【題目】如圖所示的建筑，是位于北京人民大會(huì)堂旁的高新科學(xué)技術(shù)和時(shí)代美感完美結(jié)合的國(guó)家大劇院。該建筑的穹頂表面積達(dá)3萬(wàn)平方米，為使如此大面積的建筑外殼不至過(guò)重而又堅(jiān)固，設(shè)計(jì)者選擇了鈦金屬板作主材，這主要是因?yàn)殁伒拿芏?/span>_____，硬度_____。（兩空均選填：“大”或“小”）；湖面出現(xiàn)大劇院的倒影是由于光的_____形成的。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】現(xiàn)有一電池，其電動(dòng)勢(shì)E約為3 V，內(nèi)阻1~2 Ω，允許通過(guò)的最大電流為750 mA。為測(cè)定該電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻，某同學(xué)利用如圖1所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。圖1中R為電阻箱，阻值范圍為0~9 999 Ω，R0為保護(hù)電阻。
圖1 圖2
（1）可備選用的定值電阻R0有以下幾種規(guī)格，本實(shí)驗(yàn)應(yīng)選用___________________。
A．2 Ω B．3 Ω C．4 Ω D．5 Ω
（2）按照?qǐng)D1所示的電路圖，將圖2所示的實(shí)物連接成實(shí)驗(yàn)電路。
（3）某同學(xué)測(cè)量該電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻，經(jīng)正確操作后得到幾組數(shù)據(jù)，并根據(jù)這幾組數(shù)據(jù)作出電壓表示數(shù)U的倒數(shù)1/U隨變阻器R的阻值的倒數(shù)1/R變化的規(guī)律如圖3所示。由圖象可知：
①用
、
表示該電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻，則
與
關(guān)系式為________________________；
②依據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪出的－圖線如圖3所示，則該電源的電動(dòng)勢(shì)=_______V，內(nèi)阻=_______Ω。（計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）
圖3
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)：
（1）小蘭實(shí)驗(yàn)時(shí)，蠟燭、凸透鏡、光屏在光具座上擺放的位置如圖所示，其中明顯需要調(diào)整_____的高度使像呈在光屏的中央，若測(cè)得凸透鏡的焦距f＝10cm，蠟燭和凸透鏡的位置不變，把光屏_____（選填“靠近凸透鏡的方向”或“遠(yuǎn)離凸透鏡的方向”）移動(dòng)直到得到一個(gè)清晰的燭焰的像，所成像的特點(diǎn)是_____實(shí)像（請(qǐng)把像的性質(zhì)寫(xiě)全面）。
（2）小蘭不小心用手指尖觸摸到了凸透鏡，這時(shí)_____（選填“會(huì)”或“不會(huì)”）在光屏上成指尖的像。小蘭將蠟燭放在1倍焦距內(nèi)，要想觀察到像，眼睛應(yīng)在_____側(cè)（選填“蠟燭”、“光屏”）。
（3）小蘭把凸透鏡換成焦距為5cm的，不改變蠟燭和凸透鏡的位置，應(yīng)將光屏向_____（選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）凸透鏡的方向移動(dòng)，才能使?fàn)T焰的像變得清晰，像的大小將變_____。
（4）如果要估測(cè)題（1）中凸透鏡的焦距，可以讓燭焰距離凸透鏡足夠_____（選填“遠(yuǎn)”、“近”），此時(shí)像距就近似等于焦距。運(yùn)用這種方法測(cè)出來(lái)的焦距與實(shí)際相比_____（偏大\等于\偏小）。
（5）小蘭根據(jù)如圖甲知道平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后，折射光線會(huì)聚于焦點(diǎn)，愛(ài)動(dòng)腦的小蘭突然想到：如果象如圖乙一樣，把可看做點(diǎn)光源的小燈泡放在凸透鏡的焦點(diǎn)處，光源射向凸透鏡的光經(jīng)凸透鏡折射后，折射光線是否與主光軸平行？于是他按照如圖乙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，將光屏放在凸透鏡的左側(cè)，看到了一個(gè)與透鏡大小相同的光斑。據(jù)此小華得出結(jié)論：由焦點(diǎn)發(fā)出的光線，經(jīng)凸透鏡折射后，折射光線與主光軸平行。
小華興奮地將實(shí)驗(yàn)過(guò)程和結(jié)論匯報(bào)給老師，老師卻說(shuō)這樣實(shí)驗(yàn)不能得到結(jié)論，實(shí)驗(yàn)還需要改進(jìn)。請(qǐng)你說(shuō)出不能得到結(jié)論的理由以及改進(jìn)措施。理由：_____；改進(jìn)措施：_____。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，遮光板A與光屏B平行放置且相距為d．在A的中央挖一直徑為d1的圓孔，并在孔內(nèi)嵌入與孔等大的薄透鏡L．現(xiàn)有一束平行光束垂直照射遮光板，在光屏上形成了一個(gè)直徑為d2的圓形光斑，則該透鏡的焦距大小可能為
A. 
B. 
C. 
D. 
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】有一體積為30cm3的均勻固體，用天平測(cè)得它的質(zhì)量為237g則
A. 用天平測(cè)質(zhì)量時(shí)，固體應(yīng)放在天平右盤(pán)
B. 此固體的密度為7.9g/cm3
C. 把此固體截去一半，剩余部分密度不變
D. 只改變此固體形狀，它的質(zhì)量減少
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示, 鉛球從出手到將要落地的過(guò)程中(不計(jì)空氣阻力),下列說(shuō)法正確的是
A. 鉛球由a →b時(shí), 重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能
B. 鉛球在b 點(diǎn)的機(jī)械能大于a 點(diǎn)的機(jī)械能
C. 鉛球由b →c 時(shí), 機(jī)械能逐漸減小
D. 鉛球到達(dá)c點(diǎn)時(shí)動(dòng)能最大
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小麗想探究彈性勢(shì)能的大小與哪些因素有關(guān)
。她利用一段彈簧、光滑軌道、物塊A和B等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)如圖所示，用物塊將彈簧壓縮到一定程度后釋放，物塊沿軌道向左滑行，最高可沖到光滑斜面虛框處。
（1）釋放物塊時(shí)，彈簧的彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為物塊的______ 。
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)可通過(guò)觀察同一滑塊______ 來(lái)判斷彈性勢(shì)能的大小。
（3）比較圖（a）、（b）可以初步得出，彈簧的______ 越大，具有的彈性勢(shì)能就大。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小明利用刻度尺測(cè)量某物體的長(zhǎng)度如圖所示，該物體的長(zhǎng)度為 cm；光在真空中的傳播速度為 m/s，聲音在15℃的空氣中的傳播速度為 m/s．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示是探究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖．已知凸透鏡的焦距是20cm，光具座上A、B、C三點(diǎn)分別用于放置器材，其中B點(diǎn)應(yīng)該放________（填“凸透鏡”、“光屏”或“蠟燭”）．若此時(shí)光屏上剛好得到清晰的縮小的像，則蠟燭是放在______點(diǎn)，BC的距離要______（“大于”、“等于”或“小于”）40cm．此時(shí)只需移動(dòng)_____點(diǎn)上放置的器材，光屏上又會(huì)得到清晰的放大的像．
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