【題目】控制噪聲，優(yōu)化人們生活環(huán)境，是當(dāng)今社會的一項重要課題．主要在“消聲、吸聲、隔聲”三個方面采取措施，下列屬于通過“吸聲”方式減弱噪聲的是（ �。�
A. 摩托車的消聲器 B. 學(xué)校附近禁止汽車鳴笛
C. 道路兩旁的隔音板 D. 歌劇院的裝飾板上做成蜂窩狀
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【題目】湖南大學(xué)的博士生馬超民及其團隊發(fā)明了“汽車中控手勢控制套件”。該套件通過內(nèi)置的攝像關(guān)采集手勢并進(jìn)行圖像識別，進(jìn)而轉(zhuǎn)化成各種指令來控制中控設(shè)備，如圖所示，汽車安裝該套件后，駕駛員通過輕拍、抓取等手勢就能實現(xiàn)接聽和掛斷電話、GPS導(dǎo)航等功能。當(dāng)汽車在水平路面上勻速行駛時，下列說法正確的是（ ）
A.汽車所受牽引力與阻力是一對相互作用力
B.汽車受到的重力與它對地面的壓力是一對平衡力
C.車載GPS導(dǎo)航設(shè)備是通過電磁波來傳遞信息的
D.采集手勢用的攝像頭相當(dāng)于一個凹透鏡
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【題目】昆明艦是中國海軍服役的首艘052D驅(qū)逐艦，如圖所示，其滿載排水量7500噸，長155米，寬18米，吃水深度6.5米，最大速度30節(jié)．滿載時，該驅(qū)逐艦底部受到海水產(chǎn)生的壓強為 Pa，當(dāng)昆明艦和其它戰(zhàn)艦一起進(jìn)行戰(zhàn)斗訓(xùn)練時，往往是前后排列行駛，并不采用并列行駛的方式，其原因是 （ρ海水=1×103kg/m3 g=10N/kg）．
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【題目】“鏡中花，水中月”的現(xiàn)象說明了（ ）
A.光的傳播速度太快 B.光發(fā)生了反射現(xiàn)象
C.光發(fā)生了折射現(xiàn)象 D.光在同一種物質(zhì)中沿直線傳播
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【題目】（9分）在“測量小燈泡的電功率”實驗中，小燈泡的額定電壓為2.5V，電阻約為10Ω，有兩個規(guī)格分別為“10Ω 1A”、“50Ω 2A”的滑動變阻器，電源電壓為9V．
（1）本實驗中應(yīng)該選擇規(guī)格為 的滑動變阻器；
（2）圖甲中已有部分電路連好，請用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接完整；
（3）實驗前在檢查儀器時，發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖乙所示，則接下來的操作是 ．正確連接好電路，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑動變阻器滑片，燈泡都不亮，電壓表示數(shù)接近9V，電流表示數(shù)幾乎為0，電路的故障可能是 ；
（4）排除電路故障后，閉合開關(guān)，改變滑動變阻器的阻值，多次測量，并繪制了通過小燈泡的電流隨其兩端電壓變化的關(guān)系圖象如圖丙所示，則小燈泡的額定功率為 W．在多次測量中還發(fā)現(xiàn)：當(dāng)電壓表的示數(shù)增大時，電壓表與電流表的示數(shù)之比 （填“變大”、“變小”或“不變”），導(dǎo)致這一結(jié)果的原因是 ；
（5）整理器材時發(fā)現(xiàn)滑動變阻器的PA部分比PB部分熱，原因是 ．
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【題目】（5分）在做測量鹽水密度的實驗中，小芳第一個完成了實驗．請完成下列問題：
（1）她的主要實驗步驟如下：
A．用調(diào)好的天平稱量出空燒杯的質(zhì)量為10g；
B．將燒杯中倒入適量的鹽水，用天平稱出鹽水和燒杯的總質(zhì)量，天平平衡時，右盤中砝碼的質(zhì)量及游碼的位置如圖甲所示，則鹽水和燒杯的總質(zhì)量為 g；
C．將燒杯中的鹽水倒入量筒中，當(dāng)量筒內(nèi)液面靜止時，液面位置如圖乙所示，則鹽水的體積為 cm3．
（2）小芳根據(jù)實驗中的測量數(shù)據(jù)得出鹽水的密度ρ= g/cm3．
（3）小芳同學(xué)的實驗會帶來很大誤差，你認(rèn)為測量結(jié)果 （填“偏大”或“偏小”）另一個同學(xué)很快想到：不需要增加器材，也不需要增加額外的步驟，只要將小芳同學(xué)主要實驗步驟的順序稍加調(diào)整，就會大大減小上述誤差．這位同學(xué)調(diào)整后的主要實驗步驟是 （只填寫實驗步驟前的代號即可）．
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【題目】以下減弱噪聲的方法中，屬于在聲源處減弱的是（ ）
A. 在飛機旁的工作人員佩戴有耳聾的頭盔
B. 影劇院的墻面用吸音材料制成
C. 城市某些路段禁鳴喇叭
D. 高架道路兩側(cè)某些路段有隔音板墻
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【題目】（8分）某實驗小組進(jìn)行簡單機械類探究實驗。
（1）（1分）探究“杠桿平衡條件”實驗前，為方便測量力臂，應(yīng)將杠桿調(diào)節(jié)到水平位置平衡，圖1中，杠桿的平衡螺母B應(yīng)向 調(diào)節(jié)（選填“左”或“右”）；
（2）（1分）圖2中，要使杠桿在水平位置平衡，需在C點懸掛 個同樣的鉤碼；
（3）（2分）某同學(xué)進(jìn)行正確的實驗操作后，能不能根據(jù)（2）問中的一組數(shù)據(jù)得出結(jié)淪？ （選填“能”或“不能”），理由是 ；
（4）（2分）探究“動滑輪的待點”的實驗結(jié)果表明：使用動滑輪可以______（選填“省力”或“省距離”），但不能改變力的方向；
（5）（2分）生活和工作中使用的滑輪如：A國旗桿頂部的滑輪；B電動起重機吊鉤上的滑輪，屬于動滑輪的是 （選填“A“或“B”）。
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