【題目】建高樓時(shí)首先要打好地基，原來相同高度的相同地樁，經(jīng)打擊后某一瞬時(shí)三個(gè)地樁所處的位置如圖所示。由此可知，打樁時(shí)，A、B、C 三個(gè)重錘中____錘的做功本領(lǐng)最大；如果 A、B 兩錘的質(zhì)量相同，則剛開始下落時(shí)，____錘的高度要高一些；如果 B、C 兩錘剛下落時(shí)的高度相同，則____錘的質(zhì)量要小一些。
【答案】 B B C
【解析】試題分析：重錘的重力勢能轉(zhuǎn)化為木柱下陷時(shí)克服摩擦力做的功，重力勢能的大小與物體的質(zhì)量和高度有關(guān)，質(zhì)量越大、高度越高，重力勢能就越大．
解：原來高度相同，打擊后木柱下陷的深度越深，表明重錘做功的本領(lǐng)越大，所以B錘的做功本領(lǐng)最大；
如果A、B兩錘的質(zhì)量相同，B做功本領(lǐng)大，即重力勢能大，根據(jù)影響重力勢能的因素，則剛開始下落時(shí)，B錘的高度要高一些；
同理：如果B、C兩錘剛下落時(shí)的高度相同，B做功本領(lǐng)大，即重力勢能大,則C的質(zhì)量要小一些；
故答案為：(1). B (2). B (3). C
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】端午節(jié)有“賽龍舟”和“吃粽子”的習(xí)俗。賽龍舟時(shí)，陣陣鼓聲是鼓皮_______產(chǎn)生的；船槳是_________杠桿，請?jiān)谌鐖D中，畫出動(dòng)力F的力臂L；煮粽子時(shí)，通過_________方式增大了粽子的內(nèi)能，聞到粽子的清香，這是___________現(xiàn)象。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下列四個(gè)圖中發(fā)生的現(xiàn)象，其中，有一個(gè)的形成原理與其它三個(gè)不同，這個(gè)圖是
A. 
B. 
C. 
D. 
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，在“探究物體的動(dòng)能跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，一共做了甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn)：
（1）三次實(shí)驗(yàn)都要讓小球由_____狀態(tài)開始滾下。
（2）小球沿斜面下滾的過程中，它的_____能主要轉(zhuǎn)化為_____能，其動(dòng)能大小是通過_____（選填“小球高度”或“木塊移動(dòng)的距離”）來反映的。
（3）_____和_____兩次實(shí)驗(yàn)，研究的是動(dòng)能大小與速度的關(guān)系。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】我們可以用路程來描述物體的運(yùn)動(dòng)，還可以從初位置到末位置作出一條線段來表示物體位置的變化．如圖，某物體分別沿兩條路徑從M點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到N點(diǎn)：第一次先從M到P，再從P到N；第二次直接從M到N．則物體的兩次運(yùn)動(dòng)
A. 路程相等，位置的變化相同
B. 路程不等，位置的變化相同
C. 路程相等，位置的變化不同
D. 路程不等，位置的變化不同
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，在城市的繁華路段旁常豎有噪聲顯示裝置，從裝置上顯示的分貝數(shù)大小可知( )
A. 此處的噪聲能使人失去聽力
B. 此處的噪聲能妨礙人們的工作和學(xué)習(xí)
C. 此時(shí)的噪聲妨礙人們的休息和睡眠
D. 此時(shí)的噪聲是較理想的安靜環(huán)境
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，凸透鏡的位置固定不動(dòng)．在如圖1所示位置時(shí)，燭焰恰好在光屏上成清晰的像．
（1）由圖可知，凸透鏡焦距范圍正確的是 ________
A．f＜13cm B.13cm＜f＜20cm C.20cm＜f＜40cm D．f＞40cm
（2）若將蠟燭向右移動(dòng)一小段距離，則應(yīng)將光屏向 ________ （選填“左”或“右”）移動(dòng)適當(dāng)距離可再次在光屏上成清晰的像，此時(shí)像的大小比原來的像要 ________ 些．
（3）若將蠟燭向左移動(dòng)一小段距離，此時(shí)光屏上的像變模糊，在蠟燭和透鏡之間放置一個(gè)合適的 ________ （選填“凸透鏡”或“凹透鏡”），光屏上的像又變清晰， ________ （選填“近視眼”或“遠(yuǎn)視眼”）的矯正原理與此相同．
（4）把燭焰位于凸透鏡焦點(diǎn)以內(nèi)，在透鏡另一側(cè)可以觀察到放大的虛像．若將一不透明的光屏置于圖中虛線處，如圖所示，則燭焰的像 ______
A.會(huì)消失B.亮度變暗C.沒有變化D.成在光屏上．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，探究“壓力作用效果”的實(shí)驗(yàn)如甲、乙、丙所示．
①甲、乙、丙實(shí)驗(yàn)中，根據(jù)______來比較壓力的作用效果．
②通過甲、乙實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虻玫降慕Y(jié)論是______________________________________
③由實(shí)驗(yàn)乙、丙可知：“壓力的作用效果與受力面積大小”的關(guān)系，請舉出生活中應(yīng)用此知識的一個(gè)實(shí)例_______________________．
④將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上，比較圖丙中海綿受到的壓強(qiáng)P丙和圖丁中木板受到的壓強(qiáng)P丁的大小關(guān)系為P丙______P丁（選填“＞”“＜“或“=”）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小東家有一臺雙層電烤箱．其工作原理電路如圖所示，S為總開關(guān)，S1和S2為兩個(gè)溫控開關(guān)，R1和R2為上、下兩層的加熱電阻，上、下層同時(shí)加熱時(shí)額定功率為1600W，其中R1=3R2，U=220V．
（1）電烤箱上、下兩層同時(shí)正常工作時(shí)，R1消耗的電功率是多少？
（2）R1正常工作時(shí)，通過 R1的電流是多少？（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）
（3）做晚飯時(shí)，媽媽總感覺烤熟同種質(zhì)量相等的食物，所用時(shí)間比在其他時(shí)段要長．于是，小東在媽媽做晚飯時(shí)，用家中的電能表（如圖）和秒表進(jìn)行測量．他關(guān)閉家中其他用電器，僅讓電烤箱單獨(dú)工作（上、下層同時(shí)加熱）30s，電能表轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過了 32r．請你根據(jù)小東測量數(shù)據(jù)，通過計(jì)算說明媽媽的感覺是否可靠？
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