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【題目】用做功的方法可以改變物體的內(nèi)能。對(duì)物體做功越多，物體的內(nèi)能________越多，物體對(duì)外做功越多，物體的內(nèi)能________越多。

【答案】增加減小

【解析】

做功是改變物體內(nèi)能的重要方式，如果對(duì)物體做功，其內(nèi)能會(huì)增加，如果物體對(duì)外做功，其內(nèi)能會(huì)減少；做功可以改變物體的內(nèi)能，對(duì)物體做的功越多，物體的內(nèi)能增加得越多，物體對(duì)外做的功越多，物體的內(nèi)能改變得也越多.

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】把“220V40W”和“220V60W”的兩個(gè)電燈串聯(lián)后接在220V的電路中，結(jié)果是：（）

A. 每只燈泡的額定電壓都變小了 B. 每只燈泡的實(shí)際功率都小于其額定功率

C. 每只燈泡的額定功率都變小了 D. 每只燈泡的額定電壓都小于其實(shí)際電壓

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2017年8月8日，在四川省北部阿壩州九寨溝縣發(fā)生7.0級(jí)地震，地震造成25人死亡（其中24名遇難者身份已確認(rèn)），525人受傷，6人失聯(lián)，176492人（含游客）受災(zāi)，73671間房屋不同程度受損（其中倒塌76間）。但令人感到驚訝的是，地震過后，人們沒有發(fā)現(xiàn)野生動(dòng)物大規(guī)模死亡的情況。如果從物理知識(shí)的角度分析，其中的原因可能是

A. 動(dòng)物反應(yīng)靈敏 B. 有些動(dòng)物能聽到超聲波

C. 有些動(dòng)物能聽到次聲波 D. 動(dòng)物能觀察到地面的變化

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于圖中所示的通電螺線管，下列說法正確的是（）

A．通電螺線管的右端是S極

B．只對(duì)調(diào)電源正負(fù)極，通電螺線管的磁場(chǎng)方向不發(fā)生改變

C．通電螺線管的外部磁感線是從S極發(fā)出回到N極的

D．當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)時(shí)，通電螺線管的磁性增強(qiáng)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明利用如圖1所示的裝置，探究在水平面上阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響，進(jìn)行如下操作：
a、如圖甲，將毛巾鋪在水平木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離．
b、如圖乙，取下毛巾，將棉布鋪在斜面和木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離．
c、如圖丙，取下棉布，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離．
請(qǐng)針對(duì)以上操作回答下列問題：

（1）以上操作中錯(cuò)誤的一次是（選填“a”、“b”或“c”）．
（2）對(duì)比兩次正確實(shí)驗(yàn)操作能說明：小車受到的阻力越小，通過的距離越．
（3）糾正錯(cuò)誤后，多次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析，并進(jìn)一步推測(cè)：在水平面上滑行的小車，如果受到的阻力為零，它將做運(yùn)動(dòng)．
（4）為了得出科學(xué)結(jié)論，進(jìn)行三次正確實(shí)驗(yàn)，小車每次都從斜面上同一位置由靜止自由下滑，這樣做的目的是：使小車從斜面上同一位置由靜止自由下滑，這樣做的目的是：使小車從斜面上同一位置到達(dá)底端水平面時(shí) ．
（5）李華同學(xué)通過上面的探究學(xué)習(xí)，思考了一個(gè)問題：當(dāng)自己蕩秋千運(yùn)動(dòng)到右側(cè)最高點(diǎn)（速度為零）時(shí)，如果在這一瞬間自己受到的力全部消失，自己將會(huì)處于怎樣的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)呢？她做出了以下猜想，你認(rèn)為圖2中準(zhǔn)確的是．（圖中的黑點(diǎn)表示李華同學(xué)）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明自制了一個(gè)簡(jiǎn)易實(shí)用的“救生圈”，用一個(gè)三通塑料管將3個(gè)大號(hào)空塑料瓶固定，如圖所示．已知每個(gè)空塑料瓶的體積是2L，則此“救生圈”全部浸沒在水中時(shí)所受浮力為 N（忽略三通管和繩子的體積，g取10N/kg），扔到水中救人時(shí)，人和“救生圈”漂浮在水面上所受的總浮力（選填“大于”“等于”或“小于”）總重力．若在該“救生圈”上固定更多的空塑料瓶，使用時(shí)可（選填“增大”或“減小”）浮力．