【題目】如右圖所示，電源電壓為6V不變，電壓表的量程為0～3V,電流表的量程為0～0.6A，定值電阻R1的規格為10 0.5A，滑動變阻器的規格為20 1A，閉合開關，為了保證電路安全，在變阻器滑片P移動過程中，下列說法正確的
A. 電流表示數允許的變化范圍為
B. 變阻器
接入電路的阻值允許變化范圍為
C. 電阻
消耗功率允許的變化范圍為
D. 電路消耗總功率允許的變化范圍為1.2W～1.8W
【答案】CD
【解析】因為電源兩端電壓為6V保持不變，定值電阻為10Ω，根據題意知道，當電壓表的最大測量值為3V時，所以定值電阻R1 兩端的電壓是：U1=3V，電路中的電流是：I1 =I=I2 =U1/R1=3V/10Ω=0.3A＜0.6A，所以，電路中的最大電流為0.3A，故A錯誤；所以滑動變阻器接入電路中的最小電阻是：R2 =6V3V/0.3A=10Ω，故B錯誤；電路消耗的最大功率P=UI=6V×0.3A=1.8W，故D正確；電阻R1 消耗功率最大功率是：P=UI=3V×0.3A=0.9W；當滑動變阻器接入電路中的電阻最大時，電路中的電流最小，即I1 ′=6V/10Ω+20Ω=0.2A，電阻R1 電路消耗的最小功率是：P′=（I1′）2 R1 =（0.2A）2 ×10Ω=0.4W。則電阻R1 消耗功率允許的變化范圍為0.4W～0.9W，即C正確，故選CD
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小芳到實驗室做“測量小燈泡額定功率”的實驗時，老師只給她提供了如下器材：標有“2.5 V”的小燈泡、電源、滑動變阻器、開關、兩個電壓表（沒有電流表）、阻值為10 Ω的定值電阻R0、導線若干.她根據所給定的器材經過認真思考后設計了正確的實驗電路，如圖甲是該電路的不完整電路圖.
（1）請你將圖甲中電路圖補充完整________.
（2）閉合開關前，應將滑動變阻器調至阻值____的位置.
（3）閉合開關后，為了測量小燈泡的額定功率，應調節滑動變阻器，使電壓表 V1的示數為____ V，此時電壓表 V2的示數如圖乙所示，是____ V.
（4）小燈泡的額定功率為____W.
（5）她還進一步設計出了只有電流表沒有電壓表解決這個問題的方法，其電路如圖丙所示，R0＝10 Ω，并認為關鍵的一步是必須調節滑動變阻器，使電流表A2的示數為____A時，再讀出電流表A1的示數，才能計算小燈泡的額定功率.
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小紅設計了如圖所示的電路。實驗時已知R1為4Ω．在閉合S的情況下，斷開S1時電壓表的讀數是2.0V，當再閉合S1時電壓表的讀數是3V．則被測電阻R2的阻值是_____；此時，10s內整個電路產生_____J的熱量。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明在“測小車的平均速度”的實驗中，設計了如圖所示的實驗裝置：小車從帶刻度（分度值為lcm）的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達A、B、C三處時電子表的顯示（數字分別表示“小時\分\秒”），則；
（1）該實驗是根據公式_____進行測量的；
（2）實驗中為了方便計時，應使斜面的坡度較_____（填“大”或“小”）；
（3）請根據圖中所給信息回答：SAB=_____cm； VAC=_____m/s；
（4）實驗前必須學會熟練使用電子表，如果讓小車過了A點后才開始計時，則會使所測AC段的平均速度VAC偏_____（填“大”或“小”）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明商店看到一種LED燈的廣告如表所示．
（1）從表中可以看出，LED等節能環保；從節能方面看，三燈正常工作時，LED燈消耗的功率約為節能燈的1/2，為白熾燈的________；從環保方面看，________．
（2）小明從一本課外書了解到：光源的亮度不便直接比較，可以嘗試用數碼相機拍攝受光源照射的物體，根據照片亮度來比較，書上還介紹了拍攝的模式．對廣告中三燈亮度相同的問題，他進行了如下探究設計： ①在教室里依次把三燈固定在________位置，通電使燈正常工作；
②用一個位置固定的數碼相機按書上介紹的模式，分別對________拍照；
③比較照片亮度，可以判斷三燈亮度是否相同．
（3）小明知道使用哪種燈最經濟，請你幫他作出判斷．（設電的價格為0.50元/度） ①以白熾燈為例________，寫出計算過程．②使用什么燈最經濟________．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，一個重5.4 N，體積為2×10-4 m3的金屬塊用細線掛在彈簧測力計下，浸沒水中后金屬塊受到的浮力是____N，此時彈簧測力計的示數是_____N．該金屬的密度是_______ kg/m3（g＝10N/kg ，ρ水=1.0×103 kg/m3）。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小紅同學在做“探究水沸騰時溫度變化特點”的實驗。
（1）按照溫度計的使用步驟，正確的操作次序依次為______。
a．選取適當的溫度計；b．估計被測物體的溫度；
c．使溫度計和被測物體接觸幾分鐘；d．觀察溫度計的讀數；
e．取出溫度計；f．讓溫度計的液泡與被測物體充分接觸。
（2）如圖所示，她的操作存在錯誤，請指出其中一個錯誤之處：______。
（3）小紅糾正所有錯誤后，在水溫到達89℃時開始每隔2min做一次溫度記錄，并描繪出如圖所示的圖象。根據圖象可知水沸騰時的溫度為______℃，說明此時該地大氣壓______（選填“大于”、“小于”或“等于”）1個標準大氣壓。
（4）在第8min時，水中的氣泡在上升的過程中逐漸______（選填“變大”或“變小”）。
（5）小紅覺得從開始加熱到沸騰的時間偏長，請你給她提出一個改進的措施：______。
（6）通過學習，小紅終于明白媽媽用爐火燉湯時，在湯沸騰后總是______的道理（選填“保持大火”或“調為小火”）。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】【2016·安徽卷】圖中電源電壓保持不變，燈泡標有"6V，3W字樣，當開關s閉合時.燈泡L正常發光，電流表的示數為0.8A，則電阻R=____Ω。.通電10s. R產生的熱量為______J.
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖是甲、乙兩輛同時從同一地點出發的小車的s-t圖象，由圖象可知
A. 7-20秒鐘乙車做勻速直線運動
B. 在0-5秒時間內，乙車的速度比甲車的速度大
C. 第10秒鐘時，甲、乙兩車通過的路程相同
D. 經過
s鐘，乙車通過的路程比甲車大
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