【題目】如圖所示，用分度值不同的刻度尺測量物體A的長度．
（1）圖（a）中，刻度尺的分度值是 cm，物體A長度為 cm．
（2）圖（b）中，刻度尺的分度值是 cm，物體A長度為 cm．
【答案】（1）1；2.4；（2）0.1；2.40．
【解析】試題分析：刻度尺的最小刻度值（或叫分度值）為相鄰的刻度線表示的長度；使用刻度尺測量物體長度時，要觀察是否從0刻度線量起，起始端沒從0開始，要以某一刻度當作“0”刻度，讀出末端刻度值，減去前面的刻度即為物體長度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位．
解：
（1）由（a）圖知：刻度尺上1cm之間有1個小格，所以一個小格代表1cm，即刻度尺的分度值為1cm；
物體左端與0刻度線對齊，右端在2cm和3cm之間，估讀為2.4cm，所以物體的長度為L=2.4cm；
（2）由（b）圖知：刻度尺上1cm之間有10個小格，所以一個小格代表0.1cm，即刻度尺的分度值為0.1cm；
物體左端與0刻度線對齊，右端在2.40cm處，所以物體的長度為L=2.40cm．
故答案為：（1）1；2.4；（2）0.1；2.40．
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【題目】探究“比較不同物質的吸熱本領”時，同學們用酒精燈同時開始均勻加熱質量和初溫都相等的沙子和水，裝置如圖。下列說法正確的是（ ）
A.若吸收相同的熱量，沙子溫度升高的多，說明沙子吸熱本領強
B.實驗中，加熱相同的時間，末溫低的物質吸熱能力強
C.實驗中，將沙子和水加熱升高到相同溫度，它們吸收的熱量相同
D.實驗中，物體吸熱多少僅僅由物質的種類決定
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【題目】在探究凸透鏡成像規律的實驗中，小靜將發光二極管按“F”字樣鑲嵌在不透明的紙板上代替蠟燭作光源，如圖甲所示．
（1）為測量凸透鏡的焦距，小靜用一束平行光正對凸透鏡照射確定了焦點的位置，從而測量出該凸透鏡的焦距為10cm．請你完成測量焦距的光路圖．
（2）在實驗時，她將光源、凸透鏡、光屏依次放置在光具座上，如圖乙所示．為了使像呈現在光屏的中央，請你幫她寫出一條檢驗三者的中心是否在同一高度的方法：________．
（3）固定凸透鏡的位置后，她將光源移動到距離凸透鏡30cm的位置，并移動光屏，看到光屏上出現一個清晰倒立的像，則可判斷光屏上成的是________（填“虛”或“實”）像．
（4）隨后她將光源移動到距離凸透鏡10cm的位置，發現無論如何移動光屏都不能得到像．小靜由此得出：“當物體位于凸透鏡的焦點時，凸透鏡不能成像”的結論．你認為通過這一過程得到的結論是否可信？________，理由是：________．
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【題目】關于物質熔化與凝固，下列說法中正確的是
A. 各種固體都有一定的熔點和凝固點 B. 同一種物質的熔點和凝固點不同
C. 晶體熔化時要吸熱且溫度保持不變 D. 晶體凝固時要放熱且溫度一直下降
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【題目】對于蒸發，下列敘述中錯誤的是（ ）
A.液體的溫度越高，蒸發越快
B.0℃的水不能蒸發
C.液體表面積越大，蒸發越快
D.液體表面上空氣流動越快，蒸發越快
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【題目】測量是初中生學習物理的基本技能，儀器讀數也是能力表現的重要方面，下列的讀數你會嗎？
①在圖1中，所用的刻度尺的分度值是 ，測得物體的長度是 cm．
②圖2秒表（停表）的讀數是 s．
③圖3所示的是一支常用體溫計，它的量程是 ，示數是 ．
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