【題目】如圖所示的電路，不考慮溫度對燈絲電阻的影響，電源電壓保持不變，R是一個定值電阻，若在a、b間接入一個標有“4V 3W”的燈泡L1 ， 閉合開關S，它恰能正常發光；若在a、b間接入只標有“4V”字樣燈泡L2 ， 閉合開關S，它比正常發光時暗，則下列判斷正確的是（ ）
A.電路中的電流變小
B.R的實際功率不變
C.整個電路的總功率變小
D.燈泡L2的額定功率大于3W
【答案】D
【解析】解：已知L2的額定電壓為4V，在a、b間接入燈泡L2時，且燈泡L2比正常發光時暗，
因燈泡的亮暗取決于實際功率的大小，所以，由P= 
可知，L2兩端的電壓小于4V，
因串聯電路中總電壓等于各分電壓之和，
所以，R兩端的電壓變大，
由I= 
可知，電路中的電流變大，故A錯誤；
由P=UI可知，R的實際功率變大，電路消耗的總功率變大，故BC錯誤；
因串聯電路中電阻越大、分得的電壓越大，反之越小，
所以，燈泡L2的電阻小于L1的電阻，
由P= 可知，燈泡L2的額定功率大于燈泡L1的，即大于3W，故D正確．
故選D．
由電路圖可知，燈泡與電阻R串聯，根據燈泡的亮暗取決于實際功率的大小判斷L2的實際功率與額定功率關系，根據P= 判斷L2實際電壓與額定電壓關系，根據串聯電路的電壓特點可知R兩端的電壓變化，根據歐姆定律可知電路中電流的變化，根據P=UI判斷R實際功率和電路消耗總功率的變化；根據串聯電路的分壓特點比較兩燈泡的電阻關系，根據P= 判斷兩燈泡額定功率關系．
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，將茶色玻璃板作為平面鏡垂直放置在一張方格紙上，并準備了兩個相同的棋子A和B、刻度
尺、鉛筆等，用來探究棋子A在平面鏡中成像的特點．
（1）該實驗用玻璃板代替平面鏡，是為了方便確定______ ，此時成像的清晰度比日常使用平面鏡 _______（選填“好一些”或“差一些”）．
（2）在尋找棋子像的位置時，應該移動棋子__________ （選填“A”或“B”），人要在棋子__________ （選填“A”或“B”）一側，直到觀察到手中棋子與另一棋子的像完全重合．
（3）在研究像和物到鏡面距離的關系，應多次改變______（選填“A”或“B”）棋子的位置，重復實驗，多次實驗的好處是______ ．
（4）在探究平面鏡所成的是實像還是虛像時，小明應把光屏放在__________ 的位置處，然后__________ （選填“透過玻璃板”或“直接”）觀察光屏，實驗中他__________ （選填“能”或“不能”）在光屏上看到像．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，小磁針靜止在螺線管附近，閉合開關S后，下列判斷正確的是（ ） 
A.通電螺線管的左端為S極
B.通電螺線管外A點的磁場方向向右
C.小磁針一直保持靜止
D.小磁針沿順時針方向轉動
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【題目】下列說法中正確的是
A.物體的溫度不變，它的內能可能增加
B.鐵塊很難被壓縮，說明分子之間同時存在著引力和斥力
C.燒杯中的水不斷地蒸發, 說明分子在不停地做無規則運動
D.紅墨水在熱水中擴散得比在冷水中快，說明溫度越高分子熱運動越劇烈
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【題目】電路中有一根電阻絲，若要使電路中的電阻變大，可以采取的方法是
A.減小電路兩端的電壓B.將它拉長后再接回電路
C.增大通過電路的電流D.將它對折后再接回電路
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【題目】物理課本放在水平桌面上，課本會受到桌面的力；這個力的施力物體是_______，跳水比賽中，運動員對跳板施力的同時，跳板也對運動員施了力，這兩個力的作用效果_______（選填“相同”或“不同”）。
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【題目】如圖所示為水位測量儀的示意圖，A點與光屏PQ在同一水平面上，從A點發出的一束與水平面成45°角，方向不變的激光，經水面反射后，在光屏上的B點處形成一個光斑，光斑位置隨水位變化而發生變化．
（1）A點與光屏在水中所成的像是 像（選填“虛”或“實”）；
（2）A點與水面相距3m，則A與它在水中的像A′之間的距離為 m；
（3）若光斑B向右移動了，說明水位 （選填“上升”或“下降”）了．
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