【題目】下列關(guān)于熱現(xiàn)象的說法，正確的是（ ）
A.溫度越高的物體具有的熱量就越多
B.汽油機的做功沖程是將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
C.物體的溫度越高，分子熱運動越劇烈
D.物體吸收的熱量越多，其比熱容就越大
金博士一點全通系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】用電流表來探究串、并聯(lián)電路的電流規(guī)律前，若不能估計被測電流的大小，通常要進行試觸，在試觸過程中，若出現(xiàn)下列幾種情況，試分析現(xiàn)象發(fā)生的原因及解決辦法。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于聲音的說法正確的是
A. “響鼓也要重錘”，說明聲音是由物體振動產(chǎn)生的，而且振幅越大響度越大
B. “萬籟俱靜”是指聲音的音調(diào)低
C. “聞其聲知其人”，說明可以根據(jù)音色來分辨說話者
D. “隔墻有耳”，說明固體能傳聲。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某校研究性學習小組同學進行一組光學綜合實踐活動。
（1）如圖甲將紅、綠、 三種色光照白紙上，中間相互重疊區(qū)域會出現(xiàn)白色；
（2）如圖乙在樹蔭下觀察：陽光透過樹葉的縫隙傾瀉下來，在地上留下斑駁的樹影和圓形的光斑，圓形的光斑實質(zhì)是；
（3）如圖丙通過三個小孔去觀察燭焰，若要看到燭焰，應(yīng)滿足的條件是 ， 此時看見的（選填“是”或“不是）蠟燭通過小孔成的像；
（4）如圖丁所示是用易拉罐簡易針孔照相機，利用它觀察窗外景物時，人的眼睛對著（選填“膜”或“孔”）進行觀察，可以看像（完整描述像的特點）。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，將一個薄壁金屬筒固定在桌面上，筒里放一些乙醚，用塞子將筒口塞緊。拿一根繩子在筒外繞幾圈并迅速來回拉動，將會看到塞子跳離筒口。
⑴拉動繩子克服摩擦做功，是將機械能轉(zhuǎn)化為_______________能；
⑵請說出該實驗中某一現(xiàn)象并簡述其原因：
現(xiàn)象：________________________________________________；
原因：________________________________________________。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，甲、乙兩個房間里相同的電爐上，同時燒開相同的兩壺水，壺嘴噴出的“白氣”是現(xiàn)象（填物態(tài)變化名稱）。仔細觀察比較還能發(fā)現(xiàn)：房間內(nèi)水壺壺嘴的上方“白氣”較多，由此可以判斷出房間的氣溫較高（選填“甲”或“乙”）。
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【題目】如圖是電磁波家族，真空中各種電磁波的傳播速度相同。某類恒星溫度較低，呈暗紅色；另一類恒星溫度極高，呈藍色。根據(jù)所給信息可推測( )
A. 紅外線波長比藍光波長短
B. 紅光與X射線都是電磁波
C. 恒星溫度越高，發(fā)出的光頻率越低
D. 真空中紅光比無線電波傳播速度大
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【題目】請閱讀下面一段短文后，認真思考并回答有關(guān)問題.如圖所示，小明和小剛用細棉線連接了兩個可樂飲料的紙杯制成了一個“土電話”。
（1）他們用“土電話”能實現(xiàn)10m間的通話，這表明。
（2）相距同樣遠，講話者以相同的響度講話，如果改用細金屬絲連接“土電話”，則聽到的聲音的響度就（選填“大”、“小”）些。
（3）如果用“土電話”時，另一個同學捏住棉線的某一部分，則聽的一方幾乎就聽不到聲音了，這是由于。
（4）某研究小組利用以上兩個紙杯和一些長短、粗細不同的琴弦，又進行了探究“音調(diào)與哪些因素有關(guān)”的活動。他們選用的琴弦長度、材料在圖中已標出（其中琴弦的的直徑關(guān)系：a＝c＝d＜b），并且每根琴弦固定在“音箱”上的松緊程度一致。
①若他們想研究“音調(diào)的高低與琴弦長度”的關(guān)系應(yīng)選擇琴弦選填符號）。
②若選擇琴弦a和b，則是為了研究音調(diào)與琴弦的關(guān)系。
③若有同學選擇c和d進行研究，并推理得出：琴弦長度越長，振動越慢，音調(diào)就越低的結(jié)論。該同學探究過程中存在什么問題？ 。
④兩位同學還可以選擇琴弦 （選填符號），研究“琴弦音調(diào)高低與材料的關(guān)系”。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】工人利用圖所示的滑輪組將重400N的物體向上勻速提起2m，。所用拉力為250N，滑輪組的機械效率是多少？ 若用此滑輪組將重900N的物體豎直向上勻速提升2m，拉力在這一過程中所做的功是多少？(不計繩重和摩擦的力)
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