Question

某同學(xué)在做“探究杠桿的平衡條件”實驗中：
①先將杠桿中點支在支架上，若發(fā)現(xiàn)杠桿的右端比左端低，則應(yīng)向______（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)杠桿兩端的______．
②在實驗中，使杠桿在______位置平衡，其目的是在杠桿上直接讀出力臂的數(shù)值．
③某同學(xué)實驗時，將所測得的五組數(shù)據(jù)記錄在下表．其中實驗序號為3的一組數(shù)據(jù)有缺漏，那么這組的數(shù)值應(yīng)該為______米．

實驗序號	動力F1（牛）	動力臂L1（米）	阻力F2（牛）	阻力臂L2（米）
1	1.0	0.08	2.0	0.04
2	4.0	0.10	2.0	0.20
3	6.0	0.05	3.0

④在分析比較實驗數(shù)據(jù)后，可以得出的實驗結(jié)論是：杠桿平衡時，______．

Answer 1

【答案】分析：（1）杠桿在水平位置平衡后，支點到力的作用點的距離就是力臂（重力的方向跟杠桿垂直），這樣調(diào)節(jié)便于直接讀取力臂的大小、同時能夠消除杠桿自身重力對杠桿平衡的影響，因此在此實驗中我們應(yīng)首先調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡；實驗時，如果杠桿不再水平位置平衡，可通過反向（向偏高的一端）調(diào)節(jié)平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡．
（2）根據(jù)杠桿的平衡條件：動力×動力臂=阻力×阻力臂，計算出表格中需要的數(shù)據(jù)．
（3）根據(jù)記錄的結(jié)果分析得出實驗結(jié)論．
解答：解：①杠桿的右端比左端低，即杠桿的左端比較高，所以杠桿兩端的平衡螺母要向左端調(diào)節(jié)．
②當(dāng)杠桿在水平位置平衡后，支點到力的作用點的距離就是力臂，這樣做便于直接讀出力臂的大小、消除杠桿重力對實驗結(jié)果的影響．
③根據(jù)杠桿的平衡條件：動力×動力臂=阻力×阻力臂，對于第3次實驗：
6N×0.05m=3N×L₂，
得L₂=0.1m．
④分析數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，這三次實驗中，都存在的規(guī)律是：動力×動力臂=阻力×阻力臂．
實驗得出的結(jié)論是：杠桿平衡時，動力×動力臂=阻力×阻力臂（或F₁L₁=F₂L₂）．
故答案為：①左；平衡螺母．②水平．③0.1．④動力×動力臂=阻力×阻力臂．
點評：（1）探究杠桿平衡條件時，使杠桿在水平位置平衡，此時力的方向與杠桿垂直，力臂的長度可以直接從杠桿上讀出來；
（2）本題重點考查學(xué)生分析處理數(shù)據(jù)的能力，以及歸納總結(jié)的能力，平時實驗時注意鍛煉．