【題目】以下估測接近實際的是（ ）
A.一個雞蛋的質量約為500g
B.一個中學生受到的重力約為50N
C.一個成年人身高約為1.70m
D.人步行的速度約為10m/s
【答案】C
【解析】解： A、10個雞蛋的質量大約1斤，而1斤=500g，所以一個雞蛋的質量在50g左右．此選項不符合實際；
B、中學生的質量在50kg左右，受到的重力大約為G=mg=50kg×10N/kg=500N左右．此選項不符合實際；
C、中學生的身高在165cm左右，成年人的身高略大一些，在170cm=1.70m左右．此選項符合實際；
D、人正常步行的速度在4km/h=4× 
m/s≈1.1m/s左右．此選項不符合實際．
故選C．
【考點精析】利用長度的估測對題目進行判斷即可得到答案，需要熟知注意誤差概念：指測量值與被測物體的真實值之間的差異．誤差在任何測量中都存在，誤差的產生跟測量的人和工具有關，只能減小不可避免． 通常采用多次測量取平均值的方法來減小誤差． 而錯誤是應該且可以避免的．
陽光課堂課時作業系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，人抓住牽牛繩沿水平方向拉牛，但沒有拉動．其中說法正確的是（ ） 
A.繩拉牛的力小于牛拉繩的力
B.繩拉牛的力小于地面對牛的摩擦力
C.繩拉牛的力與牛拉繩的力是一對平衡力
D.繩拉牛的力與地面對牛的摩擦力是一對平衡力
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在“測定小燈泡的電阻”實驗中(小燈泡標有“2.5V”字樣)：
（1）如圖所示，小麗所接的實驗電路存在連接錯誤，但只需改動一根導線，即可使電路連接正確．請你在應改動的導線上打“×”，并用筆畫線代替導線畫出正確的接法_______ ．
（2）甲組同學連接好最后一根導線，燈泡立即發出明亮耀眼的光并很快熄滅．檢查后，發現連線正確，請你找出實驗中兩個操作不當之處：①________；②________．
（3）丙組同學閉合開關后，發現小燈泡不亮，但電流表有示數．接下來他們應（_______）
A．更換小燈泡
B．檢查電路是否斷路
C．移動滑動變阻器滑片，觀察小燈泡是否發光
（4）小芳連接電路后，閉合開關，移動滑動變阻器的過程中發現，電流表示數變大時，電壓表示數反而減小，經檢查所有器材均完好．你認為出現上述現象的原因是_____．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關”實驗中，小宇同學做了如圖所示的一系列實驗，請分析回答下列問題： 
（1）壓力的作用效果大小是通過比較海綿的來確定．
（2）比較圖甲和丙的實驗現象，可得出結論： ．
（3）比較圖甲和乙的實驗現象，可以得出結論： ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】【福建省廈門市2015年中考物理試題】下列關于熱值和熱機效率的描述，正確的是
A．使燃料燃燒更充分，可以增大熱值
B．使燃料燃燒更充分，可以提高熱機效率
C．燃料燃燒釋放的熱量越大，熱值越大
D．熱值和熱機效率都是定值，與外界條件無關
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】手機是同學們非常喜歡的通訊工具，它是通過________傳遞信息的；太陽能清潔無污染，是人類能源的寶庫，太陽能屬于________能源（選填“可再生”或“不可再生”），研發太陽能汽車已是當今發展的趨勢，它將太陽能最終轉化成汽車的________
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖，在測定“小燈泡電功率”的實驗中，小軍所在的實驗小組的小燈泡額定電壓為2.5V、電阻不超過10Ω。
（1）請你用筆畫線代替導線，將實物電路補充完整。（導線不能交叉）
___________________
（2）閉合開關前，變阻器的滑片P應移到______（選填“左”或“右”）端。
（3）小剛同學閉合開關后，發現電流表有示數，電壓表無示數，原因可能是__________。
（4）重新檢查電路無誤后，移動滑片P到某一點時，電壓表示數（如圖乙所示）為______V，若他想測量小燈泡的額定功率，應將圖中滑片P向______（選填“左”或“右”)端移動，使電壓表的示數為2.5V。
（5）小剛同學移動滑片P，小軍記下多組對應的電壓表和電流表的示數，并繪制成圖丙所示的I－U圖像，根據圖像信息，可計算出小燈泡的額定功率是______W。
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