【題目】對(duì)于燃料的熱值，下列說法中,屬于正確理解的是：（ ）
A．燃料的熱值跟燃料燃燒時(shí)放出的熱量成正比
B．燃料的熱值跟燃料的質(zhì)量成正比
C．容易燃燒的燃料熱值一定大
D．就某種確定的燃料而言,它的熱值是一個(gè)確定的值,跟燃料的質(zhì)量及燃料燃燒放出的熱量無關(guān)
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】.在學(xué)習(xí)吉他演奏的過程中，小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的，他對(duì)此進(jìn)行了研究。經(jīng)過和同學(xué)們討論，他提出了以下猜想：
猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān)；
猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長短有關(guān)；
猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)。
為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，他找到了下表所列9種規(guī)格的琴弦，因?yàn)橐粽{(diào)高低取決于聲源振動(dòng)的頻率，于是借來一個(gè)能夠測(cè)量振動(dòng)頻率的儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(1)小華選用了H、I兩根琴弦，是為了研究音調(diào)的高低與_______的關(guān)系；同組的小惠選用A、D、F三根琴弦來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，______（選填“能”或“不能”）研究音調(diào)與該因素的關(guān)系。
(2)小惠想選用三根琴弦來驗(yàn)證音調(diào)的高低與琴弦橫截面積的關(guān)系，應(yīng)選____________（填寫編號(hào)）的琴弦。
(3)小華認(rèn)為：如果想選用三根琴弦來驗(yàn)證音調(diào)的高低與琴弦的材料的關(guān)系，還要添加一根銅琴弦J，請(qǐng)寫出它的長度為_____cm和橫截面積_________mm2。
(4)在評(píng)估交流中，同學(xué)們一致認(rèn)為采用_________（選填“兩根”或“三根”）琴弦實(shí)驗(yàn)較合理。理由：__________________________________。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下列現(xiàn)象的物態(tài)變化過程中，需要放熱的是（ ）
A．
人剛從水中出來，感覺特別冷
B．
水燒開時(shí)冒出大量“白氣”
C．
冬季，堆在戶外的“雪人”沒熔化卻變小
D．
夏天晾曬的濕衣服逐漸變干
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲所示的電路中，電源電壓保持不變，R0為定值電阻，R為滑動(dòng)變阻器．閉合開關(guān)S后，在移動(dòng)滑片P的過程中，電流表的示數(shù)I與R的阻值關(guān)系如圖乙所示，電壓表的示數(shù)U與R的阻值關(guān)系如圖丙所示，則R0的阻值為 Ω，電源電壓為 V．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某同學(xué)為了測(cè)量恒順醋的密度．
（1）先將游碼 ，若發(fā)現(xiàn)此時(shí)指針偏向標(biāo)尺中線的左側(cè)，應(yīng)將右端的平衡螺母向 （選填“左”、“右”）調(diào)節(jié)．
（2）再下來進(jìn)行以下操作：
A．如圖1，用天平測(cè)量燒杯和剩余醋的總質(zhì)量m1；
B．如圖2，將待測(cè)醋倒入燒杯中，用天平測(cè)出燒杯和醋的總質(zhì)量m2；
C．如圖3，將燒杯中的醋一部分倒入量筒，測(cè)出這部分醋的體積V；
以上操作的正確順序是： （填字母代號(hào)）．
（3）由圖可得量筒內(nèi)醋的質(zhì)量為 g，體積為 cm3，醋的密度是 kg/m3．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）實(shí)驗(yàn)這種正確安裝并調(diào)節(jié)后，小芳同學(xué)在如圖甲所示的光屛上看到了燭焰清晰的像，則她看到的像是 （選填“倒立”或“正立”）、 （選填“放大”或“縮小”）的．
（2）實(shí)驗(yàn)中，若用不透明的硬紙板擋住凸透鏡的上半部分，則光屛上的像 （填選項(xiàng)序號(hào)）．
A．只出現(xiàn)燭焰像的上半部分
B．只出現(xiàn)燭焰像的下半部分
C．出現(xiàn)燭焰完整的像，但像更小了
D．像仍然是完整的，且大小不變，只是變暗了
（3）如果保持蠟燭和凸透鏡的位置不變，把光屛向右移動(dòng)一小段距離后，要想在光屛上再次得到清晰的像，可在蠟燭與凸透鏡之間放一個(gè)焦距合適的 眼鏡．（選填“近視”或“遠(yuǎn)視”）
（4）某小組實(shí)驗(yàn)時(shí)對(duì)圖甲中的裝置進(jìn)行了改進(jìn)，將蠟燭換成帶有“F”形的LED燈、光屛貼上方格紙，如圖乙所示，請(qǐng)寫出改進(jìn)后其中一個(gè)優(yōu)點(diǎn)： ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】“測(cè)小燈泡電功率”實(shí)驗(yàn)，選圖甲器材，電源電壓為6V，小燈額定電壓2.5V（燈絲電阻約12Ω）．
（1）為順利完成實(shí)驗(yàn)探究，下列兩種規(guī)格的滑動(dòng)變阻器應(yīng)選
A．“10Ω 0.5A”的滑動(dòng)變阻器
B．“50Ω 0.5A”的滑動(dòng)變阻器
（2）用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖1所示的實(shí)物電路連接完整．
（3）閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片，電壓表的示數(shù)如圖2所示，其讀數(shù)是 V；為了測(cè)量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向 （選填“A”或“B”）端移動(dòng)．
（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)，繪制出小燈泡的電流隨它兩端電壓變化的關(guān)系圖象（如圖3）．分析圖可知小燈額定功率為 W．
（5）完成上述實(shí)驗(yàn)后，老師請(qǐng)同學(xué)們思考：如果電流表壞了，再增加一個(gè)開關(guān)和阻值為R0的定值電阻，還能測(cè)出小燈泡的額定功率嗎？如圖4是同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的四個(gè)電路，你認(rèn)為可行的是 ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】次列車由北京開往上海，自北京到上海鐵路長1458km，根據(jù)列車運(yùn)行時(shí)刻表回答下列問題： 13次列車的運(yùn)行時(shí)刻表如下：
（1）13次列車由天津西到濟(jì)南所用的時(shí)間_____；
（2）13次列車由北京到達(dá)上海的平均速度______；
（3）中途13次列車以36km/h的速度穿越長度為1600m的一個(gè)隧道，列車全部在隧道中行駛的時(shí)間是150s，那么這列火車的長度是______。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】請(qǐng)你給以下的物理量填寫合適的數(shù)值或單位：
（1）我國家庭電路的電壓是______V。
（2）學(xué)校實(shí)驗(yàn)室電學(xué)實(shí)驗(yàn)中，通過小燈泡的電流大約為0．2_______。
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