【題目】天然氣在我市廣泛使用，已知天然氣的熱值為4×07J/m3 ． 完全燃燒0.05m3天然氣可以放出J的熱量，這些熱量若只有42%被水吸收，則可以使70℃5kg的水溫度上升℃．[水的比熱容為4.2×103J/（kg℃）]．
【答案】2×106；40
【解析】（1）完全燃燒0.05m3天然氣放出的熱量：
Q放=vq=0.05m3×4×107J/m3=2×106J；（2）由題知，水吸收的熱量：
Q吸=Q放×42%
=2×106J×42%
=8.4×105J，
因為Q吸=cm△t，
所以△t= 
= 
=40℃．
所以答案是：2×106；40．
【考點精析】本題主要考查了熱量的計算的相關知識點，需要掌握熱量的計算： ① Q吸 = cm△t升=cm(t-t0) （Q吸是吸收熱量，單位是焦耳；c 是物體比熱，單位是：焦/(千克?℃)；m是質量；t0 是初始溫度；t 是后來的溫度． ）② Q放 =cm△t降=cm(t0-t) ③ Q吸 = Q放才能正確解答此題．
普通高中同步練習冊系列答案
優翼小幫手同步口算系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，當開關S閉合，甲、乙兩表為電壓表時，兩表的示數之比U甲：U乙=5：4，則R1：R2=；當開關S斷開，甲、乙為電流表時，兩表示數之比是I甲：I乙= ． 
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖，是“探究平面鏡成像特點”的情景：豎立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺與玻璃板垂直；兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側的直尺上，以A蠟燭為成像物體．
（1）為便于觀察，該實驗最好在______環境中進行（選填“較明亮”或“較黑暗”）；此外，采用透明玻璃板代替平面鏡，雖然成像不如平面鏡清晰，但卻能在觀察到A蠟燭像的同時，也能觀察到______，巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題．
（2）點燃A蠟燭，小心地移動B蠟燭，直到與A蠟燭的像______為止，這時發現像與物的大小______；進一步觀察A、B兩支蠟燭在直尺上的位置發現，像和物的連線與玻璃板______、像和物到玻璃板的距離______．
（3）為證實上述有關成像特點是否可靠，你認為應采取下列哪一項操作？______．
A、保持A，B兩支蠟燭的位置不變，多次改變玻璃板的位置進行觀察
B、保持玻璃板位置不變，多次改變A蠟燭的位置，進行與上述（2）相同的操作．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下列流程如圖是用來說明單缸四沖程汽油機的一個工作循環及涉及到的主要能量轉化情況．關于對圖中①②③④的補充正確的是（ ） 
A.①做功沖程，②內能轉化為機械能，③壓縮沖程，④機械能轉化為內能
B.①壓縮沖程，②內能轉化為機械能，③做功沖程，④機械能轉化為內能
C.①做功沖程，②機械能轉化為內能，③壓縮沖程，④內能轉化為機械能
D.①壓縮沖程，②機械能轉化為內能，③做功沖程，④內能轉化為機械能
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明做探究“凸透鏡成像規律”的實驗。
讓一束平行光沿主光軸射向凸透鏡，移動光屏，直到光屏上出現最小的光斑，如圖所示，則該透鏡的焦距為______cm。
實驗前，調節燭焰的焰心、光屏的中心在透鏡的主光軸上，實驗中，燃燒的蠟燭不斷縮短，光屏上燭焰的像將逐漸向______
上
下
移動。
把蠟燭放在光具座上20cm位置處，調節光屏得到清晰像，這個像是倒立、______的實像；生活中的______就是利用這個原理制成的。
再把蠟燭向遠離透鏡方向移動一段距離后，想要在光屏上再次成清晰的像，則需將光屏向______
左
右
移動。在此過程中，由于該同學不小心，手指擋住凸透鏡的一小部分，那么在光屏上將______
會
不會
得到一個完整的像。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，用酒精燈加熱試管中的水．當水沸騰一段時間后，塞子被試管內水蒸氣推出，該現象說明能轉化為能．圖（填“甲”或“乙”）中汽油機與這一實驗過程中能量的轉化是一致的．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】曉軍從家中出發到車站，其中一半路程步行，一半路程騎自行車，路程與時間圖象如圖所示。則：
（1）曉軍騎車的是圖中哪一段？
（2）曉軍騎車的速度是多少？
（3）曉軍從家到車站全程的平均速度是多少？
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【題目】小華在測某量石塊密度的實驗中：
（1）首先調節天平平衡，在調節過程中天平的橫梁靜止時，指針位置如圖甲所示，則應將平衡螺母向________（選填“左”或“右”）調節，使橫梁在水平位置平衡。
（2）然后測量出石塊的質量，盤中砝碼的質量和游碼的位置如圖乙所示，則石塊質量為
_______g。
（3）用細線吊著石塊將其放入盛水的量筒中，量筒前后液面如圖丙所示，石塊的體積為
_______cm3。
（4）石塊的密度為___________kg/m3。
（5）小錚進行了下列操作也測出了石塊的密度：
①用天平測出石塊的質量m1；
②在燒杯中裝適量的水，用天平測出燒杯和水的總質量m2；
③將石塊浸沒在水中，在燒杯的水面處做一個標記；
④取出石塊，_____________，用天平測出此時燒杯和水的總質量m3。
則石塊密度的表達式為ρ石=_____________（水的密度為ρ水），在上述第四步中會引起密度的測量值比真實值_________（偏大/偏小/不變）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】上周學校購買了一批水龍頭，據商家說其材料銅質的，實驗室的老師組織九年級的一些同學通過實驗來驗證商家的說法．他們把一個水龍頭用輕質細線捆好后掛在彈簧測力計上，在空氣中測得它的重力為1.6N，再把這個水龍頭浸沒在水中，如圖所示，這時彈簧測力計的讀數為1.4N．（ρ銅=8.9×103kg/m3） 求：
（1）每個水龍頭的質量是多少？
（2）這個水龍頭浸沒在水中時所受到的浮力有多大？
（3）這批水龍頭的密度是多少？商家的說法是否正確？
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