【題目】弦樂隊在演奏前，演奏員都要調節自己的樂器﹣﹣擰緊或放松琴弦，這樣做主要是改變樂器發出聲音的 ；在演奏過程中，演奏員要根據需要時而用力，時而輕柔的演奏，這樣做主要是改變樂器發出聲音的 ．
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下列各圖描述的實驗中，用來說明聲音的傳播需要介質的是（ ）
A．
發聲的音叉激起水花
B．
音叉發出的聲音越響，乒乓球被彈開的越遠
C．
鋼尺伸出桌邊的長度變短，振動時聲音的音調變高
D．
抽取玻璃罩內的空氣，聽到罩內的音樂聲減小
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】了四條合金電阻線，a、b、c的長度均是lm，d的長度是0.5m；a、b、d的橫截面積相同，c的橫截面積比a、b的小；a、c是鎳鉻合金線，b、d是錳銅合金線．
（1）依次把M、N跟b和d的兩端連接，閉合開關，記下 示數，分析比較b、d兩根合金線電阻的大小，可探究電阻跟 的關系，其結論是： ．
（2）類似步驟（1），依次把M、N跟 的兩端連接，可探究電阻跟材料的關系．
（3）以上方法在研究物理問題時經常用到，稱為控制變量法．試根據你學過的物理知識再列出一個用這種方法研究的例子： ．
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【題目】如圖所示，某工人用滑輪組將一個重600N的物體勻速提升1m，所用拉力為250N，不計摩擦和繩重，求：
（1）他做的有用功；
（2）滑輪組的機械效率；
（3）動滑輪的重力．
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【題目】在演示聲音是由物體的振動產生的實驗中（如圖），將正在發聲的音叉緊靠懸線下的泡沫塑料球，球被多次彈開．在此實驗中，泡沫塑料球的作用是（ ）
A．使音叉的振動盡快停下來
B．使音叉的振動時間延長
C．將音叉的微小振動放大，便于觀察
D．使聲波多次反射，形成回聲
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【題目】如圖是測小車的平均速度的圖片，其中刻度尺的分值為1mm，圖中是小車到達A、B、C三處電子表顯示．
（1）該實驗根據的公式是 ；
（2）為了方便計時，應使斜面的坡度較 ；（填“大”或“小”）
（3）據圖中信息sAB= cm，tBC= s，vAC= m/s，vAB= m/s，小車做 （選填“勻速”或“變速”）運動．
（4）如果讓小車過了A點才開始計時則會使測到的AC段速度偏 （“大”或“小”）
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【題目】如圖所示，是探究“動能的大小與哪些因素有關”的實驗：
（1）用質量不同的A、B兩個小球（mA>mB）碰撞靜止在同一水平面上的紙盒．實驗中控制小球的高度相同，是為了控制兩球到達底端時__________相同；實驗中通過觀察紙盒被推動的距離的大小，可以比較A、B兩個小球的________的大小。
（2）將（甲）與（乙）兩實驗比較可知，小球動能的大小與小球的_______有關．將（甲）與（丙）兩實驗比較可知，小球動能的大小與小球的_______有關．
（3）本次實驗采用物理最常用的一種實驗方法是____________。
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【題目】下列關于能量轉化、轉移現象的說法，錯誤的是（ ）
A．電池充電，電能轉化為化學能
B．暖瓶塞被熱氣彈開，機械能轉化為內能
C．電動機工作電能轉化為機械能
D．用熱水袋取暖，內能發生了轉移
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