩圖所示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出：一定時(shí)，受力面積越大，壓力作用效果越。
（4）該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)將圖乙中的小桌和砝碼又放到一塊木板上，如圖丁所示，則在乙、丁兩種情況中小桌產(chǎn)生的壓強(qiáng)P乙P丁（填“大于”、“小于”或“等于”）。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】一位經(jīng)驗(yàn)不足的護(hù)士在忙碌中用同一支甩過(guò)的體溫計(jì)連續(xù)測(cè)了甲、乙、丙三人的體溫，中途沒(méi)有將水銀甩下去，結(jié)果測(cè)得三人的體溫都是39.5 ℃。有關(guān)三人的真實(shí)體溫，下列說(shuō)法中正確的是 ( )
A.甲的體溫一定是39.5 ℃
B.三個(gè)人體溫都是39.5 ℃
C.乙、丙兩人的體溫都低于39.5 ℃
D.乙、丙兩人的體溫都高于39.5 ℃
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是中國(guó)科技部自行設(shè)計(jì)、自主集成研制的載人潛水器“蛟龍?zhí)枴保潴w積約為80m3 ， 設(shè)計(jì)的最大工作深度為7000m．某次試驗(yàn)中“蛟龍?zhí)枴毕聺摰搅思s5km深的海底，若g取10N/kg，海水的密度為1.03g/cm3；則“蛟龍?zhí)枴痹诤５资艿胶Ｋ膲簭?qiáng)是 ， 受到的浮力是（g=10N/kg）． 
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