【題目】當(dāng)音箱里響起“我和你，心連心，共住地球村…”的男聲演唱時(shí)，小周和小楊齊聲說(shuō)：“是劉歡在演唱！”他們做出判斷依據(jù)是每個(gè)人的________不同；我們平常說(shuō)演唱演員是女高音是指該演員聲音的________高．
黎明文化寒假作業(yè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】下列物體不會(huì)在其周?chē)a(chǎn)生磁場(chǎng)的是( )
A. 鋁棒 B. 地球 C. 指南針 D. 通電導(dǎo)體
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在一輛水平向右勻速行駛的汽車(chē)內(nèi)掛著一個(gè)小球(如圖甲所示)．某時(shí)刻出現(xiàn)了圖乙所示的情景，則汽車(chē)在做（選填“加速”、“勻速”、“減速”）運(yùn)動(dòng)，細(xì)線向左傾斜是因?yàn)樾∏蚓哂?/span>;此時(shí)小球共受到個(gè)力的作用（空氣阻力不計(jì)）．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)對(duì) A、B 兩根長(zhǎng)度相同粗細(xì)不同的橡皮筋進(jìn)行研究,并做成橡皮筋測(cè)力計(jì)。將橡皮筋的一端固定,另一端懸掛鉤碼（圖甲所示）,記錄橡皮筋受到的拉力大小 F 和橡皮筋的伸長(zhǎng)量Δx,根據(jù)多組測(cè)量數(shù)據(jù)做出的圖線如圖乙所示。
（1）當(dāng)在兩根橡皮筋上都懸掛重力為 8 N 的物體時(shí)，橡皮筋 A 的伸長(zhǎng)量為cm，橡皮筋 B 的伸長(zhǎng)量為cm。
（2）分別用這兩根橡皮筋制成的測(cè)力計(jì)代替彈簧秤，則用橡皮筋制成的測(cè)力計(jì)量程大。（選填“A”或“B”）
（3）將本實(shí)驗(yàn)中的兩根橡皮筋并聯(lián)（如圖丙）起來(lái)代替彈簧測(cè)力計(jì)，能夠測(cè)量力的最大值為N。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小明在復(fù)習(xí)物理概念時(shí)，發(fā)現(xiàn)很多概念建立的方法相同，以下是他的梳理和歸納，錯(cuò)誤的是（ ）
A.用兩個(gè)或多個(gè)物理量的比值定義一個(gè)新的物理量．如：電功率、速度等
B.用兩個(gè)或多個(gè)物理量的乘積定義一個(gè)新的物理量，如：電功、密度等
C.用等效法定義一個(gè)新的物理量．如：合力、總電阻等
D.為了研究問(wèn)題的方便，用模型法定義一個(gè)新的物理量．如：磁感線、光線等
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】（1）如圖所示，在燒杯中加入鹽水，然后將連在電壓表上的銅片和鋅片插入水中，這樣就制成了一個(gè)鹽水電池，觀察電壓表指針的偏轉(zhuǎn)與接線情況可以知道，這個(gè)電池的電壓是
________V，鋅片是它的_________極。
（2）在如圖所示的電路中，兩燈泡是________聯(lián)的，電壓表測(cè)量的是燈________兩端的電壓。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】人發(fā)聲的頻率范圍大約為
A. 20 HZ~1100 HZ B. 85 HZ~20000 HZ C. 85 HZ~1100 HZ D. 20 HZ~20000 HZ
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，水平桌面的正中央放著一個(gè)圓形魚(yú)缸，重為30N，其底面積為1200cm2 ． 魚(yú)缸內(nèi)裝有27kg的水．求
（1）魚(yú)缸內(nèi)所裝水的重力；
（2）魚(yú)缸對(duì)桌面產(chǎn)生的壓強(qiáng)．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，探究“壓力作用效果”的實(shí)驗(yàn)如甲、乙、丙所示．
①甲、乙、丙實(shí)驗(yàn)中，根據(jù)來(lái)比較壓力的作用效果．
②通過(guò)甲、乙實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虻玫降慕Y(jié)論是
③由實(shí)驗(yàn)乙、丙可知：“壓力的作用效果與受力面積大小”的關(guān)系，請(qǐng)舉出生活中應(yīng)用此知識(shí)的一個(gè)實(shí)例 ．
④將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上，比較圖丙中海綿受到的壓強(qiáng)P丙和圖丁中木板受到的壓強(qiáng)P丁的大小關(guān)系為P丙P丁（選填“＞”“＜“或“=”）
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