【題目】估測在實(shí)際生活中的應(yīng)用十分廣泛，下列估測的數(shù)據(jù)中最接近實(shí)際的是（ ）
A. 一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為500g
B. 一只40碼運(yùn)動鞋的長度約為50cm
C. 一名中學(xué)生步行的速度大約10m/s
D. 完整播放一遍中華人民共和國國歌所需的時(shí)間約為50s
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】現(xiàn)代社會中人類使用的能量主要來源于（ ）
A. 水能和風(fēng)能 B. 核能 C. 太陽能 D. 燃料燃燒得到的內(nèi)能
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【題目】如圖，是某同學(xué)家中最近購買的一輛小轎車，在某次勻速行駛時(shí)的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表：
求：(1) 小轎車的重力；(g取10N/kg)
(2) 小轎車靜止于水平路面時(shí)，小轎車對地面的壓強(qiáng)；
(3) 小轎車在勻速行駛過程中，所受到向前的牽引力．
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【題目】小敏同學(xué)利用如圖裝置探究“液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)”(乙和丙容器中裝的是同種液體
(1) 實(shí)驗(yàn)中，首先必須檢查壓強(qiáng)計(jì)能否正常使用，若用手指不論輕壓還是重壓探頭的橡皮膜，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度差變化都很小，
則說明該壓強(qiáng)計(jì)的氣密性___(選填“好”或“差”).調(diào)節(jié)好壓強(qiáng)計(jì)后，U形管兩邊液面相平.
(2) 小敏把探頭分別浸入到甲、乙圖中的兩種液體(水和酒精)中，發(fā)現(xiàn)圖甲中U形管兩邊液柱的高度差比圖乙小，由此，他判斷圖甲中的液體是酒精，他的判斷是___(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)；接著他改變圖乙中探頭的深度，其探究情況如圖丙所示.
(3) 比較圖___，得出探頭浸入液體的深度___(選填“越深”或“越淺”)，U形管兩邊液柱的高度差就越越大，表示液體的壓強(qiáng)就越___.
(4) 小敏發(fā)現(xiàn)在同種液體中，探頭所處深度相同時(shí)，只改變探頭的方向，U形管兩邊液柱的高度差不變，表明_______________________
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【題目】在近代原子學(xué)說的發(fā)展過程中，有下列觀點(diǎn)：
①物質(zhì)都是由原子構(gòu)成的；
②原子都是實(shí)心球體；
③正電荷均勻分布在整個(gè)原子內(nèi)．
1911年盧瑟福用帶正電的α粒子轟擊原子，發(fā)現(xiàn)多數(shù)α粒子穿過后仍保持原來的運(yùn)動方向，擔(dān)憂絕少數(shù)α粒子發(fā)生了較大角度的偏轉(zhuǎn)，如圖所示．分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可以否定上述觀點(diǎn)中的（ ）
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①②③
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【題目】
（1）小明用圖甲所示的裝置“探究冰熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了溫度隨時(shí)間變化的圖象，如圖所示。該物質(zhì)在BC段處于 （選填“固體”、“液體”或“固液共存”）狀態(tài)，此過程中物質(zhì)的內(nèi)能 （選填“增加”、“減少”或“不變”），比較圖乙中AB段與CD段可知，質(zhì)量相同的冰和水在升高相同的溫度時(shí)，加熱時(shí)間不同，原因是 。
（2）小明用如固甲所示的裝置“探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”。紙板上留有小孔的目的是 ，實(shí)驗(yàn)中溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示，分析FG段會發(fā)現(xiàn) （請寫出一條）。
（3）小明用圖3所示的燒瓶將水加熱至沸騰后，把燒瓶從火焰上拿開，水會停止沸騰。再迅速塞上瓶塞，把燒瓶倒置并向瓶底澆冷水，發(fā)現(xiàn)水又重新沸騰了，這是因?yàn)?/span> 。
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