【題目】如圖1所示，是2008北京殘奧會(huì)開(kāi)幕式最后一棒火炬手侯斌，靠自己雙手的力量，攀爬到火炬臺(tái)底部并最終點(diǎn)燃圣火的照片，該點(diǎn)火儀式充分體現(xiàn)了殘疾人自強(qiáng)自立、拼搏向上的勇氣和精神．已知他和輪椅總質(zhì)量為80kg，攀爬高度39m，歷時(shí)約3min20s．
（1）如果不計(jì)機(jī)械裝置的額外功，求他的平均功率多大？
（2）小明同學(xué)看到火炬手攀爬很費(fèi)勁，想到物理課上學(xué)過(guò)利用滑輪組可以省力．小明同學(xué)如果站在地面上，用如圖2所示的哪個(gè)滑輪組拉起火炬手侯斌最合適，理由是什么？如果該滑輪組機(jī)械效率為80%，求小明同學(xué)的拉力至少要多大？（g取10N/kg）
【答案】156W 250N
【解析】
試題分析：（1）已知人和輪椅的質(zhì)量，以及他爬的高度，根據(jù)公式W=Gh可求他做的功，還知道所用的時(shí)間，根據(jù)公式P=
可求他的平均功率．
（2）因?yàn)樾∶魍瑢W(xué)站在地面上，所以拉力方向必須向下，并且最省力，也就是說(shuō)動(dòng)滑輪上繩子的段數(shù)最多，根據(jù)這兩點(diǎn)可判斷所選的滑輪組．根據(jù)公式η=
=
可求拉力的大�。�
解：（1）他和輪椅總重力G=mg=80kg×10N/kg=800N，
他的平均功率P=
=
=
=156W．
答：他的平均功率為156W．
（2）D滑輪組最合適．因?yàn)槔Ψ较蛳蛳虑腋×Γ?/span>
∵η===
=
，
∴拉力F=
=
=250N．
答：小明同學(xué)的拉力至少要250N．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】（1）小宇在探究“光的反射規(guī)律”時(shí)將一塊平面鏡放在水平桌面上，再把一張硬紙板豎直放在平面鏡上，讓一束光線貼著紙板沿EO方向入射，如圖甲所示；
①小宇想探究反射光線、入射光線和法線是否在同一平面內(nèi)，應(yīng)將紙板 （選填“A”或“B”）繞ON向前或向后彎折．
②改變?nèi)肷浣谴笮∽鋈螌?shí)驗(yàn)后將測(cè)得的數(shù)據(jù)記錄在表中，根據(jù)數(shù)據(jù)得出結(jié)論是： ．
次數(shù) | 入射角 | 反射角 |
1 | 20° | 20° |
2 | 40° | 40° |
3 | 60° | 60° |
③另一同學(xué)也把一束光貼著紙板A射到O點(diǎn)（如圖乙所示），但紙板并未與平面鏡垂直，他 （選填“能”或“不能”）在紙板B上看到反射光線．
（2）陳悅同學(xué)在探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”時(shí)進(jìn)行如下操作：
①在實(shí)驗(yàn)中用平板玻璃代替平面鏡，主要是利用玻璃透明的特點(diǎn)，便于 ；如果有3mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板，應(yīng)選擇 厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn)．
②實(shí)驗(yàn)時(shí)，玻璃板要與紙面 放置，然后把一支點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板的前面，可以看到蠟燭在玻璃板后面所成的像．這個(gè)像是由于光的 形成的．
③如圖丙所示，陳悅同學(xué)將兩根完全相同的蠟燭A、B全部點(diǎn)燃，分別放在玻璃板的兩側(cè)，這樣的操作會(huì)造成的后果是 ．
④將蠟燭B熄滅后，該同學(xué)移動(dòng)蠟燭B，直到看上去它與蠟燭A的像 ，記下像與物的位置；此時(shí)在B蠟燭的燭焰上放一根火柴，火柴 （選填“可能”或“不可能”）被點(diǎn)燃．
⑤移動(dòng)蠟燭 （選填“A”或“B”），重做實(shí)驗(yàn)，在白紙上記錄了像與物對(duì)應(yīng)的位置，如圖丁所示，要得出平面鏡成像特點(diǎn)，下一步應(yīng)如何處理在白紙上信息？ ．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】醫(yī)院利用超聲打掉人體內(nèi)的結(jié)石說(shuō)明聲音可以傳遞 ；汽車上的電子防盜報(bào)警裝置，在汽車被撬開(kāi)時(shí)能發(fā)出報(bào)警聲，提醒人們車輛被盜，這是利用了聲音可以傳遞 ．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】（6分）（2014秋津南區(qū)期末）某電熱壺銘牌上標(biāo)有“220V 1000W”字樣，當(dāng)其正常工作時(shí)，把質(zhì)量為2kg、溫度為30℃的水加熱到80℃，用時(shí)10min【c水=4.2×103J/（㎏℃）】．求加熱過(guò)程中，
（1）水吸收的熱量；
（2）電熱水壺?zé)^(guò)程中消耗的電能；
（3）電熱壺?zé)男剩?/span>
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，是光在空氣和玻璃兩種介質(zhì)中傳播的路線，其中 是入射光線， 是反射光線， 是折射光線，反射角為 ，折射角為 ． 光線是從 斜射入 ．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，小勇利用焦距為10cm的放大鏡看自己的手指紋時(shí)，應(yīng)將手指放在距放大鏡 （填“大于”、“小于”或“等于”）10cm的位置．當(dāng)他將手臂伸直，用這個(gè)放大鏡看窗外遠(yuǎn)處的物體時(shí)，他所看到的是倒立的、 （填“放大”、“縮小”或“等大”）的實(shí)像．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】潛在水中的人從水中觀看岸上的路燈，他看到的燈跟燈的實(shí)際位置相比較（ ）
A.高一些
B.低一些
C.不變
D.條件不足，無(wú)法判斷
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小宇在探究“光的反射規(guī)律”時(shí)將一塊平面鏡放在水平桌面上，再把一張硬紙板豎直放在平面鏡上，讓一束光線貼著紙板沿EO方向入射，如圖甲所示；
次數(shù) | 入射角 | 反射角 |
1 | 20° | 70° |
2 | 40° | 50° |
3 | 60° | 30° |
（1）本實(shí)驗(yàn)中需用到的測(cè)量器材是： ；硬紙板在本實(shí)驗(yàn)中的作用是 ．
（2）小宇想探究反射光線、入射光線和法線是否在同一平面內(nèi)，應(yīng)將紙板 （選填“A”或“B”）
繞ON向前彎折或向后折．
（3）改變?nèi)肷浣谴笮∽鋈螌?shí)驗(yàn)后將測(cè)得的數(shù)據(jù)記錄在上表格中，小宇根據(jù)數(shù)據(jù)得出結(jié)論：發(fā)生光
反射時(shí)，反射角不等于入射角．你認(rèn)為小宇存在的問(wèn)題是 ．
（4）另一同學(xué)也把一束光貼著紙板A射到O點(diǎn)（如圖乙所示），但紙板并未與平面鏡垂直，他 _
（選填“能”或“不能”）在紙板B上看到反射光線，此時(shí)反射光線與入射光線 （選填“是”
或“不是”）在同一平面內(nèi)．
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