【題目】放在水平地面上重100牛的小車，受到15牛的水平向右的拉力，向右做勻速直線運動，當水平向右的拉力增大到18牛時，小車受到的合力大小為 ，方向是 ，小車將做 運動．
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小紅做“測量未知電阻Rx的阻值”實驗時，所用器材有：電源、未知電阻Rx、電流表、電壓表、開關、滑動變阻器各一個，導線若干．
（1）在連接電路的過程中，開關應處于 （選填“斷開”或“閉合”）狀態．
（2）如圖甲所示，是小紅未連接完的實物圖，請你用筆畫線代替導線，將圖中的電路連接完整．要求：滑動變阻器的滑片向右移動時，它接入電路的阻值變小．
（3）電路連接好后，小紅進行實驗，記錄的數據如下表，其中第3次實驗電流表的示數如圖乙所示，讀數為 A，第3次實驗所測的電阻值為 Ω．
（4）由實驗數據可知，Rx的阻值為 Ω．
實驗次數 | U/V | I/A | R/Ω |
1 | 3 | 0.26 | 11.5 |
2 | 2.4 | 0.2 | 12 |
3 | 2 | ★ | ★ |
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】按題目要求作圖：
(1)把羊角錘看做杠桿，如圖用羊角錘拔釘子，O為支點，畫出在A點施加的最小力F的示意圖及其力臂L．
(2)請在圖中根據標出的電流方向，從電池、電流表、電壓表三個元件符號中選出兩個，并分別填入電路的空缺處。填入后要求：①閉合開關，小燈泡L1和L2都能發光；②小燈泡L1和L2并聯連接。
(3)如圖b實物電路，在原圖上只改動一根導線，使電路成為串聯電路，并使電壓表測量燈L2的電壓，在改動的導線上打“×”，然后重新連接。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】今年小明家種植柑橘獲得了豐收．小明想：柑橘的密度是多少呢？于是，他將柑橘帶到學校實驗室，用天平、溢水杯來測量柑橘的密度．他用天平測出一個柑橘的質量是108g，測得裝滿水的溢水杯的總質量是350g．然后借助牙簽使這個柑橘浸沒在溢水杯中，當溢水杯停止排水后再取出柑橘，接著測得溢水杯的總質量是230g．
請根據上述實驗過程解答下列問題：
（1）溢水杯中排出水的質量是多大？
（2）這個柑橘的體積和密度各是多大？
（3）小明用這種方法測出的這個柑橘的密度與它的實際密度比較，是偏大還是偏小？為什么？
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】2013年6月20日，航天員王亞平在天宮一號內進行如下實驗： ①將金屬圈伸進水袋再拉出，金屬圈內形成一個薄薄的水膜，晃動金屬圈，水膜沒有破裂，原因是 ．
②用注射器向水球內注入少量紅墨水，過一會兒，整個水球都變成了紅色，原因是 ．
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【題目】如圖所示，a和b是由同種材料制成的長度相同，橫截面積不同的兩段導體，將它們串聯后連入電路中，下列說法正確的是（ ）
A．a段電阻小，電流小
B．b段電阻小，電流小
C．a段電阻小，電流與b段相等
D．b段電阻小，電流與a段相等
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