【題目】如圖是某實驗小組設計的“探究二力平衡條件”的實驗裝置圖。
（1）把木塊放在水平桌面上，向掛在木塊兩端的小盤里加砝碼，當兩邊砝碼相等時，此時木塊所受兩側的拉力大小___________，方向___________。
（2）實驗中小忠同學意外發現，有時兩邊的砝碼值不相等，木塊也能保持靜止不動。造成這種現象的原因是__________。改進的方法是_________________。
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【題目】在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關”實驗中，小宇同學用一塊海綿和兩塊規格相同的長方體磚塊做了如圖所示的一系列實驗，請分析回答下列問題：
（1）壓力的作用效果的大小是通過比較海綿的_____程度來確定，運用的實驗探究方法是_____（選填“控制變量法”或“轉換法”）
（2）分析比較圖乙和丙的實驗現象，可以得出結論：當壓力相同時，受力面積越_____壓力的作用效果越顯著。
（3）分析比較圖_____的實驗現象，可得出結論：當受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越顯著。
（4）進一步綜合分析圖甲、乙、丙和丁的實驗現象，并歸納得出結論：壓力的作用效果與_____和_____有關。
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【題目】熱敏電阻的阻值會隨溫度的改變而改變。小張同學用如圖甲所示的電路來探究熱敏電阻RT的阻值與溫度的關系。已知M為控溫器，電源電壓未知但恒定不變，R為電阻箱（一種可以改變并讀出阻值的變阻器）。因實驗器材的限制，利用該電路無法直接測出熱敏電阻的阻值，聰明的小張進行了如下操作：
①根據圖甲連接電路，閉合開關前，將電阻箱的阻值調到足夠大；
②控制控溫器中液體溫度為10℃，閉合開關，調節電阻箱的阻值，使電流表的示數達到某數值，記錄此時電阻箱的阻值為26Ω；
③依次改變控溫器中的液體溫度，同時……，得到相關數據記錄如下表所示。
分析并回答下列問題：
（1）步驟③中“……”部分的操作是____。
（2）從表中可以得出結論：在一定溫度范圍，_____。
（3）在科技創新活動中，小張用該熱敏電阻和電壓表制成了一支指針式溫度計（電路圖如圖乙所示，電壓表未接入），它可以直接在電壓表刻度盤上讀出相應溫度。閉合開關后，小華發現電流表有示數，將電壓表依次并在各接線柱之間發現ab間無示數，接ac、bc間有示數，此時電路中的故障是____。小華重新正確連接電路后，若想要電壓表的讀數隨溫度的升高而增大，則應在原理圖乙中_____兩端接入電壓表。
A．a、b B．b、c C．a、c
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【題目】課外興趣小組活動時，某校兩同學通過實驗研究小燈泡的電功率跟兩端電壓的關系，已知小燈泡的額定電壓為2.5伏、額定功率為0.75瓦．小明同學設計了如圖甲所示的電路進行研究，他先測出若干組電壓和電流值，再由公式P=UI，求得對應的功率，并作出功率隨電壓變化的圖線a．小紅同學設計了如圖乙所示的電路進行研究，她先由R=
計算出小燈泡的電阻R，再測出若干個電壓值，最后根據P=
，求得對應的功率，也作出功率隨電壓變化的圖線b．則下列反映了他們的實驗結果的圖線是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
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【題目】物理知識常常存在于我們的生產生活中，更服務于我們的生產生活，例如：
（1）在主要交通路口設置警示牌“嚴禁超載”，公交車上播放隨車錄音“車輛轉彎請拉好扶手”，都是防止由于__________而造成事故的發生。當公交車上的乘客身體向左側方傾斜時，說明汽車正在向______（填“左”或“右”）轉彎。
（2）拎重物，手會痛。北京市順義區小店鄉農民胡振遠發明如圖所示的“方便提手”解決了這一問題，并申請了國家專利，產品還遠銷國際市場。“方便提手”是通過________________________來減小壓強。
（3）手握兩張大小相同、彼此正對且自然下垂的紙張，如圖所示．如果從兩張紙的中間上端向下吹氣，那么，這兩張紙將會出現__的運動（選填“互相靠攏”或“彼此遠離“），此實驗表明：在氣體中，流速越大的位罝，_______．
（4）在球場上進行拔河比賽時, 運動員要穿比較新的球鞋, 而且不希望地 面上有沙子, 這是因為:比較新的球鞋可以_______接觸面粗糙程度, 從而__________摩擦; 地面上的沙子會發生滾動, 從而________摩擦。（選填“增大”或“減小”）
（5）為了每天的天氣預報，建甌氣象局利用氫氣球攜帶小型設備進行數據收集。因為氫氣球升到高空時，高空的大氣壓_______(填“高”或“低”)，球內氣壓______(填“大于”、“小于”或“等于”)外界大氣壓，球會自動脹破后下落，從而減小高空污染。
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【題目】（4分）小鷺做“驗證阿基米德原理”實驗的步驟如圖所示。
（1）小鷺處理數據時，發現實驗步驟有所遺漏。遺漏的步驟為 。若將遺漏的步驟標注為d，則最合理的實驗步驟依次為 （用實驗步驟對應的字母表示）。
（2）實驗步驟a、b、c、d中，彈簧測力計的示數依次為Fa、Fb、Fc、Fd。若這些示數之間的關系滿足（用式子表示） ，則可證明，浸入液體中的物體所受浮力的大小等于物體排開的液體所受重力的大小。
【答案】（1）測量空桶的重力 d a b c或a d b c （2）Fa-Fb=Fc-Fd
【解析】試題（1）小鷺a是測量物體的重力Fa，b是將物體浸沒在液體中測量受到豎直向上的拉力Fb，豎直向上的F浮，豎直向下的重力，浮力等于重力減去向上的拉力，從ab就可以求出受到的浮力F浮=Fa-Fb，c是測量排開液體和桶的重力，遺漏的步驟為測量空桶的重力。若將遺漏的步驟標注為d，則最合理的實驗步驟依次為d a b c或a d b c。
（2）實驗a、b求出浮力F浮=Fa-Fb，實驗c、d求出F浮=Fc-Fd，若這些示數之間的關系滿足Fa-Fb=Fc-Fd，則可證明，浸入液體中的物體所受浮力的大小等于物體排開的液體所受重力的大小。
【考點定位】阿基米德原理實驗
【題型】實驗題
【結束】
30
【題目】將一重是100N的物體放在水平地面上，用30N的力沿豎直向上拉該物體，求：該物體受到的支持力的大小和方向。
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【題目】一個鋼瓶內裝有密度為6kg/m3的氧氣，某次電焊中用去了其中質量的1/3，則鋼瓶內剩余氧氣的密度為__kg/m3；一瓶食用油密度為0.8×103kg/m3，用掉了質量的1/3，剩余食用油的密度為__kg/m3．有個體積為500cm3鐵球，其質量為1500g，這個鐵球是__的（選填“空心”或“實心”）（ρ鐵=7.9×103kg/m3）
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【題目】用相同的酒精燈分別對 a、b 兩液體加熱，根據測得數據分別描繪出兩液體的溫度隨時間變化的圖像.不計液體熱損失，分別用 ma、mb、ca、cb 表示 a、b 兩液體的質量和比熱 容，則結合圖中信息作出的下列推斷一定正確的是
A. 若 ma=mb，則 ca＞cb
B. 若 ma＞mb，則 ca=cb
C. 若 ca＞cb，則 ma＜mb
D. 若 ca＜cb，則 ma＞mb
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【題目】有一種裝飾用的小彩燈，如圖(a)所示，它的內部是由一個定值電阻與燈絲并聯而成，等效電路如圖(b)所示。已知燈絲的電阻R1＝10 Ω，定值電阻R2＝1 000 Ω。
(1)求這個小彩燈的電阻。(結果保留一位小數)__________
(2)若將一個小彩燈接在電壓為1.5 V的電源兩端，求通過燈絲R1的電流大小。________
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