【題目】某同學在探究“串聯電路的電壓特點”時，連成的電路如圖所示．開關閉合后，兩只電壓表的指針均在刻度盤的正中央．以下判斷正確的是
A. 通過
的電流小于通過
的電流
B. 兩端的電壓與兩端的電壓相等
C. 的阻值大于的阻值
D. 消耗的電功率小于消耗的電功率
【答案】D
【解析】
（1）串聯電路中各處的電流都相等。
（2）串聯電路中電流相同，根據
知，電壓跟電阻成正比。
（3）串聯電路中電流相同，根據公式
功率跟電阻成正比。
（4）電壓表有兩個量程，使用不同的量程，每一個大格和每一個小格代表的數值不同。使用0-3V時，每一個大格代表1V，每一個小格代表0.1V．使用0-15V，每一個大格代表5V，每一個小格代表0.5V，一定要分清使用的量程。
A、根據串聯電路中各處的電流都相等。通過R1的電流等于通過R2的電流。不符合題意。
B、雖然電壓表的指針都在中央，使用的量程不同，R1的電壓是1.5V，R2的電壓的7.5V，電壓不同。不符合題意。
C、串聯電路中電流相同，根據知，電壓跟電阻成正比。R1的電壓小于R2的電壓，R1的電阻小于R2的電阻。不符合題意。
D、串聯電路中電流相同，根據公式
，功率跟電阻成正比。R1的電阻小于R2的電阻，R1的電功率小于R2的電功率。符合題意。
故選：D。
習題精選系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】張華同學在探究通過導體的電流與其兩端電壓的關系時，將記錄的實驗數據通過整理作出了如圖所示的圖象，根據圖象，下列說法錯誤的是
A. 通過導體a的電流與其兩端的電壓成正比
B. 導體a的電阻大于導體b的電阻
C. 當在導體b的兩端加上1V的電壓時，通過導體b的電流為0.1A
D. 將a、b兩導體串聯后接到電壓為3V的電源上時，通過導體的電流為0.2A
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【題目】用如圖所示的滑輪沿水平方向勻速拉動重為100牛的物體A,拉力F大小為10牛。（不考慮滑輪的重力和繩子與滑輪問的摩擦）。物體A與地面間的摩擦力________牛。若5秒內物體A被拉動30厘米,拉力F所做的功_____焦，功率為_______瓦. 重力做功________焦。 若拉力增大了2牛，此時物體A所受合力的大小為_____________牛。
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【題目】如圖所示，在“研究物體動能與哪些因素有關”的實驗中，將A、B、C三小球先后從同一裝置的hA、hB、hC高處滾下（mA=mB＜mC，hA=hC＞hB）推動紙盒運動一段距離后靜止．
（1）要研究動能與質量的關系，我們要選擇 兩圖來進行比較．實驗中通過觀察 的大小，來判斷小球動能的大小．
（2）實驗中為了研究動能大小與質量的關系．需要控制小球撞擊時的速度不變，具體的控制方法是 ．
（3）要研究動能與速度的關系，我們應該選擇 兩圖來進行實驗．
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【題目】一轎車在平直路面勻速直線行駛，所受的阻力為4000牛求：
（1）若轎車行駛1千米路程，發動機所做的功：
（2）若轎車以90千瓦功率勻速行駛2小時，轎車行駛的路程。
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【題目】在“探究水沸騰時的特點”實驗中，兩組同學在相同的環境中，用如圖甲所示的裝置分別進行實驗，并根據實驗數據繪制出如圖乙所示的a、b兩條圖線。
(1)由圖象可知水的沸點為________℃，在沸騰過程中水的溫度________。 實驗得到的結論與水在標準大氣壓下的沸點100℃有差異，其原因可能是此時液面上的氣壓________一個標準大氣壓(選填“大于”、“小于”或“等于”)．
(2)當水沸騰時，水中產生大量的氣泡，氣泡內是________(選填“空氣”或“水蒸氣”)。
(3)兩個同學的實驗中，水從開始加熱到沸騰所用的時間相同，則他們所用水的質量的大小關系為ma____________mb。
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【題目】一輛汽車以25m/s的速度勻速直線行駛,司機突然發現前方有緊急情況,經過0.5s(反應時間)后開始制動剎車,又經過4.5s滑行60m汽車才停止下來,求,
（1）汽車從發現情況到完全停止的這段時間內汽車通過的路程大小;
（2）這段時間內該汽車的平均速度大小
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【題目】一位“法師”在鋪有塑料地毯的舞臺上表演不怕電的“功夫”，他將一盞普通的白熾燈泡接到兩導線頭A、B之間，燈泡正常發光；隨后將燈泡取下，“法師”兩手分別抓住兩導線頭A、B，如圖所示，其助手用測電筆分別測試A、B及“法師”的皮膚．發現測電筆的氖管都發光．對此表演的合理解釋是
A. 如果“法師”此時光腳直接站在地上，也不會觸電 B. “法師”的兩手均戴有特制絕緣手套
C. 在人、燈交替過程中，助手將零線斷開了 D. 在人、燈交替過程中，助手將火線斷開了
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【題目】甲、乙兩車在某一平直公路上，從同一地點同時向東運動，它們的s﹣t圖象（路程﹣時間圖象）如圖所示．則下列判斷錯誤的是（ ）
A. 甲、乙都在做勻速直線運動
B. 甲的速度小于乙的速度
C. 若以乙為參照物，甲往東運動
D. 經過4s，甲乙相距8m
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