【題目】有兩個電路元件A、B，把它們串聯(lián)在電路中，如圖乙所示，流過元件的電流與其兩端的電壓關(guān)系如圖甲所示。閉合開關(guān)S，這時電流表的示數(shù)為0.4 A，則A的電阻為________Ω；圖乙中電源電壓為____________V，電路總功率為___________W。
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【題目】熔化熱是指單位質(zhì)量的晶體在熔化時變成同溫度的液體物質(zhì)所需吸收的熱量，常見的冰的熔化熱是3.36×105 J/kg.如圖，用“220 V 1 210 W”的電飯鍋給1 kg、0 ℃的冰加熱，直至沸騰用了15 min[加熱效率為84%，環(huán)境為標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，冰、水只吸收電飯鍋所給熱量，且電飯鍋的電阻不隨溫度變化，已知：c水＝4.2×103 J/(kg·℃)]．
(1)求冰熔化成水，直至沸騰所需的熱量；
(2)求電飯鍋的實際電功率；
(3)求電飯鍋的實際電壓.
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【題目】滑板車是小朋友非常喜歡的運動.滑板車因構(gòu)造簡單，令玩者在急速滑行時，得到一種迎風(fēng)飛馳的快感，越來越受到青少年的喜愛，如圖，一小朋友正“駕駛”滑板車向前滑行．
（1）如圖（a）所示，小朋友玩者一腳站立其上，另一只腳不時用力向后蹬地，由于_____，在地對人的作用力作用下，使滑板車前進(jìn)．
（2）如圖（b）所示，滑板車可以根據(jù)玩者的身高來調(diào)節(jié)高度．將拉桿調(diào)到相應(yīng)高度后，旋緊調(diào)節(jié)旋鈕，通過_______來增大摩擦，起到固定拉桿的作用；車把上刻有的花紋，是為了增大____來增大摩擦．
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【題目】一只空心的銅球，其質(zhì)量為178g，體積為30cm3（銅的密度為8.9×103kg/m3，g取10N/kg）.
（1）求這只銅球空心部分的體積；
（2）小華同學(xué)在此球的空心部分注滿某種液體后，總質(zhì)量變?yōu)?/span>314g，求所注入的液體的密度；
（3）通過計算說明能否用量程為5N的彈簧測力計來測量（2）題中這只裝滿液體的球的重力？
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【題目】小明在實驗室里測量一塊形狀不規(guī)則、體積較大的礦石的密度．
(1)用調(diào)節(jié)好的天平測量礦石的質(zhì)量．當(dāng)天平平衡時，右盤中砝碼和游碼的位置如下圖所示．
(2)因礦石體積較大，放不進(jìn)量筒，因此他利用一只燒杯，按下圖所示方法進(jìn)行測量，則石塊的體積為____cm3
(3)礦石的密度是___kg/m3，從圖A到圖B的操作引起的密度測量值比真實值_____(偏大/偏小/不變)．
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【題目】如圖所示，電源電壓保持12V不變，小燈泡L上標(biāo)有“6V 3W”字樣，滑動變阻器最大電阻值R=48Ω，閉合開關(guān)，若不考慮燈絲電阻隨溫度的變化，下列說法正確的是（ ）
A. 要使電壓表的示數(shù)增大1V，小燈泡L兩端的電壓就會減小1V
B. 小燈泡L的最小實際電功率為0.6W
C. 當(dāng)滑片P移到變阻器的中點時，小燈泡L正常發(fā)光
D. 當(dāng)滑片P移到最右端時，通電10s滑動變阻器消耗的電能是19.2J
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【題目】某科學(xué)實驗小組利用注射器、彈簧測力計、刻度尺等器材測量大氣壓強的值，實驗步驟如下：
（1）把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，這樣做的目的是_______。
（2）如圖甲，用細(xì)尼龍繩拴住注射器活塞的頸部，使繩的另一端與彈簧測力計的掛鉤相連，然后水平向右慢慢拉動注射器筒，當(dāng)注射器中的活塞剛被拉動時，記下彈簧測力計的示數(shù)為30 N。
（3）如圖乙，用刻度尺測出注射器全部刻度的長度為_________cm。
（4）計算得到大氣壓強的數(shù)值為_________________Pa。
（5）小組中有的同學(xué)測量值偏大，有的同學(xué)測量值偏小，分析實驗過程中導(dǎo)致誤差的因素，其中小華認(rèn)為活塞與筒壁間的摩擦力會對實驗造成影響，這會使實驗數(shù)據(jù)比真實值_______（選填“偏大”、“ 偏小”）
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【題目】幾個同學(xué)蕩秋千時感到秋千往返擺動的時間有規(guī)律。
于是對”哪些因素決定秋千往返擺動的時間”提出以下猜想。
小敏:可能與秋千的繩長有關(guān)
小穎:可能與人和秋千坐墊的總質(zhì)量有關(guān);
小青:可能與秋千擺動幅度(擺動中人離開最低點的最大距)有關(guān)。
他們進(jìn)行了如圖所示的實驗,一細(xì)繩一端拴一小球,讓小球自由往返擺動模擬秋千的運動,并記錄數(shù)據(jù)如下表
請回答下列問題
(1)要完成上述實驗除如圖所示的器材外,還需要的實驗器材有:天平、______，_______。
(2)從本次實驗可以得到的結(jié)論是:小球往返擺動一次的時間與______有關(guān)
(3)實驗發(fā)現(xiàn)小球只能擺動一段時間。你認(rèn)為造成小球停下來的原因可能是________________。
(4)擺鐘是利用本實驗的原理制成的。某一擺鐘變慢了,要詞準(zhǔn)它,應(yīng)將擺鐘的擺長調(diào)_____(選填“長”或“短”)
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【題目】在“探究二力平衡的條件”活動中．
（1）如果物體只受到兩個力的作用，且處于__________狀態(tài)，說明這兩個力是相互平衡的．由此，小明提出，能否利用如圖甲所示的實驗裝置來探究二力平衡的條件？
（2）小華認(rèn)為，若采用小明的方案，必須測出物體所受的__________和__________的大小來進(jìn)行比較．研究發(fā)現(xiàn)，在小明的方案中，只能根據(jù)相互作用的關(guān)系直接測出__________的大小，在未知二力平衡條件的前提下，另一個力無法直接測量，所以這一方案無法實施下去．
（3）為此，兩位同學(xué)不斷改進(jìn)并先后設(shè)計了三個實驗方案，如圖乙所示，請你判斷出他們改進(jìn)的先后順序：__________（用字母表示），這樣的改進(jìn)是為了__________．
（4）如圖丙，是最終確認(rèn)的實驗方案．此方案中，由于__________，故卡片的重力可忽略不計．
（5）他們在最終的實驗方案中剪斷卡片，是為了探究__________。
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