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兩電阻并聯后總電阻小于其中任意一個電阻，是因為并聯的結果相當于使導體

A．橫截面積減小	B．橫截面積增大
C．長度減小	D．長度增大

試題分析：導體電阻的大小決定于導體的材料、長度和橫截面積．材料、橫截面積一定，長度越長，電阻越大；材料、長度一定，橫截面積越大，電阻越小；兩根導線并聯后，其長度不變，橫截面積增大，總電阻減小，因此并聯的結果相當于增大了導體的橫截面積．故選B．

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相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（6分）某物理興趣小組學習了導體電阻的知識后，對食鹽水溶液的導電性能與什么因素有關提出了以下猜想：
①食鹽水溶液的導電性能與溶液的濃度有關。
②食鹽水溶液的導電性能與溶液的質量有關。
③食鹽水溶液的導電性能與溶液中兩點間的距離有關。
為了驗證猜想，他們設計了如圖所示的裝置，將電路中的a，b兩金屬片分別插為甲、乙、丙、丁溶液中所示的位置（金屬片a，b每次插入溶液中的深度都相同）進行探究：

（1）食鹽水溶液的導電性能可以由     來判斷；
（2）將金屬片a，b分別插為甲、乙所示位置可探究猜想     （選填序號），為了探究猜想②應將金屬片a，b分別插為     兩圖所示位置；
（3）將金屬片a，b分別插為乙、丁所示位置，若I乙≠I丁，由此可得到的結論是：     ，
（4）這個實驗用到了初中物理學中最常用的探究方法是     。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖所示，為研究導體的電阻跟哪些因素有關的實驗裝置。木板上有三條橫截面積相同的金屬絲，其中AB是鎳鉻合金絲，CD是錳銅合金絲，且它們的長度相等；EF也是鎳鉻合金絲，其長度為AB的二分之一。利用這個裝置上的AB和CD兩條金屬絲，可以探究導體的電阻與是否有關；利用AB和EF兩條金屬絲，可以探究導體電阻與是否有關。（2分）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

圖中所示是探究“導體電阻大小與長度的關系”，選取兩條鎳鉻合金絲進行實驗

A．應控制兩條合金絲的橫截面積相同

B．電流表示數越大，接入電路中合金絲電阻越大

C．減少一節電池，接入電路中合金絲電阻隨之減半

D．只用圖示實驗器材還可以探究導體電阻與材料的關系

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

LED燈是一種高效的節能光源，其核心元件是發光二極管.發光二極管的主要材料是

A．絕緣體

B．導體

C．半導體

D．超導體

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在探究“導體的電阻跟哪些因素有關”的問題時，老師引導同學們作了如下的猜想：
猜想A：導體的電阻可能跟導體的材料有關
猜想B：導體的電阻可能跟導體的長度有關
猜想C：導體的電阻可能跟導體的橫截面積有關
現有以下器材：待用金屬絲的規格如下表、電源（電壓未知）、小燈泡、開關和若干導線．

序號	材料	長度/m	橫截面積/mm²
1	錳銅合金絲	0.5	0.1
2	鎳鉻合金絲	0.5	0.1
3	鎳鉻合金絲	0.5	0.2
4	鎳鉻合金絲	1	0.1

（1）為了驗證上述A猜想是否正確，小明選擇序號為　_________　的兩根金屬絲，將金屬絲分別接入如圖所示的A、B間，閉合開關，觀察燈泡的亮暗來比較金屬絲電阻的大小．此實驗采用的方法叫　_________　．
（2）小明選擇序號為2、3兩根金屬絲，將金屬絲分別接入A、B間，閉合開關，觀察到燈泡第一次的亮度小于第二次的亮度，說明第二次接入電路的金屬絲的阻值　_________　（填“較大”或“較小”）．由此可驗證上述　______　（填“A”、“B”或“C”）猜想，結論是　____________________________________　．
（3）除了上述猜想外，請你再提出一個導體的電阻跟哪些因素有關的猜想　_______________　，并舉一實例來驗證你的猜想　________　______　_　．