【題目】某同學在“探究平面鏡成像特點”的實驗中，取兩段等長的蠟燭A和B ， 點燃玻璃板前的蠟燭A ， 觀察玻璃板后的像，如圖所示：
（1）點燃蠟燭A， 小心地移動蠟燭B， 直到與蠟燭A的像完全重合為止，這樣做的目的既能確定了像的位置又能驗證________ ；
（2）移去蠟燭B， 并在其所在位置上放一光屏，則光屏_____ （選填“能”或“不能”）承接到燭焰的像。
七星圖書口算速算天天練系列答案
初中學業考試導與練系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】蚊香生產者為了節約原料和用戶使用方便，要根據蚊香的燃燒速度生產規格不同的各種蚊香．有一種蚊香如圖所示，請你設計一個實驗，測出該蚊香正常燃燒的速度（假設蚊香燃燒的快慢是相同的）．要求：
（1）你實驗中所用的器材有________
（2）實驗步驟： ________
（3）請設計一張表格記錄實驗需要測量的數據_________．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在比較相同厚度的海綿和棉花的保溫性能的實驗中，小明先用海綿包著裝有熱水的燒瓶，每隔5min測量一次水的溫度，用t1表示．25min后，將海綿換成相同厚度的棉花，每隔5min測量一次水的溫度，用t2表示，實驗記錄如下表．用表中數據作出t2－t圖像如圖中圖線2所示．
（1）圖示溫度計是10min時t1的值，讀數為____℃．
（2）用海綿包裹時，25min內燒瓶中水的溫度下降____℃，此過程中瓶中水的內能____（減小/不變/增加）．
（3）兩次測量的25min內，用海綿包裹時水放出的熱量____（大于/等于/小于） 用棉花包裹時水放出的熱量．
（4）在坐標紙中作出t1－t圖像_________________ ．
（5）根據實驗能否得出結論？如能，寫出結論，如不能，請說明理由．
答：____（能/不能）．結論或理由：____．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲所示，是“探究物質的熔化規律”的實驗裝置．實驗時先將固體物質和溫度計分別放入試管內，再放入大燒杯的水中，觀察固體的熔化過程．
（1）試管內物質在熔化過程中，某時刻溫度如圖乙所示，讀數方法正確的是 （選填“A”、“B”或“C”），示數為 ℃，某同學根據實驗記錄的數據描繪出該物質的溫度隨時間變化的圖象（如圖丙ABCDE），則可知該物質是 （選填“晶體”或“非晶體”）．
（2）在該物質熔化過程中，如果將試管從燒杯中拿出來，該物質將停止熔化．將試管放回燒杯后，該物質又繼續熔化．說明固體熔化時需要 （選填“吸收”或“放出”）熱量．
（3）根據描繪的圖線，該物質在第5min時處于 態，該物質的熔點為 ℃，仔細觀察圖象發現，該物質熔化前（AB段）升溫比熔化后（CD段）升溫 （選填“快”或“慢”）．
（4）圖象中DE段是 過程．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】同學們在制作電動機模型時，把一段粗漆包線燒成約3cm×2cm的矩形線圈，漆包線在線圈的兩端各伸出約3cm。然后，用小刀刮兩端引線的漆皮。用硬金屬絲做兩個支架，固定在硬紙板上。兩個支架分別與電池的兩極相連。把線圈放在支架上，線圈下放一塊強磁鐵，如圖所示。給線圈通電并用手輕推一下，線圈就會不停的轉下去。
（1）在漆包線兩端用小刀刮去引線的漆皮，刮線的要求是________（填選項“A”或“B”）。
A.兩端全刮掉 B.一端全部刮掉，另一端只刮半周
（2）線圈在轉動過程中________能轉化為________能。
（3）小華組裝好實驗裝置，接通電源后，發現線圈不能轉動，寫出一條可能造成該現象的原因________。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖小明站在地鐵站臺，他透過玻璃板制成的屏蔽門，可以看到車道另一側豎直墻壁上的廣告牌，及自己在玻璃屏蔽門后面的虛像．小明根據該現象設計了在站臺上粗測
玻璃屏蔽門到車道另一側廣告牌之間距離d的實驗．實驗步驟如下，請完成相關內容．
（1）小明相對于玻璃屏蔽門前后移動直到觀察到 ；
（2）記錄 ；
（3）量出 的距離．除記錄工具外，小明要完成上述實驗必需使
用的儀器是 。步驟（3）中量得的距離就是玻璃屏蔽門到廣告牌之間的距離d，物理依據是 ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如甲圖所示，小球從豎直放置的彈簧上方一定高度處由靜止開始下落，從a處開始接觸彈簧，壓縮至c處時彈簧最短．從a至c處的過程中，小球在b處速度最大．小球的速度v和彈簧被壓縮的長度△L之間的關系如乙圖所示．不計空氣阻力，則從a至c處的過程中，下列說法中正確的是（ ）
A. 小球所受重力始終大于彈簧的彈力
B. 小球的重力勢能先減小后增大
C. 小球減少的機械能轉化為彈簧的彈性勢能
D. 小球的動能一直減小
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】為了探究聲音產生的原因，小明和小華一起了幾個實驗：小明把手放在喉嚨處，大聲講話，感覺喉頭振動了；小華把發聲的音叉放在水中，可以激起水花。
（1）通過對上面的種種實驗現象的分析，你能得出的結論________ 。
（2）小華同學，用手使勁敲桌子，發出很大的響聲，但是他看到桌子幾乎沒有振動，為了使看到的實驗現象更明顯，你的改進方法是：________ 。
（3）小明、小華等同學在探究出上述問題之后，又提出這樣一個問題：聲音是怎樣從發聲物體傳播到遠處的?針對這一問題，他們經過認真地思考，提出了兩種猜想：①聲音要傳播出去，需要東西做媒介； ②聲音要傳播出去，不需要什么東西做媒介；究竟哪一種猜想是正確的呢?小明他們進行了如下的實驗：如圖，隨著向外不斷抽氣,結果發現手機鈴聲越來越________ 。(填“大”或“小”)由此現象可以推理：猜想________ 是正確的。
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